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第一周 微课概述
第一周 单元测试
1、单选题：
（ ）明确提出，“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。”
A: 《中国教育报》
B: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
C: 《教育信息化发展十年规划》
D: 《中小学教师教育技术能力标准》
答案: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
2、单选题：
（ ）提出了“教育信息化整体上接近国际先进水平”的总体目标。
A: 《中国教育报》
B: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
C: 《教育信息化发展十年规划》
D: 《中小学教师教育技术能力标准》
答案: 《教育信息化发展十年规划》
3、单选题：
（ ）对教学人员、技术人员和管理人员的教育技术能力进行了明确规定。
A: 《中小学教师标准》
B: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
C: 《教育信息化发展十年规划》
D: 《中小学教师教育技术能力标准》
答案: 《中小学教师教育技术能力标准》
4、单选题：
《中小学校长信息化领导力标准》明确规定了校长在学校信息化建设中的角色是（ ）
A: 带头人
B: 组织者
C: 践行者
D: 以上都是（带头人、组织者、践行者）
答案: 以上都是（带头人、组织者、践行者）
5、单选题：
（ ）是指运用系统方法，以学为中心，合理利用信息技术，恰当利用信息资源，科学安排教学环节和各要素，实现教学过程优化。
A: 备课
B: 微课
C: 慕课
D: 信息化教学设计
答案: 信息化教学设计
6、单选题：
教师作为数字化学习资源开发者，其工作包括（ ）
A: 获取网络资源
B: 制作多媒体素材和课件
C: 建设微课程、慕课
D: 以上都包括
答案: 以上都包括
7、单选题：
为便于分享、交流、重用和二次开发，我们应该按照资源包的思路建设微课。微课资源包除了微视频，还应包含相关（ ）
A: 教学设计、自主学习任务单
B: 素材、课件及其源文件
C: 教学反思、练习测试及学生反馈
D: 以上都包括
答案: 以上都包括
8、单选题：
从国内外微课发展的历程看，（ ）是微课的起源之一。
A: 课堂实录
B: 多媒体课件
C: 数字故事
D: 网络课程
答案: 数字故事
9、单选题：
中国教育部高校教师网络培训中心2015-2016年发布的（ ）是国内重要的微课研究文献。
A: 中国微课发展报告
B: 中国高校微课发展报告
C: 中国MOOCS发展白皮书
D: 地平线报告
答案: 中国高校微课发展报告
10、单选题：
萨尔曼•可汗出版的专著（ ）是微课、翻转课堂研究的重要文献。
A: 《视频重塑教育》
B: 《翻转课堂的可汗学院》
C: 《看见未来》
D: 《未来之路》
答案: 《翻转课堂的可汗学院》
11、单选题：
微课的特点有
A: 具备完整的教学设计
B: 时间20分钟左右
C: 都非常精彩和活泼
D: 聚焦在几个问题的讲解上
答案: 具备完整的教学设计
12、单选题：
微课强调
A: 草根研究、趣味创作
B: 将课堂实录精确记录
C: 能及时反馈
D: 主要在课后给学生复习使用
答案: 草根研究、趣味创作
13、单选题：
优秀的微课应该满足
A: 有趣，能够引起学习的好奇心和兴趣
B: 在视频中嵌套大量的习题
C: 内容尽可能发散
D: 表现单一
答案: 有趣，能够引起学习的好奇心和兴趣
14、单选题：
2014-2017年，我国面向全国1000多万中小学（含幼儿园）教师实施（ ）
A: 计算机培训
B: 信息技术培训
C: 教育技术培训
D: 信息技术应用能力提升培训
答案: 信息技术应用能力提升培训
15、单选题：
（ ）规定中小学教师应在技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度达到相应的标准。
A: 教育信息化发展十年规划
B: 中小学教师标准
C: 中小学教师教育技术能力标准
D: 中小学教师信息技术应用能力标准
答案: 中小学教师信息技术应用能力标准
16、判断题：
为实现学校的教育信息化发展规划，教学人员、技术人员和管理人员需要互补配合、协同创新。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
17、判断题：
教师的教育技术能力包括知识与技能、应用与创新两个维度。
A: 正确
B: 错误
答案:
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