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第一章管理及其产生
第一章单元测试
1、单选题：
管理的核心内容是（ ）
A: 协调
B: 计划
C: 领导
D: 决策
E: 指挥
答案: 协调
2、单选题：
管理的功能是（ ）
A: 通过科学方法以有限资源实现更多欲望
B: 以最少的投入获得最大的产出
C: 通过分工协作以克服个人力量局限性
D: 通过控制人的欲望以配置有限资源
E: 通过交换获得更多的资源
答案: 通过科学方法以有限资源实现更多欲望
3、单选题：
管理的基本职能由以下几部分组成（ ）
A: 计划、组织、领导、控制
B: 决策、计划、组织、控制
C: 计划、组织、指挥、控制
D: 决策、计划、组织、指挥
E: 计划、组织、控制、创新
答案: 计划、组织、领导、控制
4、单选题：
衡量管理好坏的标准是（ ）
A: 有效性
B: 效率与效益
C: 投入产出率
D: 上级满意度
E: 群众满意度
答案: 有效性;
效率与效益
5、单选题：
管理的实质是（ ）
A: 人们为了实现目标而采用的一种手段
B: 人们为了实现目标而采用的一种工具
C: 合理分配资源的一种方法
D: 组织中每一个人都必须遵循的规范
E: 协调人与人之间关系的一门学问
F: 是科学协调各方面关系的一个过程
答案: 人们为了实现目标而采用的一种手段;
人们为了实现目标而采用的一种工具
6、单选题：
管理产生的原因是（ ）
A: 人类共同劳动的需要
B: 为了实现所追求的目标
C: 人类欲望与有限资源之间的矛盾
D: 人类资源的有限
答案: 人类欲望与有限资源之间的矛盾
7、单选题：
主要着眼于有限资源合理配置的管理职能是（ ）
A: 组织工作
B: 计划工作
C: 领导工作
D: 控制工作
答案: 计划工作
8、单选题：
根据管理的实质，管理的效果最终取决于（ ）
A: 方法的科学性
B: 规章的有效性
C: 管理的系统性
D: 管理者的水平
答案: 管理者的水平
9、单选题：
以下各句中，不属于管理的范畴的是（ ）
A: 投入更多的资源
B: 运用科学的方法
C: 通过系统的过程
D: 更好地实现目标
答案: 投入更多的资源
10、单选题：
根据管理学的特点，以下描述不正确的是（ ）
A: 管理学中几乎不存在纯粹的定律
B: 干学结合才能真正领悟管理的真谛
C: 管理学是一门综合性的应用学科
D: 懂得管理学知识并不意味着你能在实践中加以正确运用
E: 管理学原理只适用于工商企业管理
答案: 管理学原理只适用于工商企业管理
11、单选题：
管理学的研究范围是（ ）所涉及的管理问题
A: 所有组织
B: 一类组织
C: 单一组织
D: 所有个人
答案: 所有组织
12、单选题：
对于学习管理的必要性和重要性认识，不正确的是（ ）
A: 所有组织都需要管理才能取得良好绩效
B: 只有从事管理工作的专业人士才需要学管理
C: 每一个人为了在社会中生存与发展都需要管理
D: 管理学有助于社会进步与经济提升
答案: 只有从事管理工作的专业人士才需要学管理
13、单选题：
根据所学知识，以下描述中不正确的是（ ）
A: 管理的对象就是人、财、物
B: 管理的表现形式是多种多样的
C: 管理工作的基本内容是一样的
D: 管理的目的是为了更好地实现目标
答案: 管理的对象就是人、财、物
第一章单元测试2
1、单选题：
管理的核心内容是（ ）
A: 协调
B: 计划
C: 领导
D: 决策
答案: 协调
2、单选题：
管理的功能是（ ）
A: 以最少的投入获得最大的产出
B: 通过科学方法以有限资源实现更多欲望
C: 通过分工协作以克服个人力量局限性
D: 通过控制人的欲望以配置有限资源
答案: 通过科学方法以有限资源实现更多欲望
3、单选题：
根据所学知识，以下描述中不正确的是（ ）
A: 管理的对象就是人、财、物
B: 管理的表现形式是多种多样的
C: 管理工作的基本内容是一样的
D: 管理的目的是为了更好地实现目标
答案: 管理的对象就是人、财、物
4、单选题：
管理的基本职能由以下几部分组成（ ）
A: 计划、组织、领导、控制
B: 决策、计划、组织、控制
C: 计划、组织、指挥、控制
D: 决策、计划、组织、指挥
E: 计划、组织、控制、创新
答案: 计划、组织、领导、控制
5、单选题：
衡量管理好坏的标准是（ ）
A: 有效性
B: 效率与效益
C: 投入产出率
D: 目标达成度
答案: 效率与效益
6、单选题：
管理的实质是（ ）
A: 人们为了实现目标而采用的一种手段
B: 合理分配资源的一种方法
C: 组织中每一个人都必须遵循的规范
D: 提高管理者素质的一种方式
答案: 人们为了实现目标而采用的一种手段
7、单选题：
管理产生的原因是（ ）
A: 人类欲望与有限资源之间的矛盾
B: 人类共同劳动的需要
C: 为了实现所追求的目标
D: 人类资源的有限
答案: 人类欲望与有限资源之间的矛盾
8、单选题：
主要着眼于有限资源合理配置的管理职能是（ ）
A: 计划工作
B: 组织工作
C: 领导工作
D: 控制工作
答案: 计划工作
9、单选题：
根据管理的实质，管理的效果最终取决于（ ）
A: 管理者的水平
B: 管理的系统性
C: 规章的有效性
D: 方法的科学性
答案: 管理者的水平
10、单选题：
以下各句中，不属于管理的范畴的是（ ）
A: 投入更多的资源
B: 运用科学的方法
C: 通过系统的过程
D: 更好地实现目标
答案: 投入更多的资源
11、单选题：
根据管理学的特点，以下描述不正确的是（ ）
A: 管理学原理只适用于工商企业管理
B: 管理学是一门综合性的应用学科
C: 干学结合才能真正领悟管理的真谛
D: 懂得管理学知识并不意味着你能在实践中加以正确运用
答案: 管理学原理只适用于工商企业管理
12、单选题：
管理学的研究范围是（ ）所涉及的管理问题
A: 所有组织
B: 一类组织
C: 单一组织
D: 所有个人
答案: 所有组织
13、单选题：
对于学习管理的必要性和重要性认识，不正确的是（ ）
A: 只有从事管理工作的专业人士才需要学管理
B: 所有组织都需要管理才能取得良好绩效
C: 每一个人为了在社会中生存与发展都需要管理
D: 管理学有助于社会进步与经济提升
答案: 只有从事管理工作的专业人士才需要学管理
第二章组织及其绩效
第二章单元测试
1、单选题：
组织产生的原因是（ ）
A: 为了实现靠个人力量无法实现的目标
B: 为了进行分工协作
C: 为了团结起来
D: 为了完成一定的任务
E: 为了实现组织目标
答案: 为了实现靠个人力量无法实现的目标
2、单选题：
组织的构成要素包括（ ）
A: 组织成员、组织目标、组织结构
B: 领导人、组织成员、组织目标
C: 组织成员、组织目标、顺畅沟通
D: 领导人、组织成员、组织结构
答案: 组织成员、组织目标、组织结构
3、单选题：
影响组织创立的关键因素包括（ ）
A: 发起人、他人协作的意愿、相互间顺畅的沟通
B: 发起人、协作意愿、顺畅沟通
C: 组织成员、组织目标、组织结构
D: 领导人、组织成员、组织规章
E: 一群人、相互协作意愿、共同目标
答案: 发起人、他人协作的意愿、相互间顺畅的沟通;
发起人、协作意愿、顺畅沟通
4、单选题：
个人加入组织的目的是为了（ ）
A: 实现自己的个人目标
B: 实现组织的共同目标
C: 与他人分工协作
D: 克服个人力量的局限性
答案: 实现自己的个人目标
5、单选题：
下列选项中，不一定是“一个组织”的是（ ）
A: 在一起讨论学术问题的一群人
B: 学校足球队
C: 学生兴趣社团
D: 课程组
E: 邮局
答案: 在一起讨论学术问题的一群人
6、单选题：
合格的组织成员应该（ ）
A: 其它三个选项
B: 履行好自己的职责
C: 主动协作
D: 认同组织理念
答案: 其它三个选项
7、单选题：
完整的影响组织绩效的因素包括（ ）
A: 组织内部因素和外部因素
B: 一般环境因素和任务环境因素
C: 组织文化和经营条件
D: 管理者和组织成员
E: 政治、经济、社会、科技、竞争者、政府政策、组织文化、组织资源与能力。
答案: 组织内部因素和外部因素
8、单选题：
对于一家企业而言，劳动力市场上其所需相应人员的素质情况属于（ ）
A: 不相关因素
B: 一般环境因素
C: 任务环境因素
D: 经营条件因素
答案: 任务环境因素
9、单选题：
下列哪类因素中，属于社会环境因素的是（ ）
A: 国民消费水平
B: 国民生活方式
C: 经济全球化
D: 科学技术发展
E: 人口老龄化
答案: 国民生活方式;
人口老龄化
10、单选题：
判断一个因素是否属于组织环境因素，取决于（ ）
A: 领导人的见识
B: 组织目标的定位
C: 该因素的重要性
D: 该因素的性质
E: 该因素存在于组织内部还是外部
答案: 组织目标的定位
11、单选题：
根据汤姆森环境分类法，中国处于复杂和动荡环境中的企业是（ ）
A: 物业管理公司
B: 高速公司运营企业
C: 日常品制造企业
D: 互联网企业
答案: 互联网企业
12、单选题：
管理者通常只能适应而难以加以改变的环境因素是（ ）
A: 一般环境因素
B: 任务环境因素
C: 经营条件因素
D: 组织文化因素
答案: 一般环境因素
13、单选题：
从本质上而言，组织是一个（ ）
A: 利益共同体
B: 群体集合
C: 现代产物
D: 社会单元
答案: 利益共同体
14、单选题：
组织有效发挥其功能的前提是（ ）
A: 组织成员志同道合、能力互补、沟通顺畅
B: 拥有一个分工协作的平台
C: 建立了一个自主选择、自由组合的平台
D: 确立了一个共同的目标
答案: 组织成员志同道合、能力互补、沟通顺畅
15、单选题：
学校所在地社会风气差、治安差，对于该学校而言，属于（ ）
A: 一般环境因素
B: 任务环境因素
C: 组织文化因素
D: 经营条件因素
答案: 任务环境因素
第二章单元测试2
1、单选题：
组织产生的原因是（ ）
A: 为了实现靠个人力量无法实现的目标
B: 为了进行分工协作
C: 为了完成一定的任务
D: 为了实现个人目标
答案: 为了实现靠个人力量无法实现的目标
2、单选题：
影响组织创立的关键因素包括（ ）
A: 发起人、他人协作的意愿、相互间顺畅的沟通
B: 组织成员、组织目标、组织结构
C: 一群人、相互协作意愿、共同目标
D: 领导人、组织成员、组织规章
答案: 发起人、他人协作的意愿、相互间顺畅的沟通
3、单选题：
下列选项中，不一定是“一个组织”的是（ ）
A: 在一起讨论学术问题的一群人
B: 学校足球队
C: 学生兴趣社团
D: 课题研究小组
答案: 在一起讨论学术问题的一群人
4、单选题：
完整的影响组织绩效的因素包括（ ）
A: 组织内部因素和外部因素
B: 一般环境因素和任务环境因素
C: 组织文化和经营条件
D: 管理者和组织成员
答案: 组织内部因素和外部因素
5、单选题：
下列因素中，属于社会环境因素的是（ ）
A: 国民生活方式
B: 国民消费水平
C: “互联网+”发展
D: 经济全球化
答案: 国民生活方式
6、单选题：
根据汤姆森环境分类法，中国处于复杂和动荡环境中的企业是（ ）
A: 互联网企业
B: 日用品制造企业
C: 物业管理公司
D: 铁路公司
答案: 互联网企业
7、单选题：
从本质上而言，组织是一个（ ）
A: 利益共同体
B: 社会单元
C: 现代产物
D: 群体集合
答案: 利益共同体
8、单选题：
学校所在地社会风气差、治安差，对于该学校而言，属于（ ）
A: 任务环境因素
B: 一般环境因素
C: 组织文化因素
D: 经营条件因素
答案: 任务环境因素
9、判断题：
组织的构成要素包括（ 组织成员、组织目标、组织结构 ）
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
10、判断题：
个人加入组织的目的是为了（ 克服个人力量的局限性 ）
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
11、判断题：
合格的组织成员应该（ 主动协作 ）
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
12、判断题：
对于一家企业而言，劳动力市场上其所需相应人员的素质情况属于（ 经营条件因素 ）
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
13、判断题：
判断一个因素是否属于组织环境因素，取决于（ 该因素的特征 ）
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
14、判断题：
（ 一般环境因素 ）是管理者通常只能适应而难以加以改变的环境因素。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
15、判断题：
组织有效发挥其功能的前提是（ 确立了一个共同的目标 ）
A: 正确
B: 错误
答案: 错
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