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00、绪论
单元测验1
1、单选题：
当前，我国林业发展的首要任务是（ ）
A: 培育森林资源
B: 改善环境
C: 促进人与自然和谐相处
D: 提供林产品
答案: 培育森林资源
2、单选题：
森林具有多功能性特征，以下体现森林的供给功能的是（ ）
A: 提供木材
B: 生物多样性
C: 水分循环
D: 防风固沙
E: 观赏功能
F: 就业功能
答案: 提供木材
3、单选题：
“皇帝时播百草……”记载于我国古代早期有关森林培育的文献 （ ）
A: 《史记.五帝本纪》
B: 《管子·地员》
C: 《东坡杂记》
D: 《氾胜之书》
E: 《四民月令》
F: 《齐民要术》
答案: 《史记.五帝本纪》
4、单选题：
水源涵养林属我国《森林法》划分的五大林种中（ ）的二级林种
A: 防护林
B: 用材林
C: 薪炭林
D: 特种用途林
E: 经济林
答案: 防护林
5、单选题：
十三五期间服务国家“两屏三带”生态安全，构建“一圈三区五带”的林业发展新格局，其中“一圈”是指（）
A: 京津冀生态协同圈
B: 生物圈
C: 人与自然和谐相处
D: 碳氧循环圈
答案: 京津冀生态协同圈
6、多选题：
森林培育的对象是（ ）
A: 天然林
B: 人工林
C: 经济林
D: 生态林
答案: 天然林;
人工林
7、多选题：
我国现行的《森林法》将森林分为五大林种，分别是（）
A: 用材林
B: 经济林
C: 防护林
D: 薪炭林
E: 特种用途林
F: 水土保持林
G: 水源涵养林
答案: 用材林;
经济林;
防护林;
薪炭林;
特种用途林
8、多选题：
森林作为一种生态系统具有多功能性，一般可归结为四类，分别是（）
A: 供给功能
B: 支持功能
C: 调节功能
D: 文化功能
E: 教育功能
F: 保健功能
答案: 供给功能;
支持功能;
调节功能;
文化功能
9、多选题：
进入二十一世纪以来，我国提出了林业建设的六大林业生态工程，以下属于“六大林业生态工程”的分别是（ ）
A: 天然林资源保护工程
B: 退耕还林工程
C: 津京风沙源治理工程
D: “三北”及长江流域等防护林体系建设工程
E: 速生丰产用材林基地建设工程
F: 野生动植物保护及自然保护区建设工程
G: 林业产业工程
答案: 天然林资源保护工程;
退耕还林工程;
津京风沙源治理工程;
“三北”及长江流域等防护林体系建设工程;
速生丰产用材林基地建设工程;
野生动植物保护及自然保护区建设工程
10、多选题：
下列几位在中国近代和现代森林培育学发展过程中起过重要作用的是( )
A: 陈嵘
B: 郝景盛
C: 马大浦
D: 龚学林
答案: 陈嵘;
郝景盛 ;
马大浦
11、多选题：
新时代，我国林业发展提出了构建“一圈三区五带”的林业发展新格局，其中的“三区”是指（）
A: 东北生态保育区
B: 青藏生态屏障区
C: 南方经营修复区
D: 南方生态脆弱区
答案: 东北生态保育区;
青藏生态屏障区;
南方经营修复区
12、多选题：
“十三五”期间服务于国家“两屏三带”生态安全，提出了构建“一圈三区五带”的林业发展新格局。其中“五带”是指（ ）
A: 京津冀生态协同带
B: 北方防沙带
C: 丝绸之路生态防护带
D: 长江（经济带）生态涵养带
E: 黄土高原-川滇生态修复带
F: 沿海防护减灾带
答案: 北方防沙带;
丝绸之路生态防护带;
长江（经济带）生态涵养带;
黄土高原-川滇生态修复带;
沿海防护减灾带
13、多选题：
人工林育林体系“五控制”原则，具体是指（ ）
A: 立地控制
B: 植被控制
C: 密度控制
D: 地力控制
E: 遗传控制
F: 结构控制
答案: 立地控制;
植被控制;
密度控制;
地力控制;
遗传控制
14、多选题：
森林培育过程大致可分为几个阶段，各阶段所采取的培育措施尽管不同，但也前后联系，形成一个体系，指向既定的培育目标。以下阶段出现在森林培育技术体系中的是 （ ）
A: 前期规划阶段
B: 更新营造阶段
C: 抚育管理阶段
D: 收获利用阶段
E: 林分结构调整阶段
答案: 前期规划阶段;
更新营造阶段;
抚育管理阶段 ;
收获利用阶段
15、多选题：
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