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第一讲创新创业基础上
第一讲单元测试
1、单选题：
我国（ ）所带来的巨大需求与有限的教育供给之间的矛盾仍较为突出。
A: 城乡差异
B: 人口增长
C: 全民终身教育
D: 对外开放
答案: 全民终身教育
2、单选题：
下列选项中，对创新创业关系理解正确的是（ ）。
A: 创新就是要有发明创造，没有发明创造就不能算创新
B: 创新主要指技术创新，技术创新是创业的根本基础
C: 创新的涵义丰富，所以各行各业都可以实现创新创业
D: 要创新就不能模仿，模仿不属于创新
答案: 创新的涵义丰富，所以各行各业都可以实现创新创业
3、单选题：
PIPE模型将创业过程简化为（ ）、创意、创新、创业四个阶段。
A: 发明
B: 问题
C: 技术
D: 变化
答案: 问题
4、单选题：
《2030可持续发展议程》，提出“确保（ ）、公平的优质教育，促进全民享有终身学习机会”的教育目标。
A: 包容
B: 独立
C: 平等
D: 可持续
答案: 包容
5、单选题：
广义的创业定义将创业理解为（ ）。
A: 建立新企业
B: 开拓新领域
C: 开创新事业
D: 资源新组合
答案: 开创新事业
6、单选题：
熊彼特认为，（ ）是创业者及创业精神的重要特征。
A: 冒险
B: 激情
C: 创新
D: 毅力
答案: 创新
7、单选题：
创业过程是一个（ ）。
A: 非线性过程
B: 线性过程
C: 富有规律的过程
D: 有明确因果关系的过程
答案: 非线性过程
8、单选题：
下列有关PIPE模型说法不正确的是（ ）。
A: 发现问题是创业的起点
B: 创新源自创业者的创造力
C: 创业是一个按照逻辑关系顺序发展的线性过程
D: 创业活动是创业者与环境互动的结果
答案: 创业是一个按照逻辑关系顺序发展的线性过程
随堂测验
1、单选题：
1. 广义的创业将创业理解为（ ）。
A: 建立新企业
B: 开拓新领域
C: 开创新事业
D: 资源新组合
答案: 开创新事业
2、单选题：
2. 熊彼特认为，（ ）是创业者及创业精神的重要特征。
A: 冒险
B: 激情
C: 创新
D: 毅力
答案: 创新
3、单选题：
3. 下列选项中，对创新创业关系理解正确的是（ ）。
A: A. 创新就是要有发明创造，没有发明创造就不能算创新
B: B. 创新主要指技术创新，技术创新是创业的根本基础
C: C. 创新的涵义丰富，所以各行各业都可以实现创新创业
D: D. 要创新就不能模仿，模仿不属于创新
答案: C. 创新的涵义丰富，所以各行各业都可以实现创新创业
第一讲创新创业基础下
随堂测验
1、单选题：
PIPE模型将创业过程简化为（ ）、创意、创新、创业四个阶段。
A: 发明
B: 问题
C: 技术
D: 变化
答案: 问题
2、单选题：
创业过程是一个（ ）。
A: 非线性过程
B: 线性过程
C: 富有规律的过程
D: 有明确因果关系的过程
答案: 非线性过程
3、单选题：
下列有关PIPE模型说法不正确的是（ ）。
A: 发现问题是创业的起点。
B: 创新源自创业者的创造力。
C: 创业是一个按照逻辑关系顺序发展的线性过程。
D: 创业活动是创业者与环境互动的结果。
答案: 创业是一个按照逻辑关系顺序发展的线性过程。
第二讲教育市场发展上
第二讲单元测试
1、单选题：
《学会生存：教育世界的今天和明天》报告认为，（ ）的理念是学习型社会的基石。
A: 开放合作
B: 教育投资
C: 终身教育
D: 可持续发展
答案: 终身教育
2、单选题：
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