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主题一初识核心素养
主题一测验
1、单选题：
核心素养的提出原因之一是教育发展的需要，包括教育质量提升和______。
A: 教育公平
B: 教育发展
C: 教育理念
D: 教育程度
答案: 教育公平
2、单选题：
美国核心素养框架包括生活与职业技能、学习与创新技能 和______。
A: 自我认识与自我调控技能
B: 沟通与合作技能
C: 信息、媒体与技术技能
D: 信息、媒体与通用技能
答案: 信息、媒体与技术技能
3、多选题：
台湾核心素养框架的三个维度分别是______、______和______。
A: 自主行动
B: 沟通互动
C: 社会参与
D: 社会体验
答案: 自主行动;
沟通互动;
社会参与
4、多选题：
最受经济体和国际组织重视的核心素养主要有7个，分别是沟通与合作、自我认识与自我调控、学会学习与终身学习、公民责任与社会参与、______、______和______。
A: 创造性与问题解决
B: 信息素养
C: 批判性思维
D: 学习方式与认知
答案: 创造性与问题解决;
信息素养;
批判性思维
5、填空题：
促使核心素养提出的三个方面分别是时代与科技变革、______和教育发展的需要。
答案: 经济与社会发展
主题二理解面向核心素养的教学
主题二测验
1、单选题：
数字法规是指什么？
A: 网络行为的电子化规范
B: 数字行为的责任
C: 延伸到数字世界中的权利与义务
D: 保证安全的电子化预防措施
答案: 数字行为的责任
2、单选题：
数字礼仪的内容不包括什么？
A: 应用技术时使消极影响最小化
B: 在合适的情境中应用技术
C: 尊重他人，不进行网络欺辱，说煽动的语言
D: 资源分享网站的使用
答案: 资源分享网站的使用
3、单选题：
由美国迈克·艾森堡和鲍勃·伯克维茨两位学者提出的Big6模式的步骤包括定义问题、_______、获取信息、运用信息、整合信息、检查
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