新闻采访与写作(泰州学院)1450286196 中国大学MOOC答案100分完整版

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第一章发现、辨别新闻

第一章发现、辨别新闻单元测试

1、单选题:
​从国家和政府的文件、决议、指示、行动和领导人讲话这一来源渠道获取的新闻线索,可以制作的新闻属于​

A: 时政新闻
B: 政策解读型新闻
C: 政府与领导人新闻
D: 时政类新闻、解读型新闻、社会问题报道等
答案:  时政类新闻、解读型新闻、社会问题报道等

2、单选题:
‌在国家教委主办的贫困学生扶助会上,记者发现一位特殊的身上带满了大学校徽的老人,这些校徽来自于老人所救助的贫困学生,记者就此进行了采访报道,这一线索属于‌

A: 会议程序之外的公众兴趣点
B: 会议中与民众密切相关的重要内容
C: 会议各方面的差异之处
D: 会议的基本情况
答案:  会议程序之外的公众兴趣点

3、单选题:
‏从其他媒体获取的线索,以下各项,哪一条属于记者对线索的有效运用?‌

A: 对该报道进行直接转载
B: 对该报道进行一定的文字加工,再予以刊载
C: 进行实地采访,对原报道有所突破,或创新、深入,或纠错、纠偏
D: 在网络上搜集和该报道相关的信息,重新撰写稿件
答案:  进行实地采访,对原报道有所突破,或创新、深入,或纠错、纠偏

4、单选题:
​以下关于新闻价值的表述,哪一条是正确的?‍

A: 时效性较弱的事实,没有新闻价值
B: 与自身利益相关的信息,会打破地域限制,具有接近性新闻价值
C: 显著性指新闻事实震动人心、能够在较大范围内产生重大影响
D: 时新性指的就是新闻具有时效性
答案:  与自身利益相关的信息,会打破地域限制,具有接近性新闻价值

5、单选题:
‏普京开车送病重男孩坐直升机这一事实所具备的最明显新闻价值是‍

A: 重要性
B: 显著性
C: 接近性
D: 新鲜性
答案:  显著性

6、单选题:
‏以下关于新闻线索特点的论述,只有一条是全部准确的,这一条是​

A: 新闻线索较为具体,它是指向事实的一种信号
B: 新闻线索不等于事实,但它可以反映事实的本质
C: 新闻线索的作用是提供采访方向,它是新近发生或即将发生的有新闻价值的事实的简明信息和信号
D: 新闻线索只是一种信号,它是事实的表象或假象
答案:  新闻线索的作用是提供采访方向,它是新近发生或即将发生的有新闻价值的事实的简明信息和信号

7、单选题:
‏新闻媒体向线索提供者支付一定费用,这属于‏

A: 有偿新闻
B: 有奖征集新闻线索,是媒体市场化进程中的一种正当表现
C: 社会举报及群众反映线索的收益回报
D: 记者对其组建的信息网络的费用支付
答案:  有奖征集新闻线索,是媒体市场化进程中的一种正当表现

8、单选题:
‏构成新闻价值的要素有‌

A: 异常性、冲突性、矛盾性
B: 新的信息、新的事实、普遍兴趣
C: 重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性
D: 思想性、指导性、文学性、影响力
答案:  重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性

第二章采访前的准备工作

第二章采访前的准备工作单元测试

1、单选题:
‍一份完整的采访提纲需要包含哪几个部分?​

A: 明确采访目的;确定采访对象;确定采访形式;采访时间、地点的选择;问题的设计
B: 采访报道范围及问题列表
C: 记者提问思路及采访预期目标
D: 采访前所收集的全部资料及记者所想到的所有相关问题
答案:  明确采访目的;确定采访对象;确定采访形式;采访时间、地点的选择;问题的设计

2、单选题:
‏以下对于选择采访对象的描述,哪一条是正确的‏

A: 随机选择就是随便选择采访对象,没有任何选择限制与要求
B: 采访提纲制作中,可以运用定向选择以及阶段选择两种形式,确定采访对象
C: 根据采访属于人物专访还是事件访问,选择标准各有侧重、各有区别
D: 定向选择注重典型性,阶段选择带有指向性,随机选择具有机动性
答案:  根据采访属于人物专访还是事件访问,选择标准各有侧重、各有区别

3、单选题:
​以下关于采访对象选择的描述,哪一条是错误的‎

A: 人物专访对象必须兼具新闻人物、权威知名人士、代表性人士等多重属性
B: 事件深度访问中应选择当事人、参与者、目击者、知情者、能够发表见解的权威人士和代表人物作为采访对象
C: 定向选择就是在采访正式开始之前,根据已掌握的基本情况,综合新闻价值判定,定点确定重点采访人选
D: 采访对象的选择有三种方式:一是定向选择;二是阶段选择;三是随机选择
答案:  人物专访对象必须兼具新闻人物、权威知名人士、代表性人士等多重属性

4、单选题:
‏采访提纲中确定采访形式指的是​

A: 具体确定采用即席采访、直面采访、电话采访、追踪采访还是等候采访等形式
B: 选择与单个采访对象交流还是与多个采访对象交流
C: 判定除采用常规性一对一访问外,是否还需要辅助座谈或问卷调查的形式
D: 选择是否与采访对象面谈
答案:  判定除采用常规性一对一访问外,是否还需要辅助座谈或问卷调查的形式

5、单选题:
‎采访提纲中设计问题时,需要遵循的通用准则是​

A: 采用多种提问方法,以正面发问为主
B: 问题需要与背景资料配合,设计有前提条件的具体问题
C:  目的明确、具体有效、简洁清晰
D: 一定要设计敏感性问题
答案:   目的明确、具体有效、简洁清晰

6、单选题:
​人物专访需要提前收集的资料主要包括‏

A: 采访对象生平简历、重大事迹、突出贡献、文章著作、个人爱好乃至性格秉性等等
B: 了解采访对象与所采访问题之间有无利益关系,并事先进行多种情况设想,预测采访中可能遇到的问题,提前做好相应准备,以配合采访需要
C: 采访对象的背景信息以及其亲友的所有资料信息
D: 与采访对象身边的人交流沟通所了解的全部信息
答案:  采访对象生平简历、重大事迹、突出贡献、文章著作、个人爱好乃至性格秉性等等

7、单选题:
‎以下哪条不属于人物专访问题设计的步骤‏

A: 查阅罗列资料,根据本次采访目的,筛选出其中有价值的信息
B: 理顺采访思路,区分现有问题的不同话题,进行归类整理
C: 锤炼问题语言,紧密结合背景材料,做好问题之间的上下承接
D: 在访问提纲中预先设计3-5个问题,根据采访现场情况追加更多问题
答案:  在访问提纲中预先设计3-5个问题,根据采访现场情况追加更多问题

8、单选题:
‌以下关于采访提纲问题设计的论述,哪一条是错误的‌

A: 采访方案在具体实施过程中往往要进一步完善,特殊情况下或许还要重新考虑
B: 事件访问提纲中问题设计的重点是结合提问技巧与方法设置问题
C: 人物专访与事件访问问题设计的原则与标准完全一致
D: 人物专访提纲应运用适宜的提问方法,结合人物背景材料设计具体问题
答案:  人物专访与事件访问问题设计的原则与标准完全一致

第二章采访前的准备工作单元测试2

1、单选题:
一份完整的采访提纲需要包含哪几个部分?​‌​

A: 明确采访目的;确定采访对象;确定采访形式;采访时间、地点的选择;问题的设计
B: 采访报道范围及问题列表
C: 记者提问思路及采访预期目标
D: 采访前所收集的全部资料及记者所想到的所有相关问题
答案:  明确采访目的;确定采访对象;确定采访形式;采访时间、地点的选择;问题的设计

2、单选题:
以下对于选择采访对象的描述,哪一条是正确的‎‎‎

A: 根据采访属于人物专访还是事件访问,选择标准各有侧重、各有区别
B: 随机选择就是随便选择采访对象,没有任何选择限制与要求
C: 采访提纲制作中,可以运用定向选择以及阶段选择两种形式,确定采访对象
D: 定向选择注重典型性,阶段选择带有指向性,随机选择具有机动性
答案:  根据采访属于人物专访还是事件访问,选择标准各有侧重、各有区别

3、单选题:
以下关于采访对象选择的描述,哪一条是错误的‏‍‏

A: 人物专访对象必须兼具新闻人物、权威知名人士、代表性人士等多重属性
B: 事件深度访问中应选择当事人、参与者、目击者、知情者、能够发表见解的权威人士和代表人物作为采访对象
C: 定向选择就是在采访正式开始之前,根据已掌握的基本情况,综合新闻价值判定,定点确定重点采访人选
D: 采访对象的选择有三种方式:一是定向选择;二是阶段选择;三是随机选择
答案:  人物专访对象必须兼具新闻人物、权威知名人士、代表性人士等多重属性

4、单选题:
采访提纲中确定采访形式指的是‏‌‏

A: 判定除采用常规性一对一访问外,是否还需要辅助座谈或问卷调查的形式
B: 具体确定采用即席采访、直面采访、电话采访、追踪采访还是等候采访等形式
C: 选择与单个采访对象交流还是与多个采访对象交流
D: 选择是否与采访对象面谈
答案:  判定除采用常规性一对一访问外,是否还需要辅助座谈或问卷调查的形式

5、单选题:
采访提纲中设计问题时,需要遵循的通用准则是​‎​

A: 目的明确、具体有效、简洁清晰
B: 采用多种提问方法,以正面发问为主
C: 问题需要与背景资料配合,设计有前提条件的具体问题
D: 一定要设计敏感性问题
答案:  目的明确、具体有效、简洁清晰

6、单选题:
人物专访需要提前收集的资料主要包括‎‌‎

A: 采访对象生平简历、重大事迹、突出贡献、文章著作、个人爱好乃至性格秉性等等
B: 了解采访对象与所采访问题之间有无利益关系,并事先进行多种情况设想,预测采访中可能遇到的问题,提前做好相应准备,以配合采访需要
C: 采访对象的背景信息以及其亲友的所有资料信息
D: 与采访对象身边的人交流沟通所了解的全部信息
答案:  采访对象生平简历、重大事迹、突出贡献、文章著作、个人爱好乃至性格秉性等等

7、单选题:
以下哪条不属于人物专访问题设计的步骤‌‌‌

A: 在访问提纲中预先设计3-5个问题,根据采访现场情况追加更多问题
B: 查阅罗列资料,根据本次采访目的,筛选出其中有价值的信息
C: 理顺采访思路,区分现有问题的不同话题,进行归类整理
D:



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