阑金拳蚀烽矗系苍沤漂痞吹歉
第一讲绪论
课程概述测验题
1、判断题：
《义务教育语文课程标准（实验稿）》颁布时间是2001年。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
2、判断题：
《义务教育语文课程标准（实验稿）》于2011年进行了修订。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
3、判断题：
教学重点与教学难点有时会是一致的。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
4、判断题：
教学重点是指为达到教学目标而应着重指导的内容，它多受教学目标的制约。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
5、判断题：
教学难点是指学生学习的困难所在，它主要依据学生实际情况而定。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
6、判断题：
教学过程是教案的主体。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
7、判断题：
教学方法设计主要依据教学目标及教学内容进行，不必考虑师生的特点。
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
8、判断题：
教学目标应考虑从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度确定。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
9、判断题：
片段教学就是将40分钟的课的教学内容浓缩成短课。
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
10、判断题：
片段教学时间短，故不必设置导入与结课环节。
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
第三讲识字写字教学设计二
识字写字教学设计单元测验题
1、单选题：
小学拼音教学不需教的韵母是（ ）。
A: iɑo
B: enɡ
C: iu
D: ɑi
答案: iɑo
2、单选题：
关于拼音教学方法，正确的一项是（ ）。
A: 示范模仿法、口诀法、手势演示法、局限法等，都是常见的拼读教学方法
B: 动画演示法一般用于学习单韵母
C: 歌谣是辨记声母、韵母的常用方法
D: 区分b和p的形状，不宜使用比较法
答案: 歌谣是辨记声母、韵母的常用方法
3、单选题：
部编小学语文教材第二册《语文园地二》中有：
。从这个截图得不出下面哪个结论（ ）。
A: 可以用“加一加”的方式教学这4个字
B: 这4个含有部件“日”的字都是形声字
C: 同一个部件，在不同汉字中所出现位置不一定相同
D: 这4个字中的“日”都指太阳
答案: 这4个含有部件“日”的字都是形声字
4、单选题：
“书写规范”中的“规范”，主要是对下列哪方面所提要求（ ）。
A: 写字的姿势
B: 整篇中字的大小以及字距、行距
C: 笔顺与字形
D: 读音准确标准
答案: 笔顺与字形
5、单选题：
语文教材中的识字教学资源，一般不包括（ ）。
A: 插图与注释
B: 课文与语文园地
C: 单元导读与目录
D: 生字表
答案: 单元导读与目录
6、单选题：
下列拼音字母的写法，不正确的是（ ）。
A: 
B: 
C: 
D: 
答案:
7、单选题：
标对了调号的音节是（ ）。
A: tūi
B: qiū
C: bīe
D: diɑò
答案: qiū
8、单选题：
关于识字教学方法，解析正确的一项是（ ）。
A: “‘冒’是古代的‘帽’字，眉眼之上有一顶大大的帽子。”这是运用了联系语境法。
B: “教学‘锋利’和‘砍’字，老师画了一把斧，指着斧头的地方让学生理解‘锋利’，又做出拿斧头劈下的动作，让学生理解‘砍’字。”这是运用了直观演示法。
C: “教学‘松’字，老师用‘木旁一个老公公，好像黄山不老松’来促进记忆和理解。”这是运用了讲解字理法。
D: “教学‘叉’字，可以用红笔标志里面的一点。”这是运用了部件识字法。
答案: “教学‘锋利’和‘砍’字，老师画了一把斧，指着斧头的地方让学生理解‘锋利’，又做出拿斧头劈下的动作，让学生理解‘砍’字。”这是运用了直观演示法。
9、单选题：
“会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典”是（ )就应该达成的教学目标。
A: 第一学段
B: 第二学段
C: 第三学段
D: 一年级
答案: 第二学段
10、单选题：
关于汉字笔顺的基本规则，不正确的一项是（ ）。
A: 两边笔画对称，先两边后中间。如：“水”
B: 横竖交叉，先横后竖。如：“丰”
C: 左下包围，先里后外。如：“延”
D: 先左后右，先上后下。如“集”
答案: 两边笔画对称，先两边后中间。如：“水”
11、单选题：
16个整体认读音节，不包括（ ）。
A: zi
B: yun
C: er
D: wu
答案: er
12、单选题：
教学《汉语拼音字母表》，要求（ ）。
A: 会写
B: 熟记
C: 会读
D: 会写会背
答案: 熟记
13、单选题：
小学1-6年级都要强调的写字教学内容是（ )。
A: 汉字的基本笔画和常用偏旁
B: 写字姿势正确
C: 行款整齐，力求美观
D: 笔顺规则
答案: 写字姿势正确
14、单选题：
识字课文的生字教学，通常（ ）。
A: 采用归类识字的方法
B: 只教生字，不涉及课文内容
C: 使用分散识字法
D: 只要教一些难写的生字
答案: 采用归类识字的方法
15、单选题：
下面哪一项不是写字课必需的基本流程（ ）。
A: 观察与讲析
B: 练习与体悟
C: 比赛与展示
D: 讲析与练习
答案: 比赛与展示
第七讲阅读教学设计四
阅读教学设计单元测试题
1、单选题：
设计阅读教学目标，除了要有鲜明的学段意识，还需要（ ）。
A: 考虑师生关系
B: 考虑教师自身的全面发展
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