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第一章 单元测试
1、 欧洲美学思想的奠基人是( )。
A:荀子
B:鲍姆嘉通
C:康德
D:亚里士多德
答案:
亚里士多德
2、 是谁首次提出了“美育”这一概念( )。
A:王国维
B:苏格拉底
C:孔子
D:席勒
E:亚里士多德
F:蔡元培
答案:
席勒
3、 审美心理中最重要、最活跃的因素( )。
A:感知
B:想象
C:情感
D:理解
答案:
情感
4、 美的事物和现象是客观存在的，形象具体的不是抽象的概念是指美的( )特性。
A:时代性
B:客观性
C:社会性
D:感染性
答案:
客观性
5、 孔子提出的六艺都有哪些( )。
A:礼
B:乐
C:射
D:御
E:书
F:数
答案:
礼
乐
射
御
书
数
6、 美育的任务是培养人们的( )。
A:感受能力
B:推理能力
C:鉴赏能力
D:愉悦能力
E:创造能力
答案:
感受能力
鉴赏能力
创造能力
7、 美育的基本理论包括( )。
A:美育的性质
B:美育的特点
C:美育的媒介
D:美育的功能
E:美育的任务
答案:
美育的性质
美育的特点
美育的功能
美育的任务
8、 美育和德育是两种不同的教育形式，二者没有什么联系( ) 。
A:对
B:错
答案:
错
9、 狭义上的美育是指艺术教育( )。
A:对
B:错
答案:
对
10、 美是社会现象（ ）。
A:对
B:错
答案:
对
第二章 单元测试
1、 社会美的核心是( )。
A:人的美
B:物的美
C:力的美
D:事的美
答案:
人的美
2、 标准站姿要求不包括( )。
A:侧立
B:身直
C:肩平
D:腿并
答案:
侧立
3、 下列不属于社会美的有( )。
A:人物品质美
B:山川河流美
C:民俗风情美
D:风度气质美
答案:
山川河流美
4、 社会美是指( )的美。
A:社会事物
B:社会现象
C:社会生活
答案:
社会事物
社会现象
社会生活
5、
站姿的禁忌( )。
A:不抖腿
B:不摇晃身体
C:不东倒西歪
D:不挺肚子
答案:
不抖腿
不摇晃身体
不东倒西歪
不挺肚子
6、
人的美包括( )。
A:人格美
B:人体美
C:行为举止美
D:服饰美
答案:
人格美
人体美
行为举止美
服饰美
7、 正确的坐姿( )。
A:入坐时要轻、稳、缓
B:头靠椅背，两手向外伸展，手中摆弄东西
C:双肩平正放松，两臂自然弯曲放在腿上
D:要立腰，挺胸，上体自然挺直
答案:
入坐时要轻、稳、缓
双肩平正放松，两臂自然弯曲放在腿上
要立腰，挺胸，上体自然挺直
8、
风度是指一个人的（ ）借助自身的语言，姿态，动作和服饰自然的流露。
A:思想道德
B:性格情操
C:学识修养
答案:
思想道德
性格情操
学识修养
9、 良好的站姿有三条标准——“正”“直”“挺”( )。
A:对
B:错
答案:
对
10、 坐椅子应坐在椅子的1/3处( )。
A:对
B:错
答案:
错
11、 马克思认为，社会美是美学研究的重要课题( )。
A:对
B:错
答案:
对
12、 人格美是人品质和精神，即内在美( )。
A:对
B:错
答案:
对
13、 人体美还须人工修饰（ ）。
A:对
B:错
答案:
对
第三章 单元测试
1、 自然美是指客观世界中( )中体现出来的美。
A:自然事物与自然现象
B:美术作品中的自然美
C:地理环境
答案:
自然事物与自然现象
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