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第一章 情绪与情感
情绪与情感单元测验
1、单选题：
情绪和情感是指人对（ ）的态度体验及相应的行为反应。
A: 内在情绪
B: 主观事物
C: 客观事物
D: 外在情绪
答案: 客观事物
2、单选题：
外界事物要能引起情绪和情感必须以（ ）为中介。
A: 需要
B: 认知
C: 评价
D: 别选我，我不是答案
答案: 需要
3、单选题：
面对同样的情境不同人有不同的情绪反应是因为（ ）。
A: 情绪和情感是由客观事物激发产生
B: 情绪和情感的性质是由人对刺激情境的认知来决定的
C: 情绪和情感的性质与客观事物的性质无关
D: 别选我，我不是答案
答案: 情绪和情感的性质是由人对刺激情境的认知来决定的
4、单选题：
具身认知指的是（ ）。
A: 身体感觉会对我们的感知以及情绪产生影响
B: 对感觉与情绪的认知需要身体的参与
C: 身体参与才能让我们更好地感知事物
D: 别选我，我不是答案
答案: 身体感觉会对我们的感知以及情绪产生影响
5、单选题：
下面哪个例子可以用具身认知来解释（ ）。
A: 不置身其中你永远无法真正理解对方的情绪
B: 身临其境才能感到自然奇观的美妙
C: 抬头挺胸的人比起驼背的人会感到更多的自信
D: 别选我，我不是答案
答案: 抬头挺胸的人比起驼背的人会感到更多的自信
6、单选题：
哈洛的恒河猴实验中，小猴子选择哪个假妈妈（ ）。
A: 铁丝框架有奶瓶
B: 包裹着皮毛无奶瓶
C: 对两假妈妈态度一样
D: 别选我，我不是答案
答案: 包裹着皮毛无奶瓶
7、单选题：
以下说法错误的是（ ）。
A: 物理温度能影响我们的情绪
B: 生理体验与心理状态有强烈的联系
C: 环境温度越高人越热情友善
D: 别选我，我不是答案
答案: 环境温度越高人越热情友善
8、单选题：
微反应除了指脸上的肌肉所做出的表情还包括（ ）。
A: 身体所摆出的姿势与姿态
B: 说话时隐藏在语言背后的语音和声调
C: 以上都是
D: 别选我，我不是答案
答案: 以上都是
9、单选题：
分辨真笑与假笑最关键的是看（ ）。
A: 眼睛
B: 鼻子
C: 嘴巴
D: 别选我，我不是答案
答案: 眼睛
10、单选题：
理解和分享他人感受并对他人的处境做出适当反应的能力指的是（ ）。
A: 同情
B: 善解人意
C: 共情
D: 别选我，我不是答案
答案: 共情
11、单选题：
与共情关系密切的神经结构是（ ）。
A: 镜像神经系统
B: 中枢神经系统
C: 交感神经系统
D: 别选我，我不是答案
答案: 镜像神经系统
12、单选题：
提高共情能力的可行办法有（ ）。①提高接受他人观点的能力 ②不要对他人进行评论 ③识别他人的情绪并且与其进行交流④与他人一起感受
A: ①②③
B: ①③④
C: ①②③④
D: 别选我，我不是答案
答案: ①②③④
13、单选题：
以下与产生爱情感受有关的化学物质是（ ）。
A: 多巴胺
B: 内啡肽
C: 以上都有
D: 别选我，我不是答案
答案: 以上都有
14、单选题：
一些科学家把爱情看做一种“成瘾行为”是因为使我们极其愉悦的化学物质能促使大脑中的（ ）产生兴奋。
A: 奖赏回路
B: 神经递质
C: 情绪神经
D: 别选我，我不是答案
答案: 奖赏回路
15、单选题：
社会心理学研究证实（ ）是促进两个人互相吸引的最大推手。
A: 相似性
B: 互补性
C: 熟悉性
D: 别选我，我不是答案
答案: 相似性
16、单选题：
（ ）是一种短暂的唤醒状态，伴随着典型的进攻或退缩模式。
A: 应激源
B: 急性应激
C: 慢性应激
D: 别选我，我不是答案
答案: 急性应激
17、单选题：
（ ）是一种长期的唤醒状态，会持续很长时间，使人感到即便内在资源和外在资源加在一起，也不再能满足压力事件的要求。
A: 应激源
B: 急性应激
C: 慢性应激
D: 别选我，我不是答案
答案: 慢性应激
18、单选题：
压力来临的三个阶段包括（ ）、阻抗和耗尽。
A: 报警
B: 面对
C: 接受
D: 别选我，我不是答案
答案: 报警
19、单选题：
“互联网悖论”指的是（ ）。
A: 通信联系的增加和人际接触减少的对立现象
B: 互联网的发展给生活带来不便
C: 互联网增加了通信联系但带来很多麻烦
D: 别选我，我不是答案
答案: 通信联系的增加和人际接触减少的对立现象
20、单选题：
当人们面对面接触时，脑下垂体后叶会分泌（ ），可以帮助人们减缓压力，提高信任感，甚至激发爱的感觉。
A: 多巴胺
B: 内啡肽
C: 类似催产素的荷尔蒙
D: 别选我，我不是答案
答案: 类似催产素的荷尔蒙
第二章 发展与教育
发展与教育单元测试
1、单选题：
棉花糖实验中哪些小孩长大后的表现更好（ ）。
A: 马上吃掉棉花糖的小孩
B: 等实验人员回来再吃棉花糖的小孩
C: 一样好
D: 别选我，我不是答案
答案: 等实验人员回来再吃棉花糖的小孩
2、单选题：
米歇尔用（ ）系统来说明注意的策略性分配。
A: 冷热
B: 远近
C: 明暗
D: 别选我，我不是答案
答案: 冷热
3、单选题：
（ ）系统与延迟满足的能力有关。
A: 热系统
B: 温系统
C: 冷系统
D: 别选我，我不是答案
答案: 冷系统
4、单选题：
心理学家将婴儿的气质类型分为易养型、难养型和（ ）三种。
A: 发动缓慢型
B: 攻击型
C: 温和型
D: 别选我，我不是答案
答案: 发动缓慢型
5、单选题：
以下说法正确的是（ ）。
A: 婴儿的气质类型这里的气质指风度与样貌
B: 定向反射是婴儿学习来的能力
C: 基因、环境和文化都会影响婴儿的表现
D: 别选我，我不是答案
答案: 基因、环境和文化都会影响婴儿的表现
6、单选题：
幼猴与绒布代母在一起的时间比与铁丝代母在一起的时间要多得多，说明舒适的身体接触是依恋过程中的关键因素，这被叫做（ ）。
A: 拥抱性安慰
B: 温暖性安慰
C: 接触性安慰
D: 别选我，我不是答案
答案: 接触性安慰
7、单选题：
一项技能（包括依恋）得到最大发展和成熟的最佳时期称为（ ）。
A: 敏感期
B: 印刻期
C: 学习期
D: 别选我，我不是答案
答案: 敏感期
8、单选题：
在母亲离开房间时并不会表现得十分痛苦，当母亲回来时通常也并不主动恢复接触，有时还会把自己的注意力转向地板上的玩具等物体而不看母亲，这是（ ）儿童的表现。
A: 安全型
B: 回避型
C: 抗拒型
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