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第一讲 毕生发展心理学绪论 第一讲测验
1、 如果一个理论用“阶段”来描述发展，那么该理论持有_发展观点。
A:遗传的
B:非连续的
C:连续的
D:环境的
答案: 非连续的
2、 一位发展心理学家主要研究记忆的毕生变化，那么他感兴趣的领域可能是_。
A:身体发展
B:社会性发展
C:认知发展
D:人格发展
答案: 认知发展
3、 发展的生态理论是由谁提出的？
A:艾里克森（Erik Erikson）
B:皮亚杰（Jean Piaget）
C:班杜拉（Albert Bandura）
D:布朗芬布伦纳（Urie Bronfenbrenner）
答案: 布朗芬布伦纳（Urie Bronfenbrenner）
4、 班杜拉（Albert Bandura）提出社会认知学习理论，皮亚杰（Jean Piaget）提出_。
A:经典条件作用理论（classical conditioning theory）
B:操作条件作用理论（operant conditioning theory）
C:心理动力学理论（psychodynamic theory）
D:认知发展理论（cognitive development theory）
答案: 认知发展理论（cognitive development theory）
5、 以下哪位发展心理学家提出了毕生的心理社会性发展理论？
A:弗洛伊德（Sigmund Freud）
B:皮亚杰（Jean Piaget）
C:艾里克森（Erik Erikson）
D:哈洛（Harry Harlow）
答案: 艾里克森（Erik Erikson）
6、 “给我一群健康的婴儿，如果我可以操控他们的成长环境，那么就可以预言谁长大后会成为医生，而谁会成为雕塑家。”这句话最可能基于__。
A:弗洛伊德对人类行为的解释
B:早期行为主义学派对人类发展的看法
C:阶段论的观点
D:行为的环境适应性
答案: 早期行为主义学派对人类发展的看法
7、 杰尼在2~13岁遭到了严重的儿童虐待，他被关了起来，完全没有和其他人交流的机会。14岁时，他被解救出来，并且开始接受语言训练。虽然他能够学习一些语言，但是在一些方面仍然掌握得不好。杰尼可以学习一些语言，这最强烈地反对了______。
A:语言的关键期
B:语言的敏感期
C:早期依恋的重要性
D:语言的最近发展区
答案: 语言的关键期
8、 一位研究者在同一天比较了1、2、3年级学生的语言水平。他使用了什么研究方法？
A:相关研究
B:纵向研究
C:横断研究
D:聚合交叉研究
答案: 横断研究
9、 一位研究者对儿童的创造力发展很感兴趣。她对3、4、5岁的儿童分别进行测试。一年以后，又对同一批被试进行了测试。这种研究称为__。
A:个案研究
B:纵向研究
C:横断研究
D:聚合交叉研究
答案: 聚合交叉研究
第二讲 出生前的发展 第二讲测验
1、 人的生命开始于____。
A:体细胞
B:精细胞
C:受精卵
D:卵细胞
答案: 受精卵
2、 医生将精子直接植入女性阴道的过程被称为__。
A:体外受精（in vitro fertilization）
B:人工授精（artificial insemination）
C:羊膜穿刺（amniocentesis）
D:输卵管内移植（intrafallopian transfer）
答案: 人工授精（artificial insemination）
3、 Jill怀孕4个月的时候，感觉到孩子动了一下。此时孩子处于发展的哪个时期？
A:合子期（zygotic）
B:胚芽期（germinal）
C:胚胎期（embryonic）
D:胎儿期（fetal）
答案: 胎儿期（fetal）
4、 在双生子研究中，如果想要测量环境因素的效应，应该对比分开生活的同卵双胞胎和_____。
A:一起生活的同卵双胞胎
B:一起生活的异卵双胞胎
C:分开生活的异卵双胞胎
D:非双胞胎的兄弟姐妹
答案: 一起生活的同卵双胞胎
5、 什么因素会导致孩子有更高的风险患唐氏综合征（Down syndrome）？
A:父亲的年龄
B:母亲的年龄
C:种族
D:社会经济地位
答案: 母亲的年龄
6、 有哪些因素可能为胎儿的发展带来风险？
A:母亲的年龄过大或过小
B:母亲使用一些药物
C:母亲饮酒
D:母亲营养不足
答案: 母亲的年龄过大或过小;
母亲使用一些药物;
母亲饮酒;
母亲营养不足
第三讲 出生和新生儿 第三讲测验
1、 阿普加分数（Apgar score）的满分是多少？
A:0
B:1
C:7
D:10
答案: 10
2、 胎儿的可存活年龄是多大？
A:24周
B:28周
C:30周
D:35周
答案: 24周
3、 婴儿死亡率（infant mortality）的定义是______。
A:出生前即死亡
B:出生后立刻死亡
C:出生后1个月内死亡
D:出生后1年内死亡
答案: 出生后1年内死亡
4、 在分娩的哪个阶段，胎盘和脐带从子宫排出？
A:第一阶段
B:第二阶段
C:第三阶段
D:第四阶段
答案: 第三阶段
5、 如果新生儿的脉搏（pulse）阿普加分数是2，那么他的心率是______？
A:没有
B:100以下
C:100
D:100以上
答案: 100以上
6、 新生儿缺氧可能会导致_。
A:肝损伤
B:脑损伤
C:肾损伤
D:脊椎损伤
答案: 脑损伤
7、 可行走的硬膜外麻醉（walking epidural）的主要优点是什么？
A:分娩的第三阶段加快
B:母亲正常分娩后能很快出院
C:母亲在分娩过程中能够更加自由地运动
D:新生儿会更加健康
答案: 母亲在分娩过程中能够更加自由地运动
8、 如果用手指触摸新生儿的脸颊，她会将头转向手指的方向。关于这种行为的说法，哪个是正确的？
A:这被称为定向反射（rooting reflex）
B:这被称为吮吸反射（sucking reflex）
C:这是一种非适应性的反射
D:如果这种反射在出生后一周内没有消失，就可能意味着婴儿的发展出现了一些问题
答案: 这被称为定向反射（rooting reflex）
第四讲 婴儿期的体能发展 第四讲测验
1、 以下描述符合“近端发展”的一项是？
A:与身体其他部位相比头部的大小
B:与手和手指相比，躯干和手臂的肌肉控制成熟得更早
C:视觉先于其他感官，迅速发展
D:学会走路前先具备的爬行能力
答案: 与手和手指相比，躯干和手臂的肌肉控制成熟得更早
2、 婴儿的许多反射会在出生多久之后消失？
A:几小时后
B:几周后
C:几个月后
D:几年后
答案: 几个月后
3、 在一项经典实验中，Robert Fantz发现两个月和三个月大的婴儿对于以下哪种刺激的注视时间最长？
A:牛的眼睛
B:红色圆盘
C:白色圆盘
D:人的面孔
答案: 人的面孔
4、 婴儿出生时头部体积较大，反映了下列哪个发展原则？
A:近远原则
B:头尾原则
C:等级整合原则
D:系统的独立原则
答案: 头尾原则
5、 当费恩的母亲把一本书掉落在地板上时，费恩做出了反应，将双臂伸向侧面，伸出的手指好像要抓东西。这体现了新生儿的哪种反射？
A:抓握反射
B:觅食反射
C:莫罗反射
D:强直性颈部反射
答案: 莫罗反射
6、 以下哪种方法可以用于婴儿感知觉的研究？
A:自动效应
B:双耳听力
C:语义识别
D:注视偏好
答案: 注视偏好
7、 除了____以外，以下所有方法均可以用于研究婴儿感知觉的发展。
A:视崖
B:习惯化
C:注视偏好
D:杆和框架装置
答案: 杆和框架装置
8、 视觉悬崖的实验用途是基于下列哪个假设？
A:婴儿总会追随母亲的声音
B:婴儿可以感知玻璃的存在，阻止它们从悬崖上掉下来
C:婴儿愿意冒着摔倒的风险去接近母亲
D:婴儿不愿冒险进入“悬崖”装置较深的一侧，表明他们能够察觉到深度的明显增加
答案: 婴儿不愿冒险进入“悬崖”装置较深的一侧，表明他们能够察觉到深度的明显增加
第五讲 婴儿期的认知发展 第五讲测验
1、 淘淘八个月大时，妈妈第一次把一个李子放在他的面前，对于这个新物体，淘淘的反应像是在玩自己的红色橡皮球一般，让李子在地上绕着高脚椅的底盘滚动，这体现了皮亚杰认知发展理论中的_____。
A:同化
B:顺应
C:客体永存
D:组织
答案: 同化
2、 通常在下列哪个年龄时，婴儿可以开始说出词语？
A:4至6个月
B:6至9个月
C:10至14个月
D:14至16个月
答案: 10至14个月
3、 在语言习得的早期阶段，幼儿使用单个词来表达完整的句子，这种表达方式被称为_____。
A:脚手架
B:牙牙学语
C:电报语
D:整句字表达
答案: 整句字表达
4、 对于环境中出现的每个新物体，婴儿利用自己掌握的图式加以微小改动，从而适应环境变化，认识新的物体，这属于_____。
A:同化
B:顺应
C:习惯化
D:组织
答案: 顺应
5、 两岁大的依依称自己的玩具熊为“B”，但却不认为其他的熊都可以称为“B”。这反映了依依在语言的发展方面存在______。
A:泛化不足
B:过度泛化
C:概括不足
D:过度概括
答案: 泛化不足
6、 小孩子可以玩“藏与找”（俗称“藏猫猫”）的游戏要依赖于以下哪一方面的发展？
A:图式
B:具体运算
C:形式运算
D:客体永存
答案: 客体永存
第六讲 婴儿期的社会性发展 第六讲测验
1、 大约在下列哪个年龄时自我意识开始发展？
A:6个月
B:12个月
C:18个月
D:24个月
答案: 12个月
2、 儿童与特定个体之间形成的积极情感联结称为_____。
A:共情
B:气质
C:依恋
D:社会参照
答案: 依恋
3、 在陌生情境测试中，婴儿的行为可以被用作____。
A:对父母教养方式进行分类
B:对婴儿的依恋类型进行划分
C:对婴儿的人格进行划分
D:衡量婴儿的指向性行为
答案: 对婴儿的依恋类型进行划分
4、 根据艾瑞克·埃里克森的社会性发展理论，在下列哪个年龄阶段时个体需解决“信任与不信任”的矛盾？
A:从出生到18个月
B:18-24个月
C:25-36个月
D:37-48个月
答案: 从出生到18个月
5、 婴儿行为会受到来自父母情绪信号的影响，这被称为____。
A:同步性
B:脚手架
C:社会适应
D:社会性参照
答案: 社会性参照
6、 根据安斯沃斯（Ainsworth）陌生情境实验对于婴儿气质类型的划分，属于安全依恋型的儿童大约占百分之多少？
A:16％
B:33％
C:50％
D:66％
答案: 66％
7、 哈洛（Harlow）对于猴子和代孕母亲的研究表明_____。
A:与母乳喂养的婴儿相比，奶瓶喂养的婴儿对母亲的依恋程度更低
B:当婴儿可以体验到母亲的安慰时，他们不太可能去探索周围的环境
C:依恋可能与食物的供给并无直接的关系
D:婴儿会主动接近任何能够提供食物的客体
答案: 依恋可能与食物的供给并无直接的关系
第七讲 学前期体能和认知的发展 第七讲测验
1、 1.学前阶段在几岁之间？
A:2-5
B:3-4
C:3-6
D:4-5
答案: 3-6
2、 2.向学前儿童展示两排同样个数的扣子，一排扣子排得比较紧密，另一排排得比较松散也显得更长，这时学前儿童通常会说松散的那排扣子的个数更多，因为它更长。这反映了前运算思维的哪个方面？
A:中心化
B:不可逆性
C:自我中心
D:虚假性
答案: 中心化
3、 3.向儿童展示两个一模一样的黏土球，然后将其中一个黏土球揉成长条状，另一个保持不变，询问儿童这两块黏土哪块更多，这个经典实验体现了哪种守恒？
A:面积
B:质量
C:体积
D:数量
答案: 体积
4、 4.一个孩子给自己唱歌，歌里描述了他正在做的事情。这体现了儿童的
A:社会言语
B:工作言语
C:角色言语
D:私人言语
答案: 私人言语
5、 5事物从一种状态转变为另一种状态叫做
A:守恒
B:中心化
C:连续化
D:转化
答案: 转化
6、 6.哪个理论家认为认知发展是社会互动的结果，同伴共同合作来解决问题？
A:维果斯基
B:皮亚杰
C:盖尔曼
D:艾尔肯
答案: 维果斯基
7、 7.个体将单词和短语组成句子的过程称为_____
A:语义
B:句法
C:语用
D:音韵
答案: 句法
8、 8.一个一年级的孩子接受了认知测试，得分为一年级的水平。这个孩子之后在老师的帮助和指导下再次进行了测试，得分达到了三年级的水平。这个发现直接支持了___
A:皮亚杰的守恒理论
B:费斯汀格的认知失调理论
C:班杜拉的观察学习理论
D:维果斯基的最近发展区理论
答案: 维果斯基的最近发展区理论
第九讲 儿童中期体能和认知的发展 第九讲测验
1、 1.童年中期的年龄段是
A:4-8
B:5-10
C:6-12
D:8-12
答案: 6-12
2、 2.7到12岁的认知发展阶段的特征是能够主动恰当地使用逻辑，这属于什么阶段？
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
答案: 具体运算阶段
3、 3.乔伊正在接受儿童抑郁的治疗。她最可能服用的药物是___
A:雾化喷雾
B:生长激素
C:百忧解
D:髓磷脂
答案: 百忧解
4、 4.阅读障碍是一种____
A:言语缺陷
B:学习障碍
C:视觉缺陷
D:听觉缺陷
答案: 言语缺陷
5、 5.由于具体运算阶段的儿童的思维不再中心化，他们能够考虑一个情境下的多个方面，这种能力叫做____
A:序列化
B:去中心化
C:可逆性
D:守恒
答案: 去中心化
6、 6.玛丽正在记自己在学校表演中的台词，她理解排练能提高她的记忆效果的能力被称为___
A:序列化
B:元记忆
C:语义加工
D:元语言意识
答案: 元记忆
7、 7.在阅读技巧发展的哪一阶段，儿童学习大声朗读？
A:阶段0
B:阶段1
C:阶段2
D:阶段3
答案: 阶段2
8、 8.依据皮亚杰的观点，儿童能够确信牛奶的量不会因为被倒入一个形状不一样的杯子而改变是____
A:在感知运动阶段的结尾
B:在3-5岁之间
C:前运算阶段
D:能够理解体积守恒
答案: 能够理解体积守恒
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