和声学 知到智慧树答案满分完整版章节测试

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绪论 单元测试

1、

和声对于音乐作品的发展,对于加深和丰富音乐的表现力具有重要意义。

A:对
B:错
答案: 对

第一章 单元测试

1、

减三和弦由两个小三度构成,两端的音之间呈减五度。

A:对
B:错
答案: 对

2、

增三和弦由两个大三度构成,两端的音之间成增五度。

A:对
B:错
答案: 对

3、

有小三度与大三度,或者说是由小三度和纯五度构成的三和弦,叫做小三和弦。

A:对
B:错
答案: 对

4、

由大三度与小三度或者说由建立在低音上的大三度和纯五度构成的三和弦叫做大三和弦。

A:对
B:错
答案: 对

5、

由三个音组成的合音称为三和弦,它的相邻的两音之间相距三度,两端的音之间相距五度。

A:对
B:错
答案: 对

第二章 单元测试

1、

几个和弦的连续构成了和声进行。

A:对
B:错
答案: 对

2、

主和弦、属和弦与下属和弦称为正三和弦,因为他们反映了音响的调试特征。

A:对
B:错
答案: 对

3、

各种功能关系中所固有的紧张与解决的综合称为功能性。

A:对
B:错
答案: 对

4、

调试功能简称功能是指音或和弦在调式中的作用。

A:对
B:错
答案: 对

5、

主三和弦在大调中用“T”来标示,在小调中则用“t”来标示。

A:对
B:错
答案: 对

第三章 单元测试

1、

不同的和弦根音之间的音程距离就是和弦之间的关系。

A:对
B:错
答案: 对

2、

在大部分正确的和弦连接中,各对声部同时形成同向的、反向的和斜向的进行,相互之间取得平衡。

A:对
B:错
答案: 对

3、

几个声部的同时进行有三种类型,即同向进行、反向进行、斜向进行。

A:对
B:错
答案: 对

4、

单独一个声部的进行可以是平稳的,也可以是跳进的。

A:对
B:错
答案: 对

5、

和弦的连续进行就形成了和弦之间的连接。

A:对
B:错
答案: 对

第四章 单元测试

1、

和弦连接时,将共同音保持在同一个声部中,叫做和声连接法。

A:对
B:错
答案: 对

2、

以调试功能学说为基础建立起来的和声理论称为功能理论。

A:对
B:错
答案: 对

3、

给一个声部配上合乎逻辑的,连续的和弦进行,这就是为指定的声部配和声。

A:对
B:错
答案: 对

4、

如果和弦连接时没有一个声部保持不动,即使再有共同音时也是这样,这就是旋律连接法。

A:对
B:错
答案: 对

5、

和弦包括三和弦在内,有和声的与旋律的两种连接方法。

A:对
B:错
答案: 对

第五章 单元测试

1、

当低音部上行时,就从密集排列变成开放排列,而当低音部下行时则相反,从开放排列变成了密集排列。

A:对
B:错
答案: 对

2、

中音部与次中音部向同一方向转换到最近的和弦音排列法不变。

A:对
B:错
答案: 对

3、

中音部保持不动,次中音部与高音不相互做反方向转换。

A:对
B:错
答案: 对

4、

排列法的转换经常伴有旋律位置的变化。

A:对
B:错
答案: 对

5、

和弦在反复时改换另一种形式,叫做和弦的转换,这种改换可以是旋律位置的改变,也可以是排列法的改变,或者是二者同时改变。

A:对
B:错
答案: 对

第六章 单元测试

1、

为了避免和声的过分杂乱,一拍最好不要超过两个和弦。

A:对
B:错
答案: 错

2、

采用和弦的转换作为一种补充手段,可使旋律的变化更为丰富。

A:对
B:错
答案: 对

3、

如果第一个和弦的旋律位置不同的话,整个旋律线也将不会发生变化。

A:对
B:错
答案: 对

4、

一个在和声连接法中保持不动的音,在旋律连接法中就会进行到别的音去,这样旋律就比较活跃了。

A:对
B:错
答案: 对

5、

为一个本身就是由主和弦,下属和弦、属和弦的根音组成的低音部配和声时,在选择和弦方面显然不会有什么困难。

A:对
B:错
答案: 对

第七章 单元测试

1、

高音部的三音跳进中,较高的音所在的和弦应该是开放排列较低的,因所在的和弦应该是密集排列。

A:对
B:错
答案: 对

2、

次中音部的三音跳进中也有排列法的变化,只是方向相反。

A:对
B:错
答案: 对

3、

中音部不采用三音跳进,因为那样会使和弦形成错误的排列。

A:对
B:错
答案: 对

4、

同样关系的和弦作和声连接时,也可以在次中音部作三音到三音的跳进。

A:对
B:错
答案: 对

5、

当四五度关系的三和弦作和声连接,在高音部可以由一个和弦的三音跳进到另一个和弦的三音。这样形成的向上或者向下的四度或五度的跳进,称之为三音跳进。

A:对
B:错
答案: 对

第八章 单元测试

1、

一般来说,乐段中间的中止和乐段结尾的终止还因为其最后一个和弦在功能上的不同而有所区别。

A:对
B:错
答案: 对

2、

根据在乐段中的位置,终止可分为两类:中间的中止、结尾的终止。

A:对
B:错
答案: 对

3、

贝多芬《第六奏鸣曲》中的小快板和《第五交响曲》的第二乐章的主题是简单形式的乐段中不分乐句的单一结构的乐段。

A:对
B:错
答案: 对

4、

音乐作品一方面在乐思上和形式上是一个整体,另一方面它又可以划分为一些段落,我们称之为结构。

A:对
B:错
答案: 对

5、

音乐作品是在时间中展开的,因而它是一种时间艺术。

A:对
B:错
答案: 对

第九章 单元测试

1、

在乐段的结束终止中,终止四六和弦最大限度地,就现有的和声手段来说,推迟了主和弦的出现。

A:对
B:错
答案: 对

2、

终止四六和弦的应用可以不具有节拍条件。

A:对
B:错
答案: 错

3、

当中指的四六和弦解决到D时,他的低音或保持不动或做八度跳进。

A:对
B:错
答案: 对

4、

当终止和弦解决到D时,属和弦的根音以及它的重复音一般都保持不动。

A:对
B:错
答案: 对

5、

终止的四六和弦,虽然在外表上与主三和弦的第二转位相似,但从其功能上来看他不是主和声。

A:对
B:错
答案: 对

第十章 单元测试

1、

可以把平行八度与某个声部中的八度重叠相混淆。

A:对
B:错
答案: 对

2、

在任何两个声部之间,都不允许出现平行八度或一度。

A:对
B:错
答案: 对

3、

由于六和弦有更多的重复法与排列法,因此,他与三和弦或六和弦的连续也更为多样。

A:对
B:错
答案: 对

4、

如果把六和弦放在一个结构的结束和弦之前,就会把原来的正格终止、变格终止、完全终止都变成不完满终止,因此他最好用在开始的结构中。

A:对
B:错
答案: 对

5、

六和弦由于自己音响上的特点,他没有原位三和弦那样稳定,因此它主要应用在结构的中间,使陈述更为流畅。

A:对
B:错
答案: 对



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