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第一章 绪论
1.1 分析化学的性质、任务与作用_随堂测验
1、单选题：
下列有关分析化学定义的论述中，最符合的是哪一项（ ）
A: 化学中的信息科学，以提高测定的准确度为主要目的的学科
B: 研究获得物质化学组成，降低检测下限为主要目的的学科
C: 研究获得物质化学组成，化合物结构信息，分析方法及相关理论的科学
D: 化学中的信息科学，以获取最大信息量为主要目的的学科
答案: 研究获得物质化学组成，化合物结构信息，分析方法及相关理论的科学
1.2 分析方法的分类_随堂测验
1、单选题：
按分析任务分类，下列各项中不属于的项（ ）
A: 定性分析
B: 定量分析
C: 仪器分析
D: 结构分析
答案: 仪器分析
1.3 分析化学的变革与发展_随堂测验
1、单选题：
16世纪，什么的出现，使分析化学具有了科学的内涵（ ）
A: 天平
B: 分析仪器
C: 光谱仪
D: 四大反应平衡理论
答案: 天平
1.4 定量分析基本过程与分析方法选择_随堂测验
1、单选题：
下列哪项是正确的定量分析一般过程（ ）
A: 取样-测定-分析结果计算-数据评价
B: 取样-预处理-测定-分析结果的计算与评价
C: 取样-预处理-滴定-分析结果的计算与评价
D: 取样-预处理-测定-分析结果的计算
答案: 取样-预处理-测定-分析结果的计算与评价
第一章 绪论 单元测试
1、单选题：
下列哪个方面与分析化学关联最少（ ）
A: 体育
B: 艺术
C: 化妆品
D: 食品卫生
答案: 艺术
2、单选题：
下列对于分析化学的比喻哪个最生动形象（ ）
A: 放大镜
B: 显微镜
C: 眼睛
D: 大脑
答案: 眼睛
3、单选题：
下列有关分析化学定义的论述中，最符合的是哪一项（ ）
A: 化学中的信息科学，以提高测定的准确度为主要目的的学科
B: 研究获得物质化学组成，降低检测下限为主要目的的学科
C: 研究获得物质化学组成，化合物结构信息，分析方法及相关理论的科学
D: 化学中的信息科学，以获取最大信息量为主要目的的学科
答案: 研究获得物质化学组成，化合物结构信息，分析方法及相关理论的科学
4、单选题：
有人将分析化学称之为化学中的信息科学，这是因为（ ）
A: 分析化学与计算机信息科学有着非常密切的联系
B: 以计算机应应用为特征的分析化学第三次变革的发生
C: 分析化学的发展与计算机的联系越来越密切
D: 分析化学要回答“是什么？有多少？”等化学信息，以降低系统的不确定度
答案: 分析化学要回答“是什么？有多少？”等化学信息，以降低系统的不确定度
5、单选题：
按分析任务分类，下列各项中不属于的项是（ ）
A: 定性分析
B: 定量分析
C: 仪器分析
D: 结构分析
答案: 仪器分析
6、单选题：
容量分析属于（ ）
A: 重量分析
B: 化学分析
C: 仪器分析
D: 结构分析
答案: 化学分析
7、单选题：
分析化学可分为无机分析，有机分析，生化分析，药物分析，这是（ ）
A: 按分析对象分类
B: 按分析方法分类
C: 按分析任务分类
D: 按数量级分类
答案: 按分析对象分类
8、单选题：
原子吸收光谱分析法、原子发射光谱分析法都属于（ ）
A: 电化学分析法
B: 波谱分析法
C: 光分析法
D: 结构分析法
答案: 光分析法
9、单选题：
普遍认为分析化学经历了几次重要变革（ ）
A: 一次
B: 二次
C: 三次
D: 四次
答案: 三次
10、单选题：
20世纪初，分析化学由一门操作技术变成一门科学，这是因为（ ）
A: 采用理论的建立
B: 四大反应平衡理论的建立
C: 误差理论的建立
D: 分析仪器的出现
答案: 四大反应平衡理论的建立
11、单选题：
仪器分析的大发展时期出现在（ ）
A: 20世纪初
B: 20世纪20年代后
C: 20世纪40年代后
D: 20世纪60年代后
答案: 20世纪40年代后
12、单选题：
获1959年诺贝尔化学奖的科学家是（ ）
A: Bloch F 和Purcell E M
B: Heyrovsky J
C: Martin A J P 和Synge R L M
D: Walsh A
答案: Heyrovsky J
13、单选题：
哪方面的成就获1952年诺贝尔化学奖（ ）
A: 极谱分析法
B: 结构分析法
C: 光谱分析法
D: 色谱分析法
答案: 色谱分析法
14、单选题：
下列哪项是正确的定量分析一般过程（ ）
A: 取样-测定-分析结果计算-数据评价
B: 取样-预处理-测定-分析结果的计算与评价
C: 取样-预处理-滴定-分析结果的计算与评价
D: 取样-预处理-测定-分析结果的计算
答案: 取样-预处理-测定-分析结果的计算与评价
15、单选题：
分析微量成分时，通常（ ）
A: 应选择灵敏度高的仪器分析方法
B: 应选择准确度高的仪器分析方法
C: 应选择准确度高的化学分析方法
D: 应选择灵敏度高的化学分析方法
答案: 应选择灵敏度高的仪器分析方法
16、单选题：
定量分析化学中最突出的概念是（ ）
A: 偏差的概念
B: 量的概念
C: 准确度概念
D: 精密度概念
答案: 量的概念
第二章 定量分析中的误差与数据处理1-4讲
2.1 误差与准确度_随堂测验
1、单选题：
对某试样进行3次平行测定，其平均含量为0.3060.若真实值为0.3030，则（0.3060-0.3030）=0.0030是（ ）
A: 相对误差
B: 相对偏差
C: 绝对误差
D: 绝对偏差
答案: 绝对误差
2.2 偏差与精密度_随堂测验
1、单选题：
分析某样品得到四个分析数据，为了衡量其精密度优劣，可用 表示
A: 相对误差
B: 绝对误差
C: 平均偏差
D: 绝对偏差
答案: 平均偏差
2.3 准确度与精密度的关系_随堂测验
1、单选题：
精密度和准确度的关系是（ ）
A: 精确度高，准确度一定高
B: 准确度高，精密度一定高
C: 二者之间无关系
D: 准确度高，精密度不一定高
答案: 准确度高，精密度不一定高
2.4 误差的分类及特点_随堂测验
1、单选题：
下列叙述错误的是（ ）
A: 方法误差属于系统误差
B: 系统误差包括操作误差
C: 系统误差又称可测误差
D: 系统误差呈正态分布
答案: 系统误差呈正态分布
第二章 定量分析中的误差与数据处理 单元测试
1、单选题：
从精密度好就可以判定分析结果可靠的前提是（ ）
A: 偶然误差小
B: 系统误差小
C: 平均偏差小
D: 标准偏差小
答案: 系统误差小
2、单选题：
下列叙述错误的是（ ）
A: 方法误差属于系统误差
B: 系统误差包括操作误差
C: 系统误差又称可测误差
D: 系统误差呈正态分布
答案: 系统误差呈正态分布
3、单选题：
下列各项造成偶然误差的是（ ）
A: 天平称量时把13.659g记录为13.569g
B: 称量时不正确地估计天平的平衡点
C: 称量时有吸湿的固体时湿度有变化
D: 在称量时天平的平衡点稍有变动
答案: 在称量时天平的平衡点稍有变动
4、单选题：
下列各项中属于过失误差的是（ ）
A: 实验中滴定剂溅落到锥形瓶外
B: 滴定时温度有波动
C: 滴定时大气压力有波动
D: 称量吸湿性固体样品时动作稍慢
答案: 实验中滴定剂溅落到锥形瓶外
5、单选题：
分析结果出现下列情况， 属于系统误差（ ）
A: 试样未充分混匀
B: 滴定时有液滴溅出
C: 称量时试样吸收了空气中的水分
D: 天平零点稍有变动
答案: 称量时试样吸收了空气中的水分
6、单选题：
下列情况中，使分析结果产生正误差的是（ ）
A: 以HCl标准溶液滴定某碱样，所用滴定管未用原液润洗
B: 用于标定标准溶液的基准物在称量时吸潮了
C: 以失去部分结晶水的硼砂为基准物，标定盐酸溶液的浓度
D: 以EDTA标准溶液滴定钙镁含量时，滴定速度过快
答案: 用于标定标准溶液的基准物在称量时吸潮了
7、单选题：
分析数据的可靠性随平行测定次数的增加而提高，但达到一定次数后，再增加测定次数也就没有意义了。这一次数为（ ）
A: 2
B: 8
C: 10
D: 20
答案: 8
8、单选题：
下列叙述中不正确的是（ ）
A: 置信区间是表明在一定的概率保证下，估计出来的包含可能参数在内的一个区间
B: 保证参数在置信区间的概率称为置信度
C: 置信度愈宽，置信区间就会愈宽
D: 置信度愈高，置信区间就会愈窄
答案: 置信度愈高，置信区间就会愈窄
9、单选题：
置信度的定义是（ ）
A: 测量值出现在一定范围内的可能性的大小，通常用%来表示
B: 自变量的取值范围
C: 仪器测量的最小分数值
D: 滴定分析中指示剂的变色区间
答案: 测量值出现在一定范围内的可能性的大小，通常用%来表示
10、单选题：
置信度一定时，增加测定次数n，置信度区间变 ；n不变时，置信度提高，置信区间变 （ ）
A: 小；大
B: 大；小
C: 大；大
D: 小；小
答案: 小；大
11、单选题：
按Q检测法（n=4时，Q0.90=0.76）删除可疑值，下列各组数据中有可疑值应予删除的是（ ）
A: 3.03，3.04，3.05，3.13
B: 97.50，98.50，99.00，99.50
C: 0.1042，0.1044，0.1045，0.1047
D: 20.10，20.15，20.20，20.25
答案: 3.03，3.04，3.05，3.13
12、单选题：
可疑数据的取舍（过失误差的判断）的检验，通常采用的方法是（ ）
A: t 检验法或G检验法
B: Q检验法或F检验法
C: t检验法或F检验法
D: Q检验法或G检验法
答案: Q检验法或G检验法
13、单选题：
用新方法测定标准样品，得到一组测定值，要判断新方法是否可靠，应该使用（ ）
A: Q检验
B: G检验
C: F检验
D: t检验
答案: t检验
14、单选题：
有两组分析数据，要比较它们的测量精密度有无显著性差异，应当用（ ）
A: Q检验
B: G检验
C: F检验
D: t检验
答案: F检验
15、单选题：
在定量分析运算中弃去多余位数数字时，应以“ ”的原则，决定该数字的进位或舍去（ ）
A: 四舍五入
B: 四舍六入
C: 四舍六入五留双
D: 四舍六入五留单
答案: 四舍六入五留双
16、单选题：
A: 13
B: 13.0
C: 12.98
D: 12.978
答案: 12.98
17、单选题：
对于常量组分的测定，一般要求分析结果保留 位有效数字，对于微量组分的测定一般要求保留 位有效数字。对于各种误差和偏差的计算一般要求保留 位有效数字（ ）
A: 2位；3位；4位
B: 3位；4位；2位
C: 4位；2位；2位
D: 4位；3位；2位
答案: 4位；3位；2位
18、单选题：
对置信区间的正确理解是
A: 一定置信度下以真值为中心包括测定平均值的区间
B: 一定置信度下以测定平均值为中心包括真值的范围
C: 真值落在某一可靠区间的概率
D: 一定置信度下以真值为中心的可靠范围
答案: 一定置信度下以测定平均值为中心包括真值的范围
19、单选题：
在量度样本平均值的离散程度时, 应采用的统计量是
A: 变异系数 CV
B: 标准差 s
C: 平均值的标准差
D: 极差
答案: 平均值的标准差
20、单选题：
有两组分析数据,要比较它们的精密度有无显著性差异,则应当用
A: F检验
B: t检验
C: u检验
D: Q检验
答案: F检验
21、单选题：
以下各项措施中,可以减小随机误差的是
A: 进行仪器校正
B: 做对照试验
C: 增加平行测定次数
D: 做空白试验
答案: 增加平行测定次数
22、单选题：
可用下列何种方法减免分析测试中的系统误差-
A: 进行仪器校正
B: 增加测定次数
C: 认真细心操作
D: 测定时保持环境的温度一致
答案: 进行仪器校正
23、单选题：
分析SiO2的质量分数得到两个数据:35.01％,35.42％, 按有效数字规则其平均值应表示为
A: 35.215％
B: 35.22％
C: 35.2％
D: 35％
答案: 35.22％
24、单选题：
测定某有机物, 称取 0.2000 g, 溶解后加入 0.01000 mol/L I2标准溶液 10.00 mL, 回滴I2时消耗0.01000 mol/L Na2S2O3 19.20 mL, 则此测定的相对误差约是
A: 千分之几
B: 百分之几
C: 百分之几十
D: 百分之百
答案: 百分之几
25、单选题：
下列算式的结果应以几位有效数字报出0.1010*（25.00-24.80）/1.0000
A: 五位
B: 四位
C: 三位
D: 二位
答案: 二位
26、单选题：
下列有关随机误差的论述中不正确的是
A: 随机误差具有随机性
B: 随机误差具有单向性
C: 随机误差在分析中是无法避免的
D: 随机误差是由一些不确定的偶然因素造成的
答案: 随机误差具有单向性
27、单选题：
下列表述中,最能说明系统误差小的是
A: 高精密度
B: 与已知的质量分数的试样多次分析结果的平均值一致
C: 标准差大
D: 仔细校正所用砝码和容量仪器等
答案: 与已知的质量分数的试样多次分析结果的平均值一致
第二章 定量分析中的误差与数据处理5-12讲
2.10 分析方法的选择和提高测定准确度的方法_随堂测验
1、单选题：
某化验员测定样品的百分含量得到下面的结果：30.44，30.52，30.60，30.12，按Q（0.90）检验法应该弃去的数字是（ ）
A: 30.12
B: 无
C: 30.52
D: 30.60
答案: 无
2.11 有效数字_随堂测验
1、单选题：
在定量分析运算中弃去多余位数数字时，应以“”的原则，决定该数字的进位或舍去（ ）
A: 四舍五入
B: 四舍六入
C: 四舍六入五留双
D: 四舍六入五留单
答案: 四舍六入五留双
2.12 有效数字的修约及运算规则_随堂测验
1、单选题：
A: 
B: 
C: 0.00253
D: 
答案:
2、单选题：
分析SiO2的质量分数得到两个数据:35.01％,35.42％, 按有效数字规则其平均值应表示为
A: 35.215％
B: 35.22％
C: 35.2％
D: 35％
答案: 35.22％
2.5 偶然误差分布的数理统计规律_随堂测验
1、单选题：
分析测定中的偶然误差，就统计规律来讲，以下不符合的是（ ）
A: 数值固定不变
B: 大误差出现的概率小，小误差出现的概率大
C: 数值随机可变
D: 数值相等的正、负误差出现的概率均等
答案: 数值固定不变
2、单选题：
分析测定中随机误差的特点是
A: 数值有一定范围
B: 数值无规律可循
C: 大小误差出现的概率相同
D: 正负误差出现的概率相同
答案: 正负误差出现的概率相同
2.6 平均值的标准偏差_随堂测验
1、单选题：
A: 
B: 
C: 
D: 
答案:
2.7 置信度和置信区间_随堂测验
1、单选题：
下列叙述中不正确的是（ ）
A: 置信区间是表明在一定的概率保证下，估计出来的包含可能参数在内的一个区间
B: 保证参数在置信区间的概率称为置信度
C: 置信度愈宽，置信区间就会愈宽
D: 置信度愈宽，置信区间就会愈窄
答案: 置信度愈宽，置信区间就会愈窄
2.8 可疑值的取舍和显著性检验_随堂测试
1、单选题：
按Q检测法（n=4时，Q0.90=0.76）删除可疑值，下列各组数据中有可疑值应予删除的是（）
A: 3.03，3.04，3.05，3.13
B: 97.50，98.50，99.00，99.50
C: 0.1042，0.1044，0.1045，0.1047
D: 20.10，20.15，20.20，20.25
答案: 3.03，3.04，3.05，3.13
2、单选题：
有一组平行测定所得的数据,要判断其中是否有可疑值,应采用
A: t检验
B: u检验
C: F检验
D: Q检验
答案: Q检验
2.9 误差的传递_随堂测验
1、单选题：
欲测定血清中游离钙的浓度，可采用（ ）
A: 配位滴定法
B: 原子吸收分光光度法
C: 紫外可见分光光度法
D: 直接电位法
答案: 直接电位法
第三章 滴定分析法1-3讲
3.1 滴定分析法基础 随堂测验
1、单选题：
滴定分析对化学反应有严格要求，因此下列说法中正确的（ ）
A: 反应按一定的方程式进行，有确定的化学计量关系
B: 反应速率要低
C: 反应产物必须能与反应物分离
D: 反应物与产物的颜色要有差异
答案: 反应按一定的方程式进行，有确定的化学计量关系
2、单选题：
标定Na2S2O3溶液常用的基准物是（ ）
A: Na2C2O4
B: K2Cr2O7
C: KBr
D: HCl
答案: K2Cr2O7
3、单选题：
在酸性介质中，以K2Cr2O7为基准物标定Na2S2O3溶液时，1摩尔的K2Cr2O7可以与几摩尔的Na2S2O3作用完全（ ）
A: 1
B: 3
C: 4
D: 6
答案: 6
4、单选题：
下列有关分析浓度的说法正确的（ ）
A: 一定体积的溶液中所含溶质的物质量
B: 指溶质在溶液中离解平衡后溶质分子的浓度
C: 溶液中溶质的有效浓度
D: 某一种存在形式与各种存在形式的总浓度之比
答案: 一定体积的溶液中所含溶质的物质量
3.2 酸碱平衡及弱酸的分布曲线_随堂测验
1、单选题：
当pH=5.00时，0.20mol/L的二元弱酸H2A溶液中，H2A的浓度为（）（设H2A的pKa=5.00，pKa2=8.00）
A: 0.15 mol/L
B: 0.10 mol/L
C: 0.075 mol/L
D: 0.050 mol/L
答案: 0.10 mol/L
3.3 溶液中的其它平衡及pH的计算 随堂测验
1、单选题：