学前儿童语言教育(白城师范学院)1451215179 中国大学MOOC答案100分完整版

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1.学前儿童语言的基本理论

1.1.随堂测验

1、单选题:
‏(    )是前语言现象的年龄段,它为正式的语言运用做好了准备。​

A: 出生~1岁半左右   
B: 出生~2岁半左右   
C: 2岁半~3岁左右
D: 3岁半~4岁
答案:  出生~1岁半左右   

2、单选题:
‌幼儿处于基本掌握口语阶段的是(   )。‎

A: 0~1岁
B: 1~2岁      
C: 2~3岁
D: 3~4岁
答案:  2~3岁

3、单选题:
‌幼儿已能用简单句表达自己的意思,但句子经常不完整的是(  )。​

A: 3~4岁       
B: 4~5岁      
C: 5~6岁
D: 1~2岁
答案:  3~4岁       

1.2.随堂测验

1、单选题:
根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容,这体现出幼儿园专门的语言教育活‎动是一种(  )。  ‎‎

A: 有目的的语言学习过程           
B: 有计划的语言学习过程           
C: 有组织的语言学习过程
D: 有指导的语言学习过程
答案:  有计划的语言学习过程           

2、单选题:
幼儿获得语音、词法、句法方面的经验,这是属于(   )。‍‍​‍

A: 语言内容的经验       
B: 语言形式的经验           
C: 语言运用的经验
D: 语言交谈的经验
答案:  语言形式的经验           

3、单选题:
综合运用各种符号手段和组织形式开展语言教育活动,这主要体现了(  )。‍‍

A: 教育目标的整合    
B: 教育内容的整合    
C: 教育方式的整合
D: 教育材料的整合
答案:  教育方式的整合

1.3.随堂测验

1、单选题:
在饭前饭后、午睡前后以及离园前等环节,让幼儿倾听优美的儿歌、散文、故事等文学作品。这体现了‍‍‍‍

A: 自由游戏中的语言学习    
B: 日常生活中的语言学习 
C: 其他领域中的语言学习
D: 户外活动中的语言学习
答案:  日常生活中的语言学习 

2、单选题:
儿童在运用语言时有学习语言的任务。这句话主要体现了学前儿童语言教育的:‍‍

A: 渗透性            
B: 积累性                 
C: 易行性
D: 计划性   
答案:  渗透性            

3、单选题:
幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。这需要教师重视儿童语言的:‏‏

A: 个别化教育            
B: 整合教育          
C: 良好环境创设
D: 表达练习
答案:  整合教育          

1.4.随堂测验

1、判断题:
“注意倾听对方讲话,能理解日常用语”是《指南》中倾听与表达的目标之一。‌   ‌‎‌

A: 正确
B: 错误
答案:  错误

2、填空题:
语言领域中“倾听与表达”的目标包括:‏‎‏
答案:  认真听并能听懂常用语言 ;愿意讲话并能清楚地表达 ;具有文明的语言习惯 。

3、填空题:
‌《指南》中语言领域的两个子领域是:‎
答案:  倾听与表达;阅读与书写准备

1.5.随堂测验

1、单选题:
​此课例的活动类别属于:​

A: 谈话活动
B: 讲述活动
C: 听说游戏
D: 文学活动
答案:  听说游戏

2、单选题:
‌此课例中幼儿语言学习的重点是:‌

A: 儿歌朗读
B: 自由交谈
C: 完整讲述
D: 句式运用
答案:  句式运用

第一单元测试

1、单选题:
1.为正式的语言运用做好了准备,通常被称为前语言现象的年龄段是:​​

A: 出生~1岁半左右   
B: 出生~2岁半左右 &nbsp



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