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第二讲教育研究的主要方法四
第一次单元测验
1、单选题：
依据（ ），可以把调查研究分为问卷调查、访谈调查、座谈会调查和测验调查。
A: 调查研究的方式
B: 调查研究的内容
C: 调查研究的目的
D: 调查对象的选择范围
答案: 调查研究的方式
2、单选题：
实验准备阶段的核心问题是（ ）
A: 提出实验的假设
B: 确定实验的课题
C: 完成实验设计
D: 写出实验报告
答案: 确定实验的课题
3、单选题：
依据（ ）,我们可以把个案研究分成诊断性的个案研究、指导性的个案研究和探索性的个案研究。
A: 研究的对象
B: 研究的目的
C: 研究数目的多寡
D: 研究的性质
答案: 研究的目的
4、单选题：
按照（ ），可把行动研究分为独立式的、支持式的和协同式的行动研究。
A: 参与者分类
B: 教育行动研究水平
C: 研究的范围
D: 研究的对象
答案: 参与者分类
5、单选题：
教育叙事是教师对活动后的一种反向，通过回顾历史，质疑问题达到对问题的理解和深化，指的是叙事研究的（ ）
A: 真实性
B: 情节性
C: 反思性
D: 及时性
答案: 反思性
6、单选题：
根据历史研究的（ ）可将其划分为对不同国家、不同民族、不同地域、不同文化圈，甚至是不同个体的研究。
A: 研究视角
B: 时间维度
C: 研究对象
D: 分析单位
答案: 分析单位
7、单选题：
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