教学设计是一个不断完善的过程;任务是收集学习资源与创设环境;学习活动是核心，最终呈现方式是教案或方案;目的在于解决问题，主要运用系统的思想第课确定方向地理教学目标编制的基本方法与设计的关键问题第课确定方向地理教学目标编制的基本方法与设计的关键问题