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第一章 世界的物质性及发展规律
10、唯物辩证法三大规律的图形表述法（下） 随堂测验
1、单选题：
（单选）否定之否定规律，揭示的是（ ）。
A: 事物存在和发展的趋势与道路问题。
B: 事物存在的内在根据问题。
C: 事物发展的源泉、动力和实质内容问题。
D: 它揭示了事物矛盾运动的状态问题。
答案: 事物存在和发展的趋势与道路问题。
11、学习唯物辩证法，不断增强思维能力 随堂测验
1、单选题：
（单选）习近平总书记说：“近代史上，我国落后挨打的根子之一就是科技落后。”这体现了哪种思维？（ ）
A: 辩证思维
B: 历史思维
C: 战略思维
D: 底线思维
答案: 历史思维
2、单选题：
（单选）关于辩证思维下列说法错误的是？（ ）
A: 辩证思维就是中庸
B: 看问题要全面，不能走极端
C: 从对立统一中把握事物及其发展过程
D: 具体问题具体分析
答案: 辩证思维就是中庸
1、哲学基本问题 随堂测验
1、单选题：
（单选） 柏拉图曾说过：“哲学家只对一个理想的床感到兴趣，而不是对感觉世界中所发现的许多张床感到兴趣。” 这段话充分表明了他从客观唯心主义立场上关注（ ）。
A: 理想与现实的关系问题
B: 世界的本质及本原问题
C: 具体事物的规律性问题
D: 感性与理性的关系问题
答案: 世界的本质及本原问题
2、单选题：
（单选）恩格斯认为全部哲学特别是近代哲学的重大的基本问题是（ ）。
A: 认识与实践的关系问题
B: 物质与运动的关系问题
C: 思维和存在的关系问题
D: 人与自然的关系问题
答案: 思维和存在的关系问题
3、单选题：
（单选）区分可知论与不可知论的标准是对（ ）问题的不同回答。
A: 思维和存在何者为第一性
B: 物质是否决定精神
C: 思维和存在是否具有同一性
D: 世界的本质或本原
答案: 思维和存在是否具有同一性
4、多选题：
（多选）我国“嫦娥二号”卫星在再拓展试验中首次拍下“战神”小行星光学图像，这是我国也是国际上首次实现对“战神”的近距离探测。“嫦娥二号”成功探测“战神”说明了（ ）。
A: 思维决定存在
B: 思维能够正确反映存在
C: 思维是对存在的正确反映
D: 世界上的事物具有可知性
答案: 思维能够正确反映存在;
世界上的事物具有可知性
5、多选题：
（多选）下列观点属于唯物主义的有（ ）。
A: 这个有秩序的宇宙(科斯摩斯)对万物都是相同的，它既不是神也不是人所创造的，它过去、现在和将来永远是一团永恒的活火，按一定尺度燃烧，一定尺度熄灭。”
B: 万物的本原是原子和虚空。原子是不可再分的物质微粒，虚空是原子运动的场所。
C: 世界上的一切事物，都是由金、木、水、火、土五种基本条件之间的运动变化而生成的。
D: 运动是物质固有的最重要的特性，运动是有规律的，其形式是多样的。
答案: 这个有秩序的宇宙(科斯摩斯)对万物都是相同的，它既不是神也不是人所创造的，它过去、现在和将来永远是一团永恒的活火，按一定尺度燃烧，一定尺度熄灭。”;
万物的本原是原子和虚空。原子是不可再分的物质微粒，虚空是原子运动的场所。;
世界上的一切事物，都是由金、木、水、火、土五种基本条件之间的运动变化而生成的。;
运动是物质固有的最重要的特性，运动是有规律的，其形式是多样的。
6、多选题：
（多选）下列哪些人物属于近代形而上学唯物主义（ ）。
A: 德谟克利特
B: 洛克
C: 拉·美特利
D: 费尔巴哈
答案: 洛克;
拉·美特利;
费尔巴哈
7、多选题：
（多选）唯心主义不可知论的代表有（ ）。
A: 柏拉图
B: 康德
C: 休谟
D: 贝克莱
答案: 康德;
休谟
2、物质的定义及其意义 随堂测验
1、单选题：
（单选）“唯物主义一元论”中的“一元”指的是什么？（ ）
A: 物质
B: 意识
C: 客观世界
D: 精神世界
答案: 物质
2、单选题：
（单选）原子说属于什么样的哲学观点？（ ）
A: 辩证唯物主义
B: 历史唯物主义
C: 古代朴素唯物主义
D: 形而上学唯物主义
答案: 形而上学唯物主义
3、物质与意识的辩证关系 随堂测验
1、单选题：
（单选）在物质与意识的关系上，下列说法错误的是？（ ）
A: 物质是第一性
B: 物质决定意识
C: 意识只能被动地从属于物质
D: 意识对物质具有反作用
答案: 意识只能被动地从属于物质
2、单选题：
（单选）观音菩萨的外貌酷似汉族人，上帝的外貌象西方人。对此以下说法错误的是？（ ）
A: 观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已
B: 人是按照自己的形象去创造神的
C: 宗教观念可以在客观世界找到某种原型
D: 人是由神创造的
答案: 人是由神创造的
4、唯物辩证法的两大特征 随堂测验
1、多选题：
（多选）“头脑的辩证法只是现实世界（自然界和历史）的运动形式的反映”，这句话的意思是说（ ）。
A: 唯物辩证法是主观辩证法与客观辩证法的的统一。
B: 辩证法是人的思维产物。
C: “我们主观的思想和客观的世界服从于同样的规律。”
D: 辩证法是客观世界的性质。
答案: 唯物辩证法是主观辩证法与客观辩证法的的统一。;
“我们主观的思想和客观的世界服从于同样的规律。”
5、对立统一是唯物辩证法的核心 随堂测验
1、多选题：
（多选）唯物辩证法认为，发展的实质是（ ）。
A: 事物的进步
B: 直线型的前进
C: “新陈代谢”
D: 事物的由低级向高级、由简单到复杂的螺旋式上升的运动。
答案: “新陈代谢”;
事物的由低级向高级、由简单到复杂的螺旋式上升的运动。
6、唯物辩证法的五对范畴（上） 随堂测验
1、多选题：
（多选）人类对世界的认识成果，表现为（ ）。
A: 思维的形式
B: 客观的内容
C: 基于客观内容的思维形式
D: 复杂性的形式认识成果
答案: 基于客观内容的思维形式;
复杂性的形式认识成果
7、唯物辩证法的五对范畴（中） 随堂测验
1、多选题：
（多选）现实与可能是反映（ ）。
A: 事物的过去、现在和将来关系的一对范畴。
B: 事物本质和现象关系的一对范畴。
C: 事物形式与内容关系的一对范畴。
D: 事物偶然与必然的一对范畴。
答案: 事物的过去、现在和将来关系的一对范畴。;
事物偶然与必然的一对范畴。
8、唯物辩证法的五对范畴（下） 随堂测验
1、单选题：
（单选）因果关系的必然性来自经验性，这是（ ）。
A: 马克思主义的观点。
B: 不可知论的观点。
C: 形而上学的观点。
D: 古代朴素唯物主义的观点。
答案: 不可知论的观点。
2、多选题：
（多选）“这种对于自然界安排的合目的性的思想”，这种说法是（ ）。
A: “中世纪以来自然科学所能达到的最高的普遍性的思想。”
B: 唯物主义思想
C: 唯心主义神学目的论思想
D: 科学主义思想
答案: “中世纪以来自然科学所能达到的最高的普遍性的思想。”;
唯心主义神学目的论思想
9、唯物辩证法三大规律的图形表述法（上） 随堂测验
1、多选题：
（多选）所谓矛盾的双方是指（ ）。
A: 矛盾的一方和自己的对方之间的关系
B: 矛盾的一方和任意一方之间的关系
C: 矛盾的对立性与同一性之间的关系
D: 主观和客观之间的关系
答案: 矛盾的一方和自己的对方之间的关系;
矛盾的对立性与同一性之间的关系
第二章 实践与认识及其发展规律
1.实践是认识的基础 随堂测验
1、单选题：
（单选）著名作家路遥为了生动地描写《平凡的世界》中煤矿工人的生活，在铜川矿务局鸭口煤矿体验生活。这体现了实践在认识中的什么作用？（ ）
A: 实践是认识的来源
B: 实践是认识发展的动力
C: 实践是认识的目的
D: 实践是检验认识真理性的唯一标准
答案: 实践是认识的来源
2、单选题：
（单选）马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。”这体现了哪种哲学观点？（ ）
A: 实践是检验认识真理性的唯一标准
B: 实践是认识的目的
C: 实践是认识的来源
D: 实践是认识发展的动力
答案: 实践是检验认识真理性的唯一标准
2.认识的本质 随堂测验
1、单选题：
（单选）王阳明所谓的“心无无物”属于哪种哲学观点？（ ）
A: 客观唯心主义
B: 辩证唯物主义
C: 主观唯心主义
D: 形而上学
答案: 主观唯心主义
2、单选题：
（单选）柏拉图认为存在一个独立于现实世界之外的“理念世界”，这属于哪种哲学观点？（ ）
A: 客观唯心主义
B: 辩证唯物主义
C: 主观唯心主义
D: 形而上学
答案: 客观唯心主义
3.感性认识与理性认识的辩证关系 随堂测验
1、单选题：
（单选）以下哪种形式不属于感性认识？（ ）
A: 感觉
B: 直觉
C: 印象
D: 表象
答案: 印象
2、单选题：
中华民族是指由中华人民共和国政府官方定义为中华人民共和国境内获得认定的以汉族为主体的56个民族的统称。这属于哪种理性认识形式？（ ）
A: 概念
B: 抽象
C: 判断
D: 推理
答案: 概念
4.真理及其客观性 随堂测验
1、单选题：
（单选）哲学上的真理概念是指（ ）。
A: 被大多数人普遍认同的意见
B: 客观事物及其规律
C: 人们有用的观点或理论
D: 人们对客观事物及其规律的认识
答案: 人们对客观事物及其规律的认识
2、单选题：
（单选）下列属于马克思主义真理观的是（ ）。
A: 真理具有一元性
B: 有用即真理
C: 谎言说一百遍就成为真理
D: 真理和谬误没有严格的界限
答案: 真理具有一元性
5.真理的绝对性和相对性 随堂测验
1、单选题：
（单选） 任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明（ ）。
A: 真理具有客观性
B: 真理具有绝对性
C: 真理具有相对性
D: 真理具有全面性
答案: 真理具有相对性
2、单选题：
（单选） 真理的绝对性是指（ ）。
A: 真理不能继续发展
B: 真理的无条件性
C: 真理的运用不受条件限制
D: 真理不需要检验
答案: 真理的无条件性
6.真理的检验标准 随堂测验
1、单选题：
（单选）“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了（ ）。
A: 实践是认识的来源和动力
B: 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
C: 实践检验真理不需要理论指导
D: 认识活动与实践活动具有同样的作用和力量
答案: 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
2、单选题：
（单选） 实践之所以是检验真理的唯一标准是由（ ）。
A: 真理的客观性和实践的客观性所要求的
B: 真理的相对性和实践的决定性所预设的
C: 真理的属性和实践的有条件性所规定的
D: 真理的本性和实践的特点所决定的
答案: 真理的本性和实践的特点所决定的
9.真理和价值的辩证统一 随堂测验
1、单选题：
（单选）关于价值原则和真理原则的区别，下列表述不正确的是( )。
A: 前者体现了主体性，后者体现了客体性
B: 前者体现了人活动的目的性，后者体现了人活动的客观制约性
C: 前者体现了社会活动的多样性，后者体现了社会活动的统一性
D: 前者体现了历史性，后者体现了永恒性
答案: 前者体现了历史性，后者体现了永恒性
2、单选题：
（单选）真理和价值在认识和实践中是（ ）。
A: 各自独立、毫不相干的
B: 相互冲突、无法统一的
C: 相互制约、相互引导的
D: 合二为一，无法区分的
答案: 相互制约、相互引导的
价值和价值评价 随堂测验
1、单选题：
（单选）哲学上的“价值”是指（ ）。
A: 人类脑力和体力的耗费
B: 具有特定属性的客体对于主体需要的意义
C: 凝结在商品中的无差别的人类劳动
D: 某种活动的经济效益
答案: 具有特定属性的客体对于主体需要的意义
2、单选题：
（单选）价值评价的根本标准是（ ）。
A: 与主体的需要和利益相一致
B: 与个人的需要和利益相一致
C: 与群体的需要和利益相一致
D: 与人民的需要和利益相一致
答案: 与人民的需要和利益相一致
价值观与核心价值观 随堂测验
1、单选题：
（单选）社会主义核心价值观在社会层面倡导的是（ ）。
A: “富强、民主、文明、和谐”
B: “自由、平等、公正、法治”
C: “爱国、敬业、诚信、友善”
D: “富强、和谐、自由、敬业”
答案: “自由、平等、公正、法治”
2、单选题：
（单选）社会主义核心价值体系的主题是（ ） 。
A: 坚持马克思主义指导思想
B: 坚持民族精神和时代精神
C: 树立中国特色社会主义共同理想
D: 坚持社会主义荣辱观
答案: 树立中国特色社会主义共同理想
第三章 人类社会及其发展规律
1.历史观的基本问题 随堂测验
1、单选题：
（单选）社会历史观的基本问题是（ ）。
A: 思维和存在的关系问题
B: 国家与革命的关系问题
C: 社会存在与社会意识的关系问题
D: 物质活动与精神活动的关系问题
答案: 社会存在与社会意识的关系问题
2、单选题：
（单选）唯物史观和唯心史观的根本区别在于是否承认（ ）。
A: 社会发展具有客观规律
B: 社会意识具有能动作用
C: 社会生活具有实践本质
D: 社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用
答案: 社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用
3、多选题：
（多选）历史唯心主义的主要缺陷是（ ）。
A: 没有考察思想动机背后的物质动因和经济根源
B: 认为社会意识是推动历史发展的决定因素
C: 根本否认社会历史的客观规律
D: 根本否认人民群众在社会历史发展中的作用
答案: 没有考察思想动机背后的物质动因和经济根源;
认为社会意识是推动历史发展的决定因素;
根本否认社会历史的客观规律;
根本否认人民群众在社会历史发展中的作用
4、多选题：
（多选） 历史唯物主义认为社会意识是（ ）。
A: 主观精神和客观精神的统一
B: 对社会存在的反映，是社会的精神生活方面
C: 个体意识和群体意识的统一
D: 社会心理和社会意识形式的统一
答案: 对社会存在的反映，是社会的精神生活方面;
个体意识和群体意识的统一;
社会心理和社会意识形式的统一
10.社会形态更替的一般规律及特殊形式（下） 随堂测验
1、多选题：
（多选）社会形态的更替具有客观性和必然性，但这并不否定人们历史活动的能动性，并不排斥人们在遵循社会发展规律的基础上，对于某种社会形态的历史选择性。人们历史活动的能动性和选择性主要体现在( )。
A: 社会发展的客观过程由每一个参与历史活动的个人的主观意志所决定
B: 社会形态更替的过程是主体能动性与客观规律性相统一的过程
C: 人们的历史选择性归根结底是人民群众的选择性
D: 社会发展的客观必然性为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间
答案: 社会发展的客观过程由每一个参与历史活动的个人的主观意志所决定;
人们的历史选择性归根结底是人民群众的选择性;
社会发展的客观必然性为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间
2、多选题：
（多选）社会形态更替的特性有（ ）。
A: 统一性与多样性
B: 前进性与曲折性
C: 重复性与单一性
D: 必然性与历史选择性
答案: 统一性与多样性;
前进性与曲折性;
必然性与历史选择性
3、多选题：
（多选）“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”这段话说明（ ）。
A: 生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因
B: 一种生产关系的产生需要客观的物质条件
C: 无论哪一种社会都不能使生产力充分发展
D: 社会形态总是具体的、历史的
答案: 生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因;
一种生产关系的产生需要客观的物质条件;
社会形态总是具体的、历史的
4、多选题：
（多选）列宁指出：“一切民族都将走向社会主义，这是不可避免的，但是一切民族的走法却不会完全一样，在民主的这种或那种形式上，在无产阶级专政的这种或那种形态上，在社会生活各方面的社会主义改造的速度上，每个民族都会有自己的特点。”这一论述从历史唯物主义的高度揭示了各民族发展道路的多样性的内涵。下列关于社会主义发展道路多样性特点的正确观点有( )。
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