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第二章 平面构成学习准备
2.1 平面构成学习方法与工具准备
1、单选题：
1、平面构成的基本特点是（ ）
A: 实践性
B: 基础性
C: 趋理
D: 整体性
答案: 基础性
2、单选题：
2、平面构成要解决两大问题，分别是：（ ）和把握视觉语言的基本规律及应用。
A: 图案的绘制技巧
B: 认识平面中的点、线、面
C: 平面空间的塑造
D: 对形态的认识与再创造
答案: 对形态的认识与再创造
3、单选题：
3、平面构成的学习牵涉到三个关键的元素，分别是视觉元素、（ ）、和关系元素。
A: 概念元素
B: 形态元素
C: 图形元素
D: 抽象元素
答案: 概念元素
第三章 平构构成造型法则
3.1 形态与形态创造
1、单选题：
1、具象形具备( )特性
A: 明显的可识别性
B: 独一无二
C: 相似性
D: 创新性
答案: 明显的可识别性
2、填空题：
2、自然形态指存在于自然界的一切可视或可触摸的物质形态，也就是自然生成的形态。包括_______ 形态和_______ 形态。
答案: 有机 ，无机
3、填空题：
3、抽象形态指用造型要素点、线、面、体、色等经过高度_______ 与_______ 而形成的非具象立体形态。
答案: 概括，提炼
3.2 平面构成基本形设计
1、单选题：
1、平面构成中，构成图形的基本单位，一个点、一条线、一块面都可以称为（ ）。
A: 图形
B: 基本形
C: 形态
D: 骨格单元
答案: 基本形
2、单选题：
2、现实中的形作为设计元素进行运用时，需要对其形的本质特征基础上，尽可能将其归纳成简单的甚至几何化的形，称为形的（ ）
A: 省略
B: 抽象
C: 夸张
D: 概括
答案: 概括
3、单选题：
3、在视觉的表达领域，（ ）会限制审美想象力的发挥，会影响对形式美的认识和运用。
A: 具象形
B: 基本形
C: 抽象形
D: 装饰图形
答案: 具象形
3.3 平面构成基本形组合
1、单选题：
1、如果图形是实形，这时“底”就是实行形围的空白的空间，这种形象就是（ ）。
A: 图
B: 正形
C: 底
D: 负形
答案: 正形
2、单选题：
2、形象在相互遮挡中显示出前后的位置关系，产生空间层次感，并使形与形之间互相牵制，产生凝聚、强化的作用，称之为（ ）。
A: 重叠组合
B: 交叠组合
C: 复叠组合
D: 共用组合
答案: 重叠组合
3、单选题：
3、基本形的群化不依赖骨格和框架，具有独立的性质，是独立图形的主要形式之一。以下（ ）设计使用了群化构成。
A: 奔驰标志
B: 可口可乐标志
C: 阿里巴巴标志
D: 奥运会标志
答案: 奥运会标志
3.4 平面构成基本形错视
1、单选题：
1、由于视觉判断的出发点不同，使得形象在空间中的位置或图底之间产生矛盾的现象，即为（）。
A: 图底错视
B: 曲直错视
C: 空间错视
D: 尺度错视
答案: 空间错视
2、单选题：
2、视线在图底之间切换，使图和底的意义产生变化，相互转化的现象称为（ ）。
A: 图底错视
B: 正负形
C: 图底反转
D: 同构错视
答案: 图底反转
3、填空题：
3._ ，就是眼睛对形态的视觉把握和判断与所观察物体的现实特征有误差的现象。
答案: 错视
第四章 平面构成形式美法则
4.1 平面构成的审美与形式美控制
1、单选题：
1、传统的中国门栓为( )图形。
A: 对称
B: 均衡
C: 相似
D: 装饰
答案: 对称
2、单选题：
2、所谓对比的调和，是指采用（ ）的造型要素作对照的安排，从而形成统一、和谐的形式。
A: 不同甚至对立
B: 统一
C: 重复
D: 相似
答案: 不同甚至对立
3、单选题：
3、古希腊人发现的最完美的比例为（ ）
A: 1:1.35
B: 0.28:1.2
C: 1:1
D: 1:1.618
答案: 1:1.618
第五章点、线、面构成
5.1 基本形点和线的构成技法
1、单选题：
3、下面哪种说法是正确的?( )
A: 线是面移动的轨迹
B: 线是线移动的轨迹
C: 线是点移动的轨迹
D: 线是体移动的轨迹
答案: 线是点移动的轨迹
2、单选题：
4、间隔密集的线群会给
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