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第三章统计表与统计图
单元测验
1、单选题：
1990年发表的一篇文章称，从前20名商学院毕业的女性MBA的平均起薪是54749美元，中位数是47543美元，标准差是10250美元。如果用图示法描述上述数据，则不宜使用的方法是（ ）
A: 直方图
B: 茎叶图
C: 箱线图
D: 饼图
答案: 饼图
2、单选题：
在合并计算报表的时，如果源数据的行、列标题的排列都不相同，那么需在”合并计算”的选项页上选择（ ）。
A: 首行
B: 最左列
C: 首行和最左列
D: 不需作任何选择
答案: 首行和最左列
3、单选题：
小明同学收集2005年来南京房价资料，要想反映南京市房价十年来的变化情况，用什么图形最为合适（ ）
A: 直方图
B: 散点图
C: 饼图
D: 折线图
答案: 折线图
4、单选题：
收集了350辆汽车信息，包括：加仑英里数、发动机排量、马力数、汽车重量、产地和汽缸数。要反映各产地和各汽缸数所对应的汽车重量，应该绘制
A: 产地和汽缸数的二维透视图，并计算汽车重量的平均值
B: 产地和汽缸数的二维透视图，并计算汽车重量的总值
C: 产地、汽缸数和汽车重量的三维透视图，并计算汽车重量的平均值
D: 产地、汽缸数和汽车重量的三维透视图，并计算汽车重量的总值
答案: 产地和汽缸数的二维透视图，并计算汽车重量的平均值
5、单选题：
Excel2010版实现数据透视功能，应在下列哪个菜单中
A: 插入
B: 公式
C: 数据
D: 透视
答案: 插入
随堂测试
1、多选题：
Excel做哪种类型的图比较不容易，需使用spss来作图？
A: 饼图
B: 箱型图
C: 茎叶图
D: 条形图
答案: 箱型图;
茎叶图
随堂测验
1、单选题：
小张收集了1962-2011年中国GDP的数据，如果要反映这50年我国生产发展的趋势，用什么图形最为合适？（ ）
A: 直方图
B: 散点图
C: 饼图
D: 折线图
答案: 折线图
2、单选题：
小钱收集了上海2011年三次产业的增加值的资料，如果要反映2011年上海三次产业的结构，用什么图形最为合适？
A: 直方图
B: 茎叶图
C: 饼图
D: 散点图
答案: 饼图
第四章数据的描述性分析
单元测验
1、单选题：
两组数据的均值不等，但标准差相同，则（ ）。
A: 平均数小的那组数的变异程度大
B: 平均数大的那组数的变异程度大
C: 两组数的变异程度相同
D: 平均数小的那组数的变异程度小
答案: 平均数小的那组数的变异程度大
2、单选题：
如果一组数据的计算结果是：偏度为-1，峰度为-1，则该分布呈现的状态是
A: 左偏，平峰
B: 左偏，尖峰
C: 右偏，平峰
D: 右偏，尖峰
答案: 左偏，平峰
3、单选题：
当总体各单位标志值都不相同时
A: 众数不存在
B: 众数就是总体中的数值
C: 众数就是最大的数值
D: 众数就是最小的数值
答案: 众数不存在
4、单选题：
1990年发表的一篇文章讨论了男性和女性MBA毕业生起薪的差别。文章称，从前20名商学院毕业的女性MBA的平均起薪是54794美元，中位数是47543美元，标准差是10250美元。根据这些数据可以判断，女性MBA起薪的分布状态（）。
A: 尖峰，对称
B: 右偏
C: 左偏
D: 均匀
答案: 右偏
5、多选题：
将所有变量值都加5，那么其（ ）。
A: 算术平均数不变
B: 极差不变
C: 方差不变
D: 标准差不变
E: 标准差系数不变
答案: 极差不变;
方差不变;
标准差不变
随堂测验
1、多选题：
计算标准差系数应该使用哪两个函数来运算（ ）
A: var( )
B: stdev( )
C: avedev( )
D: average( )
答案: stdev( );
average( )
第六章假设检验
6-1随堂测验
1、单选题：
对总体参数提出某种假设，然后利用样本信息判断假设是否成立的过程称为()。
A: 假设检验
B: 参数估计
C: 双边检验
D: 单边检验
答案: 假设检验
6-2随堂测验
1、多选题：
假设检验和参数估计的联系与区别，下面五个判断正确的有（ ）。
A: 都是对总体某一数量特征的推断，都是运用概率估计来得到自己的结论
B: 前者则需要事先对总体参数做出某种假设，然后根据已知的抽样分布规律确定可以接受的临界值
C: 后者无须事先对总体数量特征做出假设。它是根据已知的抽样分布规律找出恰当的区间，给出总体参数落在这一区间的概率
D: 假设检验中的第二类错误就是参数估计中的第一类错误
答案: 都是对总体某一数量特征的推断，都是运用概率估计来得到自己的结论;
前者则需要事先对总体参数做出某种假设，然后根据已知的抽样分布规律确定可以接受的临界值;
后者无须事先对总体数量特征做出假设。它是根据已知的抽样分布规律找出恰当的区间，给出总体参数落在这一区间的概率
6-3随堂测验
1、单选题：
单个总体均值的双侧检验问题，备择假设为（）
A: 
B: 
C: 
D: 不确定
答案:
2、单选题：
假设检验的假设写法中，等号一般放在（）
A: 原假设
B: 备择假设
C: 原假设和备择假设均可以
D: 原假设和备择假设均不可以
答案: 原假设
3、单选题：
假设检验共包括几个步骤（）
A: 1
B: 2
C: 3
D: 4
答案: 4
4、多选题：
假设检验拒绝原假设，说明（ ）
A: 原假设有逻辑上的错误
B: 原假设根本不存在
C: 原假设成立的可能性很小
D: 备择假设成立的可能性很大
答案: 原假设成立的可能性很小;
备择假设成立的可能性很大
6-4随堂测验
1、单选题：
在假设检验中，如果样本容量一定，则第一类错误和第二类错误的关系一定成立的是（）
A: 可以同时减少
B: 不能同时减少
C: 相加等于1
D: 两者必定相等
答案: 不能同时减少
6-5随堂测验
1、单选题：
单正态总体均值的右侧假设检验问题，在总体方差已知，显著性水平为0.05的情形下，检验临界值为（）。
A: 
B: 
C: 
D: 
答案:
6-6随堂测验
1、单选题：
双正态总体均值之差的双侧假设检验问题，在总体方差未知且相等，显著性水平为0.05的情形下，检验临界值为（）。&lrm
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