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第一章 绪 论
几个重要概念
1、单选题：
下面的变量中，属于分类变量的是_____
A: 脉搏
B: 血型
C: 红细胞计数
D: 血压
答案: 血型
2、判断题：
离散变量在数值很大时，单位为“千”或“万”时可以取小数值，此时可近似地视为连续型变量。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
绪论
1、单选题：
某人记录了50名病人体重的测定结果，经整理，表达为：小于50Kg的13人，介于50Kg和70 Kg间的20人，大于70 Kg的17人 ，这时，体重转化为______
A: 有序变量
B: 有序分类变量
C: 定量变量
D: 二值变量
E: 名义变量
F: 二分类变量
答案: 有序变量;
有序分类变量
2、单选题：
若要通过样本作统计推断, 样本应是______
A: 总体中随机抽取的一部分
B: 总体中随机抽取的一部分
C: 总体中典型的一部分
D: 总体中任一部分
E: 总体中选取的有意义的一部分
F: 总体中信息明确的一部分
答案: 总体中随机抽取的一部分;
总体中随机抽取的一部分
3、单选题：
以下说法错误的是：____
A: 从总体中抽取的样本一定能代表该总体
B: 样本是从总体中随意抽取的一部分
C: 个体间的同质性是构成总体的必备条件
D: 总体是根据研究目的确定的观察单位的集合
E: 一般而言，参数难以测定，仅能根据样本统计量估计
F: 总体通常有无限总体和有限总体之分
答案: 从总体中抽取的样本一定能代表该总体;
样本是从总体中随意抽取的一部分
4、单选题：
统计量是：_____
A: 由样本数据计算出的统计指标
B: 描述样本特征的统计指标
C: 由总体数据得到的量
D: 反映总体统计特征的量
E: 根据总体中的全部数据计算出的统计指标
F: 用参数估计出来的
答案: 由样本数据计算出的统计指标;
描述样本特征的统计指标
第二章 定量资料的统计描述
定量资料的统计描述
1、单选题：
均数和标准差的关系是：______
A: 标准差越小，均数对各变量值的代表性越好
B: 标准差越小，均数对各变量值的代表性越好
C: 均数越大，标准差越小
D: 均数越大，标准差越大
E: 标准差越大，均数对各变量值的代表性越好
F: 标准差越小，均数对各变量值的代表性越差
答案: 标准差越小，均数对各变量值的代表性越好;
标准差越小，均数对各变量值的代表性越好
2、单选题：
比较5年级小学生瞳距和他们坐高的变异程度，宜采用：____
A: 变异系数
B: 变异系数
C: 标准差
D: 四分位数间距
E: 百分位数
与
的间距
F: 方差
G: 全距
答案: 变异系数;
变异系数
3、单选题：
可以综合描述定量变量的平均水平和变异程度的是：____
A: 箱式图
B: 箱式图
C: 线图
D: 直方图
E: 条图
F: 圆图
答案: 箱式图;
箱式图
4、单选题：
测得200名正常成年男子的血清胆固醇值（mmol/L），为进行统计描述，下列说法不正确的是：_____
A: 可用直条图表示频率分布图
B: 可计算几何均数
C: 可用频数表法计算均数
D: 可用直接法计算均数
E: 可用直接法计算标准差
F: 可用加权法计算标准差
答案: 可用直条图表示频率分布图;
可计算几何均数
描述变异程度指标
1、单选题：
常用的描述变异程度的指标不包括
A: 
B: 方差
C: 极差
D: 标准差
答案:
统计图表
1、单选题：
对统计图和统计表标题的要求是：____
A: 两者标题都在上方
B: 两者标题都在下方
C: 统计表标题在下方,统计图标题在上方
D: 统计表标题在上方,统计图标题在下方
答案: 统计表标题在上方,统计图标题在下方
集中趋势指标
1、单选题：
常用的平均数指标不包括：____
A: 算术均数
B: 全距
C: 几何均数
D: 中位数
答案: 全距
频率分布表和图
1、单选题：
编制频率表时错误的作法是：____
A: 用最大值减去最小值求全距
B: 第一个组段须包括最小值
C: 最后一个组段须包括最大值
D: 写组段，如“1.5~3，3~5， 5~6.5，…”
答案: 写组段，如“1.5~3，3~5， 5~6.5，…”
第三章 定性资料的统计描述
3.1 定性变量的频率分布和统计图
1、单选题：
为表示某地区某年各种死因所占的比例，可绘制：______
A: 直条图
B: 圆图
C: 直方图
D: 统计地图
答案: 圆图
3.2 常用相对数指标
1、单选题：
下列指标不属于相对比的是：______
A: 相对危险度
B: 性别比
C: 病死率
D: 变异系数
答案: 病死率
3.3 医学人口统计常用指标
1、单选题：
婴儿死亡率
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