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第1 章 绪论
第1 章 绪论
1、单选题：
统计认识过程是 （ ）
A: 从质到量
B: 从量到质
C: 从质到量，再到质和量的结合
D: 从总体到个体
答案: 从质到量，再到质和量的结合
2、单选题：
某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（ ）
A: 指标
B: 标志
C: 变量
D: 变量值
答案: 变量值
3、单选题：
调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（ ）
A: 该班50名学生
B: 该班每一名学生
C: 该班50名学生的学习情况
D: 该班每一名学生的学习情况
答案: 该班每一名学生
4、单选题：
构成统计总体的条件是（ ）
A: 综合性
B: 同质性
C: 大量性
D: 变异性
答案: 同质性
5、单选题：
统计学研究对象的最基本特征是（ ）
A: 总体性
B: 数量性
C: 具体性
D: 社会性
答案: 数量性
6、单选题：
调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是
A: 标志
B: 指标
C: 变异
D: 变量
答案: 变量
7、单选题：
一个统计总体（ ）
A: 只能有一个标志
B: 只能有一个指标
C: 可以有多个标志
D: 可以有多个指标
答案: 可以有多个指标
8、单选题：
统计对总体数量的认识是（ ）
A: 从总体到单位
B: 从单位到总体
C: 从定量到定性
D: 以上都对
答案: 从单位到总体
9、单选题：
变量是可变的（ ）
A: 品质标志
B: 数量标志
C: 数量标志和指标
D: 质量指标
答案: 数量标志
10、单选题：
下列说法不正确的是，全国第四次人口普查中（ ）
A: 全国人口数是统计总体
B: 总体单位是每一个人
C: 全部男性人口数是统计指标
D: 人的年龄是变量
答案: 全国人口数是统计总体
11、单选题：
下列指标中不属于质量指标的有（ ）
A: 劳动生产率
B: 产品合格率
C: 人口密度
D: 国民生产总值
答案: 国民生产总值
12、单选题：
下列指标中不属于数量指标的有（ ）
A: 国民生产总值
B: 国内生产总值
C: 固定资产净值
D: 劳动生产率
答案: 劳动生产率
13、单选题：
下列标志中属于数量标志的有（ ）
A: 性别
B: 出勤人数
C: 产品等级
D: 文化程度
答案: 出勤人数
14、单选题：
下列标志中属于品质标志的有（ ）
A: 人口性别
B: 工资
C: 考试分数
D: 商品使用寿命
答案: 人口性别
15、单选题：
下列变量中属于离散型变量的有（ ）
A: 粮食产量
B: 人口年龄
C: 职工工资
D: 身高
答案: 人口年龄
16、单选题：
研究某企业职工的工资水平，“工资”对于各个职工而言是（ ）
A: 品质标志
B: 数量标志
C: 质量指标
D: 数量指标
答案: 数量标志
17、单选题：
连续变量的数值（ ）
A: 是连续不断的
B: 是以整数断开的
C: 相邻两值之间不可取无限数值
D: 相邻两值之间不可能有小数
答案: 是连续不断的
18、单选题：
下列说法不正确的是，总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为：（ ）
A: 没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在
B: 总体单位是标志的承担者
C: 统计指标的数值来源于标志
D: 指标和标志都能用数值表示
答案: 没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在
19、单选题：
用部分数据去估计总体数据的理论和方法，属于（ ）
A: 理论统计学的内容
B: 应用统计学的内容
C: 描述统计学的内容
D: 推断统计学的内容
答案: 推断统计学的内容
20、单选题：
在某地区，人们购买个人医疗保险的百分数是（ ）
A: 总体参数
B: 样本参数
C: 总体统计量
D: 样本统计量
答案: 总体参数
21、单选题：
在下列叙述中，属于推断统计的描述是（ ）
A: 一个饼图描述了某医院治疗过的癌症类型，其中2%是肾癌，19%是乳腺癌
B: 从一果园中抽取36个桔子的样本，用该样本的平均重量估计果园中桔子的平均重量
C: 一个大型城市在元月份的平均汽油价格
D: 反映大学生统计学成绩的条形图
答案: 从一果园中抽取36个桔子的样本，用该样本的平均重量估计果园中桔子的平均重量
22、单选题：
统计推断分为两大类，参数估计与( ）
A: 抽样调查
B: 参数估计
C: 假设检验
D: 方差分析
答案: 假设检验
23、单选题：
构成统计总体的个别事物称为( )
A: 调查总体
B: 调查单位
C: 总体单位
D: 标志值
答案: 总体单位
24、单选题：
由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是( )。
A: 总体单位总量
B: 总体标志总量
C: 相对指标
D: 平均指标
答案: 总体标志总量
25、单选题：
在企业统计中，下列统计标志中属于数量标志的是（ ）
A: 文化程度
B: 职业
C: 月工资
D: 行业
答案: 月工资
26、单选题：
有三个企业的年利润额分别是5000万元、8000万元和3900万元，则这句话中有（ ）个变量？
A: 0
B: 2
C: 1
D: 3
答案: 1
27、单选题：
下列变量中属于连续型变量的是（ ）
A: 身高
B: 产品件数
C: 企业人数
D: 产品品种
答案: 身高
28、单选题：
研究如何对现象的数量特征进行计量、观察、概括和表述的理论和方法属于( )
A: 应用统计学
B: 描述统计学
C: 推断统计学
D: 数理统计学
答案: 描述统计学
29、单选题：
社会经济统计的研究对象是（ ）。
A: 抽象的数量关系
B: 社会经济现象的规律性
C: 社会经济现象的数量方面
D: 社会经济统计认识过程的规律和方法
答案: 社会经济现象的规律性
30、单选题：
某城市进行工业企业未安装设备普查，个体是（ ）
A: 工业企业全部未安装设备
B: 工业企业每一台未安装设备
C: 每个工业企业的未安装设备
D: 每一个工业企业
答案: 工业企业每一台未安装设备
31、单选题：
以产品的等级来衡量某种产品的质量好坏，则该产品等级是（ ）。
A: 数量标志
B: 品质标志
C: 数量指标
D: 质量指标
答案: 品质标志
32、单选题：
工业企业的设备台数.产品产值是（ ）
A: 连续变量
B: 离散变量
C: 前者是连续变量，后者是离散变量
D: 前者是离散变量，后者是连续变量
答案: 前者是离散变量，后者是连续变量
33、单选题：
对某地区工业企业职工收入情况进行研究，统计总体是（ ）。
A: 每个工业企业
B: 该地区全部工业企业
C: 每个工业企业的全部职工
D: 该地区全部工业企业的全部职工
答案: 该地区全部工业企业的全部职工
34、单选题：
要了解100名学生的学习情况，则个体是（ ）。
A: 100名学生
B: 每一名学生
C: 100名学生的学习成绩
D: 每一名学生的学习成绩
答案: 每一名学生的学习成绩
35、单选题：
在全国人口普查中（ ）。
A: 男性是品质标志
B: 人的年龄是变量
C: 人口的平均寿命是数量标志
D: 全国的人口是统计指标
答案: 人的年龄是变量
36、单选题：
某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量（ ）。
A: 两者均为离散变量
B: 两者均为连续变量
C: 前者为连续变量，后者为离散变量
D: 前者为离散娈量，后者为连续变量
答案: 前者为离散娈量，后者为连续变量
37、单选题：
下列指标中属于质量指标的是（ ）。
A: 总产值
B: 合格率
C: 总成本
D: 人口数
答案: 合格率
38、单选题：
了解某地区工业企业职工的收入情况，下面哪个是统计指标？（ ）
A: 该地区每名职工的工资额
B: 该地区每名职工的总收入
C: 该地区职工的工资总额
D: 该地区每个企业的工资总额
答案: 该地区每名职工的工资额
39、单选题：
统计指标按所反映的数量特征不同可以分为数量指标和质量指标两种。其中数量指标的表现形式是（ ）。
A: 绝对数
B: 相对数
C: 平均数
D: 小数
答案: 绝对数
40、单选题：
国际统计学界称为“统计学之父”的是（ ）。
A: H•康令
B: W•配第
C: J•格朗特
D: A•凯特勒
答案: A•凯特勒
41、单选题：
统计研究要通过统计指标及其体系来达到认识现象的本质和规律的目的，这指的是统计学研究对象的（ ）。
A: 方法性
B: 数量性
C: 总体性
D: 描述性
答案: 总体性
42、单选题：
在统计调查阶段所采用的基本方法是（ ）。
A: 统计模型法
B: 大量观察法
C: 统计分组法
D: 综合指标法
答案: 大量观察法
43、单选题：
从理论上说，抛一枚硬币可以无穷尽地重复进行，其正面或反面朝上的结果所组成的总体属于（ ）
A: 有限总体
B: 抽象总体
C: 具体总体
D: 不可计数总体
答案: 有限总体
44、单选题：
人口普查的调查单位是（ ）。
A: 每一户
B: 所有的户
C: 每一个人
D: 所有的人
答案: 每一个人
45、单选题：
下列统计指标中属于数量指标的是（ ）。
A: 职工平均收入
B: 亩产量
C: 某省GDP
D: 产品合格率
答案: 某省GDP
46、单选题：
统计研究现象总体数量特征的前提是总体存在（ ）。
A: 大量性
B: 同质性
C: 差异性
D: 数量性
答案: 同质性
47、单选题：
下列标志中，属于不变标志的是（ ）。
A: 某学校的学生性别
B: 某企业的职工年龄
C: 某高校的教师收入
D: 某政府机构的职员职业
答案: 某政府机构的职员职业
48、单选题：
调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（ ）
A: 该市全部职工家庭
B: 该市每个职工家庭
C: 该市全部职工
D: 该市职工家庭户数
答案: 该市全部职工家庭
第1章 绪论（新）
1、单选题：
统计认识过程是 （ ）
A: 从质到量
B: 从量到质
C: 从质到量，再到质和量的结合
D: 从总体到个体
答案: 从质到量，再到质和量的结合
2、单选题：
某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（ ）
A: 指标
B: 标志
C: 变量
D: 变量值
答案: 变量值
3、单选题：
调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（ ）
A: 该市全部职工家庭
B: 该市每个职工家庭
C: 该市全部职工
D: 该市职工家庭户数
答案: 该市全部职工家庭
4、单选题：
调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（ ）
A: 该班50名学生
B: 该班每一名学生
C: 该班50名学生的学习情况
D: 该班每一名学生的学习情况
答案: 该班每一名学生
5、单选题：
构成统计总体的条件是（ ）
A: 综合性
B: 同质性
C: 大量性
D: 变异性
答案: 同质性
6、单选题：
统计学研究对象的最基本特征是（ ）
A: 总体性
B: 数量性
C: 具体性
D: 社会性
答案: 数量性
7、单选题：
调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是（ ）
A: 标志
B: 指标
C: 变异
D: 变量
答案: 变量
8、单选题：
一个统计总体（ &
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