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第一单元 什么是纪录片
第一单元测验
1、单选题：
纪录片的特点
A: 它是组织好的故事。
B: 它往往强调故事性与戏剧化。
C: 它往往只强调新闻要素。
D: 它要有解说。
答案: 它是组织好的故事。
2、单选题：
纪录片导演如何对待观众
A: 与观众共同分享世界的复杂性。
B: 向观众单向传输所谓的事实。
C: 支配观众的思维。
D: 将观众当作“商品”。
答案: 与观众共同分享世界的复杂性。
3、单选题：
纪录片与现实的关联是怎样的？
A: 纪录片不是对现实的复制，而是对我们共同拥有的世界的再现。
B: 纪录片往往是对现实的复制。
C: 纪录片只需要客观、真实地进行现实的叙事。
D: 纪录片必须要完整地纪录现实
答案: 纪录片不是对现实的复制，而是对我们共同拥有的世界的再现。
4、单选题：
纪录片的社会批评性是指？
A: 似乎可以揭示更深入的事实并且暗示某种社会批评
B: 反映公众的舆论
C: 相对客观、公正的记录事实。
D: 纪录片的内容必须是批判性的
答案: 似乎可以揭示更深入的事实并且暗示某种社会批评
5、单选题：
纪录片的作用还包括国家形象传播、国际文化交流、历史文化解释权，这说明纪录片
A: 关系到国家文化战略问题.
B: 简单的纯粹记录事实的影视产品
C: 导演的个人主观产品
D: 只能够单纯反映某种现象
答案: 关系到国家文化战略问题.
6、多选题：
纪录片形式的灵活性是指
A: 建立一种秩序或展示因果可以通过许多种方式完成
B: 可以被控制和预先策划，也可以毫无预先计划地随机拍摄
C: 可以是抒情和印象主义的，也可以完全是客观观察的产物
D: 可以评论，也可以根本没有解说
答案: 建立一种秩序或展示因果可以通过许多种方式完成;
可以被控制和预先策划，也可以毫无预先计划地随机拍摄;
可以是抒情和印象主义的，也可以完全是客观观察的产物;
可以评论，也可以根本没有解说
7、多选题：
如何理解纪录片的客观性？
A: 纪录片制作者，在当时和现在，都必须解释事件。
B: 必须让观众得出结论，就像你自己得出结论一样。
C: 客观地在叙事上呈现事实内容即可。
D: 真实地进行叙事。
答案: 纪录片制作者，在当时和现在，都必须解释事件。;
必须让观众得出结论，就像你自己得出结论一样。
8、多选题：
如何理解“纪录片是一个很模糊的概念”？
A: 纪录电影的制作实践是一个动态的、变化的领域。
B: 总有人不断地尝试不同的方法进行实践，然后这些方法也会不断的被别人采纳或者抛弃。
C: 纪录片对于现实的纪录是模糊的，其生存空间经常遭到质疑。
D: 由于纪录片是对我们拥有的世界的再现，我们很难从某种确定的维度上去定义它。
答案: 纪录电影的制作实践是一个动态的、变化的领域。;
总有人不断地尝试不同的方法进行实践，然后这些方法也会不断的被别人采纳或者抛弃。;
由于纪录片是对我们拥有的世界的再现，我们很难从某种确定的维度上去定义它。
9、多选题：
纪录片的真正美学价值在于？
A: 提供生活的哲理
B: 提供文本制作的艺术关照
C: 一定要在美学方面有所贡献
D: 纪录形式美的东西
答案: 提供生活的哲理;
提供文本制作的艺术关照
10、多选题：
纪录片导演所需要具有的意识或者品质？
A: 真实
B: 客观
C: 公正
D: 独立
答案: 真实;
客观;
公正;
独立
第二单元 纪录片导演
第二单元纪录片导演单元测试
1、单选题：
《意志的胜利》作者为？
A: 里芬斯塔尔
B: 维尔托夫
C: 费拉哈迪
D: 罗伦滋
答案: 里芬斯塔尔
2、单选题：
被认为是经典二战德国鼓动宣传片，但实际上完全是客观独立叙事的纪录片为？
A: 《意志的胜利》
B: 《彩色第三帝国》
C: 《美利坚之战》
D: 《二战德国坦克史》
答案: 《意志的胜利》
3、单选题：
纪录片中对于事件的建构主要依托于？
A: 事件内在的逻辑、原动力和侧重点
B: 事件完整的时间线叙事
C: 事件的主题
D: 事件的时空线索
答案: 事件内在的逻辑、原动力和侧重点
4、单选题：
纪录片导演的三个意识不包括：
A: 拍摄内容应当完整、最好涵盖所有方面。
B: 考虑当你认识这个世界时，你自己的认识和情感过程是如何进展的？
C: 再现你的认识的媒体所具有的特性。
D: 消费民族抑或是地域。
答案: 消费民族抑或是地域。
5、多选题：
对于纪录片导演理解正确的是？
A: 他们调查重要的人物、话题或者生活的方方面面；
B: 他们为记录所有重要和有意义的东西，会做任何必要的事情；
C: 他们为了揭示潜在的真实而生活，并且和当代的生活有冲突；
D: 他们对人类有充足的感情投入，并且对每一个新的领域都有一种人性的理解；
E: 他们能够抓住观众的心，深深地将观众打动。
答案: 他们调查重要的人物、话题或者生活的方方面面；;
他们为记录所有重要和有意义的东西，会做任何必要的事情；;
他们为了揭示潜在的真实而生活，并且和当代的生活有冲突；;
他们对人类有充足的感情投入，并且对每一个新的领域都有一种人性的理解；;
他们能够抓住观众的心，深深地将观众打动。
6、多选题：
纪录片是主观的建构，这具体表现在？
A: 选择拍摄什么
B: 如何拍摄；
C: 把什么运用到影片当中
D: 反映生活的真实
答案: 选择拍摄什么;
如何拍摄；;
把什么运用到影片当中
7、多选题：
如何理解纪录片的主观性与客观性的关系？
A: 纪录片实际上是主观性与客观性的融合
B: 表现为用主观来建构客观
C: 在呈现方面是一种客观呈现
D: 纪录片中与新闻记录片一样做到相对意义上的客观，而不是主观
答案: 纪录片实际上是主观性与客观性的融合;
表现为用主观来建构客观;
在呈现方面是一种客观呈现
8、多选题：
纪录片的客观性大概可以怎么理解
A: 呈现的是当下真实的事件
B: 强调证据的建构
C: 观众如同陪审团一样，得以信服
D: 追求完全的真实
答案: 呈现的是当下真实的事件;
强调证据的建构;
观众如同陪审团一样，得以信服;
追求完全的真实
9、多选题：
纪录片导演所具备的特质会有？
A: 客观
B: 公正
C: 独立
D: 正直
答案: 客观;
公正;
独立;
正直
10、多选题：
对于纪录片导演而言，观众是一群什么样的受众？
A: 带着以自己过去经验为基础的某种观点和动机
B: 在影片中寻找我们想要找到，或者必须找到东西
C: 我们希望听到一个能够巩固自己已有假设和倾向的故事
D: 不同文化背景下的受众的经历直接影响受众对影片的个人理解。
答案: 带着以自己过去经验为基础的某种观点和动机;
在影片中寻找我们想要找到，或者必须找到东西;
我们希望听到一个能够巩固自己已有假设和倾向的故事;
不同文化背景下的受众的经历直接影响受众对影片的个人理解。
第三单元 纪录片历史简述
第三单元单元测试
1、单选题：
谁被认为是纪录片之父，并且创制纪录片史上的开山之作？
A: 费拉哈迪
B: 维尔托夫
C: 布莱希特
D: 格里尔逊
答案: 费拉哈迪
2、单选题：
以下作品中不是维尔托夫的作品是？
A: 《电影眼睛》
B: 《带摄影机的人》
C: 《关于列宁的三支歌》
D: 《只有时间》
答案: 《只有时间》
3、单选题：
维尔托夫的哲理蒙太奇强调？
A: 对现实空间、时间的遵循
B: 运动
C: 有利于叙事的语意延伸
D: 有利于新意产生的语意对立
答案: 运动
4、单选题：
创建英国记录学派的是？
A: 格里尔逊
B: 里芬斯塔尔
C: 维尔托夫
D: 费拉哈迪
答案: 格里尔逊
5、单选题：
以下哪点不是《意志的胜利》的艺术个性？
A: 撼人心魄的视觉结构，各种电影的元素：运动、节奏、光线、阴影、声音和静默被强有力的统辖在一种整体视野中。
B: 特别的画面叙事能力——将开会的六天的一系列内容有机组合起来，形成了一个叙事整体，充分展示了纳粹的凝聚力、影响力和号召力。
C: 成功地运用了影像的“透明效果”，让观众仿佛看到了真实的生活场景，然而这里又有多义性的理解：
D: 通过对叙事的结构碎片化，从而形成一种新的独特视角震撼心灵
答案: 通过对叙事的结构碎片化，从而形成一种新的独特视角震撼心灵
6、多选题：
费拉哈迪的主要代表作有？
A: 《北方的那努克》
B: 《摩阿拿》
C: 《亚兰岛人》
D: 《带摄影机的人》
答案: 《北方的那努克》;
《摩阿拿》;
《亚兰岛人》
7、多选题：
维尔托夫的“电影眼睛”理论认为
A: 如何采集自然素材影像，并通过自然素材影像来表述真实、真相与真理
B: 以电影眼睛求取真实生活表象，主张偷拍与抢拍；
C: 以电影眼睛表现真相与真理，主张实况拍摄；
D: 以电影眼睛营造熟悉感，拉近受众的距离
答案: 如何采集自然素材影像，并通过自然素材影像来表述真实、真相与真理;
以电影眼睛求取真实生活表象，主张偷拍与抢拍； ;
以电影眼睛表现真相与真理，主张实况拍摄；
8、多选题：
费拉哈迪的典型叙事风格是艺术化的纪录方式，具体表现为？
A: 运用故事片的叙事结构
B: 影像的“语言化“表达技巧
C: 拍摄真实环境真实时间里发生的真人真事
D: 吸收故事片的手法，保持戏剧性场面感人的力量，又将其与真实的人结合起来
答案: 运用故事片的叙事结构;
影像的“语言化“表达技巧;
拍摄真实环境真实时间里发生的真人真事
9、多选题：
都市纪录片的特点有？
A: 影片中有时也表现出贫富差别等社会问题，但并不让人引申出其他社会含义，所有的一切仅仅是城市生活的景象；
B: 片子中即使出现人，也并不是关注社会生活中的人
C: 纯粹以视觉愉悦为主。
D: 以都市真实生活为主，表现城市生活景象
答案: 影片中有时也表现出贫富差别等社会问题，但并不让人引申出其他社会含义，所有的一切仅仅是城市生活的景象；;
片子中即使出现人，也并不是关注社会生活中的人;
纯粹以视觉愉悦为主。;
以都市真实生活为主，表现城市生活景象
10、多选题：
罗伦兹 “形象化文献”理念 认为：
A: 关注人民公共生活领域的重大问题，关注人们的共同话题，并且保持中立立场。
B: 在拍摄上，追求从画面、音乐到解说的完美结合。
C: 在主题倾向上，对社会问题往往聚焦在管理机制层面上深究
D: 往往会进一步开阔视野，将事件纳入更为宏大的人类文明主题中。
答案: 关注人民公共生活领域的重大问题，关注人们的共同话题，并且保持中立立场。;
在拍摄上，追求从画面、音乐到解说的完美结合。;
往往会进一步开阔视野，将事件纳入更为宏大的人类文明主题中。
第四单元 纪录片形态分析
第四单元 单元测试
1、单选题：
伊文思的《雨》 属于哪一类型的纪录片？
A: 诗意式纪录片
B: 解释式纪录片
C: 观察式纪录片
D: 参与式纪录片
答案: 诗意式纪录片
2、单选题：
纪录片的视点中，全知视角意味着？
A: 通过片中的一个主要角色，甚至是他的解说呈现出来的。
B: 包含多个人物，每个人物都不具有独占性，拍摄和编辑过程结合在一起对这些人物进行观察，或是透过对他们的另一种认识来检验其中某个人
C: 更大程度上意味着摄影机的自由运动，感觉就像上帝之眼一样通晓所有的事情，在这里全知的智慧是属于故事讲述者的
D: 以反射式视点制作的纪录片承认拍摄过程对于影片的影响，甚至去调查这种影响。
答案: 更大程度上意味着摄影机的自由运动，感觉就像上帝之眼一样通晓所有的事情，在这里全知的智慧是属于故事讲述者的
3、单选题：
以下不属于观察式纪录片的典型特征有？
A: 介入式观察，不进行评论或者搬演
B: 放弃解说
C: 表达冗长
D: 往往会有令人深思的评论话语
答案: 往往会有令人深思的评论话语
4、单选题：
段锦川的《八廓南街16号》属于哪一类纪录片？
A: 观察式纪录片
B: 参与式纪录片
C: 诗意式纪录片
D: 解释式纪录片
答案: 观察式纪录片
5、单选题：
反射式纪录片的最突出特征在于：
A: 对纪录片呈现社会历史过程本身的反思
B: 镜子式反射社会历史的一面
C: 客观叙事而不掺杂感情
D: 话题往往具有严肃性
答案: 对纪录片呈现社会历史过程本身的反思
6、单选题：
下面关于表达式纪录片，说法有误的是？
A: 主观放大创作者思想
B: 不依赖形式和充满主观性
C: 与先锋电影很相似
D: 很少使用修辞性的命令或者请求，而是侧重于观众与影片本身的相互响应
答案: 不依赖形式和充满主观性
7、多选题：
以下与伊文思的《雨》 一种类型的纪录片有？
A: 《纽约纽约》
B: 《四万万人民》
C: 《飞翔的荷兰人》
D: 《北方的纳努克》
答案: 《纽约纽约》;
《四万万人民》;
《飞翔的荷兰人》
8、多选题：
诗意式纪录片的典型特征有？
A: 诗意模式舍弃了电影的连续性剪辑传统和场景与场景先后之间明确的时空感觉，转而探索综合时间节奏和空间布置的关联与形态。
B: 擅长利用各种可供选择的认知方式，包括直接转述相关知识，提出独到的论点和观点，或对需要解决的问题给出合理的建议。
C: 以独特的方式对现实世界这一原始素材进行转化。
D: 偏爱片段拼贴、主观印象、非连贯动作和松散的关联结构。
答案: 诗意模式舍弃了电影的连续性剪辑传统和场景与场景先后之间明确的时空感觉，转而探索综合时间节奏和空间布置的关联与形态。;
擅长利用各种可供选择的认知方式，包括直接转述相关知识，提出独到的论点和观点，或对需要解决的问题给出合理的建议。;
以独特的方式对现实世界这一原始素材进行转化。;
偏爱片段拼贴、主观印象、非连贯动作和松散的关联结构。
9、多选题：
解释式纪录片的典型特征有？
A: 上帝之声的解说词：依赖口头表达的解说词所具有的鼓动性逻辑，解说词比画面有更高的地位
B: 剪辑主要是让影片对于论点的阐释保持连贯；证据式剪辑：偏爱证据的剪辑
C: 强调客观的印象和证据确凿的论点，全知视角
D: 强调主观参与，代入视角
答案: 上帝之声的解说词：依赖口头表达的解说词所具有的鼓动性逻辑，解说词比画面有更高的地位 ;
剪辑主要是让影片对于论点的阐释保持连贯；证据式剪辑：偏爱证据的剪辑;
强调客观的印象和证据确凿的论点，全知视角
10、多选题：
以下属于解释式纪录片的有
A: 《我们为何而战》
B: 《河殇》
C: 《话说长江》
D: 《再说长江》
答案: 《我们为何而战》;
《河殇》;
《话说长江》 ;
《再说长江》
11、多选题：
以下关于参与式纪录片的看法，正确的有？
A: 影片中加入访谈或是与被摄者之间的互动，以及使用资料影片重现历史。
B: 访谈成为一种最为常见的交流方式之一，访谈成为一种最为常见的交流方式之一
C: 制作者身影出现在影片中，一种在场的表现，强化制作者与影片主体之间真实，生动的互动关系，以及遭遇的实质性特征。
D: 因拍摄者的主观参与而不具备倾略性。
答案: 影片中加入访谈或是与被摄者之间的互动，以及使用资料影片重现历史。 ;
访谈成为一种最为常见的交流方式之一，访谈成为一种最为常见的交流方式之一 ;
制作者身影出现在影片中，一种在场的表现，强化制作者与影片主体之间真实，生动的互动关系，以及遭遇的实质性特征。
12、多选题：
观察式纪录片的特点有
A: 用事实的丰富信息来演绎故事
B: 跟踪拍摄故事的自然发展
C: 惊人的拍摄量，拍摄比达到40至50倍
D: 拍摄时不进行提示、导演、或者导演、摄影师对拍摄对象不进行采访
E: 尽量少用或者不用解说词
答案: 用事实的丰富信息来演绎故事;
跟踪拍摄故事的自然发展;
惊人的拍摄量，拍摄比达到40至50倍;
拍摄时不进行提示、导演、或者导演、摄影师对拍摄对象不进行采访;
尽量少用或者不用解说词
13、多选题：
剧情纪录片的特征有哪些？
A: 这种类型融合了剧情片的技巧和纪录片的真实元素
B: 由专业演员在选好的场景前风格化地展现真实事件
C: 这种复述事件的方式最早出现在早年电视台出于现实考量
D: 追求极端自然主义方式
答案: 这种类型融合了剧情片的技巧和纪录片的真实元素;
由专业演员在选好的场景前风格化地展现真实事件;
这种复述事件的方式最早出现在早年电视台出于现实考量
14、多选题：
下列关于直接电影的说法，正确的有？
A: 怀斯曼的《推销员》、《灰色花园》为代表作
B: 主要追求极端自然主义
C: 旁观式电影拍摄手法、手持摄影、真实场景及不加后期制作的自然录音，当然更没旁白。
D: 这种类型的纪录片起源于1950年代，并于1960年代达到流行顶峰。
答案: 怀斯曼的《推销员》、《灰色花园》为代表作;
主要追求极端自然主义;
旁观式电影拍摄手法、手持摄影、真实场景及不加后期制作的自然录音，当然更没旁白。;
这种类型的纪录片起源于1950年代，并于1960年代达到流行顶峰。
第五单元 纪录片的结构分析
第五单元测试
1、单选题：
在场景要素中，通常会在____发生一个高潮，从而促成了整个故事情节的一个转变？
A: 转折点
B: 开端
C: 发展
D: 结尾
答案: 转折点
2、单选题：
____开创了叙事（史诗）剧理论?
A: 布莱希特
B: 莎士比亚
C: 亚里士多德
D: 卡夫卡
答案: 布莱希特
3、单选题：
在艺术欣赏中，关于陌生化效果的理解错误的是
A: 诉诸于感情从而引发共鸣
B: 强调人的理智作用，主张以情打破共鸣的独断地位
C: 引导人们对舞台表现的人物、事件及其社会过程，采取一种批判、探讨的态度
D: 失去为人们所熟知的假象，揭示它们的社会本质
答案: 诉诸于感情从而引发共鸣
4、多选题：
实现结构的手法有？
A: 通过特殊的案例来反映普遍性
B: 找到故事中最具有魅力、最能吸引人和最具娱乐性的支撑
C: 利用特征人物结构片子
D: 按照事情的发展结构完全记录下来
答案: 通过特殊的案例来反映普遍性;
找到故事中最具有魅力、最能吸引人和最具娱乐性的支撑;
利用特征人物结构片子
5、多选题：
在三幕式结构中，第三幕往往强调？
A: 强化故事中出现的状况，达到一个高潮
B: 或形成一种对抗的局面，中心人物通常用戏剧化的方式把问题解决，最终获得精神上的满足
C: 角色逐渐走向失败，或低谷
D: 抓紧松散的结尾
答案: 强化故事中出现的状况，达到一个高潮;
或形成一种对抗的局面，中心人物通常用戏剧化的方式把问题解决，最终获得精神上的满足;
角色逐渐走向失败，或低谷
6、多选题：
哪些影片往往按照年代学的方式表现时间的发展?
A: 传记影片
B: 历史事件
C: 事件为中心的影片
D: 有变化进程的影片
答案: 传记影片;
历史事件;
事件为中心的影片;
有变化进程的影片
7、多选题：
哪些影片往往会重新解构时间，即重新安排时间？
A: 诗意影片
B: 围城影片（the walled-city film
C: 政论影片（the thesis film）
D: 历史影片
答案: 诗意影片;
围城影片（the walled-city film;
政论影片（the thesis film）
8、多选题：
叙事（史诗）剧理论往往通过哪些方式实现？
A: 转变观众角度——从目睹者转变为观察者
B: 变换表现手法——由暗示变为辩论
C: 重组戏剧结构——直线发展变为曲线发展
D: 转变观众角度——从观察者转变为目睹者
答案:
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