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第二章 社会工作的价值与功能
功能的类型的知多少？
1、多选题：
社会工作的功能类型
A: 终极功能与中间功能
B: 正功能与负功能
C: 显功能与潜功能
D: 大功能与小功能
答案: 终极功能与中间功能;
正功能与负功能;
显功能与潜功能
随堂小测验
1、判断题：
大一的学生初到校园，面临各种适应问题。有些同学疏于班级群体，常常会感受到“被疏远”、“被忽略”，这类群体需要社工帮助其增进“班级融合”。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
第三章 社会工作理论
课堂测验
1、单选题：
“饥、渴”体现的是人类人格中的（ ）
A: 本我
B: 自我
C: 超我
D: 现实原则
答案: 本我
2、单选题：
“超我”坚持（）原则
A: 现实原则
B: 唯乐原则
C: 完美原则
D: 无
答案: 完美原则
随堂测验
1、填空题：
西方社会工作理论两分法中，将社会工作理论分为（ ）和（ ）。
答案: 为社会工作的理论 社会工作的理论
第三章至第十章 拓展章节 案例分析题题型准备和练习
课堂小测
1、单选题：
在个体发展的阶段中，个体人格、情绪、社会关系、道德、价值观和自我意识的发展可以归纳为（ ），这也是社会工作最感兴趣和最多干预的层面
A: 社会心理
B: 认知
C: 生理
D: 精神
答案: 社会心理
2、单选题：
弗洛伊德的精神分析学说认为人格是由三“我”构成，其中遵循现实原则的是（ ）
A: 唯我
B: 本我
C: 自我
D: 超我
答案: 自我
3、单选题：
在影响人类行为的八大理论中，社会学理论更加强调（ ）
A: 关注内心世界
B: 一切都是相互联系的
C: 关注环境的巨大影响
D: 关注重要他人和社会制度
答案: 关注环境的巨大影响
4、单选题：
课上老师向学生讲述了这样一个故事：“一位名叫贝利的人，妻子罹患癌症病患，但握有特效药的医生索价太高，贝利家境清贫无力支付，为救其妻窃取了特效药。”接着，老师询问学生们贝利的做法是否正确，并要求说出理由。一名学生认为：“贝利有权利这样做，但从法律的观点来看，他却是错误的。到底他是错还是对，我们很难说。”请问根据柯尔伯格的道德发展理论，这名学生的道德水平为（）
A: 前习俗水平
B: 准习俗水平
C: 习俗水平
D: 后习俗水平
答案: 后习俗水平
5、多选题：
人类行为具有的特点包括 （ ）
A: 适应性
B: 多样性
C: 变化性，但也具有可控性
D: 整体性
答案: 适应性;
多样性;
变化性，但也具有可控性;
整体性
6、判断题：
人类行为与社会环境的研究取向中，社会工作取向是：运用整体观理解人类行为。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
7、判断题：
社会环境：是指影响人类行为的因素，如遗传、心理状态、社会过程等交织在一起而形成的社会系统。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
随堂测试
1、填空题：
广义的人类行为指个体( )等，包括人的内在和外在变化。
答案: 一切外表行为 思想 感受 期望 自我观念
第四章
课堂测验
1、判断题：
各种社会福利服务与法规密切相关。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
2、判断题：
法规是最有权威的社会政策。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
第五章 社会工作方法
随堂测试
1、单选题：
（ ）工作方法是社会工作最早确立的工作方法
A: 个案
B: 小组
C: 社区
D: 个案管理
答案: 个案
2、判断题：
个案的工作方法不能为“家庭”提供支持和服务。
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
随堂测验
1、填空题：
在实务领域，服务项目化的方式是由（） 出资，购买（ ）的服务。
答案: 政府或社会 社会组织
第六章 个案工作
个案工作单元测试
1、单选题：
服务对象王某来到了某社工机构，社会工作者友好而热情的接待了他，让他感到很温暖，这是属于社会工作流程中的（）阶段
A: 建立关系
B: 方案策划
C: 评估
D: 收集资料
答案: 建立关系
2、单选题：
社会工作者小王在服务者提供服务时，积极鼓励案主在可能的情况下自立自强，克服困难，这时小王扮演的是（ ）
A: 服务提供者
B: 倡导者
C: 管理者
D: 支持者
答案: 支持者
3、单选题：
范某来到社会工作者小石所在的社工机构求助，在范某讲述的过程中，小石与范某眼神交流，身体略微前倾，让范某感受到关心、被尊重。小石的这一做法体现了（）
A: 关注
B: 赞赏
C: 同感
D: 鼓励
答案: 关注
4、判断题：
澄清、对焦点和摘要，这些都属于个案工作中的引领性技巧。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
5、填空题：
个案工作中，支持性技巧主要包括：（）
答案: 专注、倾听、同理心、鼓励
随堂测验
1、多选题：
“提问”案主问题时候，应该注意的是（）
A: 所提的问题清楚、准确、恰当
B: 初次访谈时候，敏感的话题，尽量不要谈
C: 询问案主隐私
D: 有重点，有节奏
答案: 所提的问题清楚、准确、恰当;
初次访谈时候，敏感的话题，尽量不要谈;
有重点，有节奏
2、判断题：
社工能够进入并且理解案主的内人世界，并将自己了解的有效信息传达给案主，才能做到同理心。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
3、填空题：
“专注技巧”中的solar原则指的是（ ）
答案: 面向服务对象、开放的姿态、身体适当前倾、目光接触
第六章 个案社会工作
个案基本概念
1、单选题：
根据美国心理学家伊根的理论，社会工作者属于（）。
A: A.第四级的助人者
B: B.第三级助人者
C: C.第二级助人者
D: D.第一级助人者
答案: D.第一级助人者
2、单选题：
对社会社会功能描述正确的是（）。
A: A.个人在社会中必须完成的任务
B: B.社会能发挥的作用
C: C.个体的能力总和
D: D.个人为完成自己的任务而在社会环境中发挥的作用和效应
答案: D.个人为完成自己的任务而在社会环境中发挥的作用和效应
3、单选题：
下列属于人生任务中的成长任务的是（）。
A: A.婚姻变故
B: B.遭受家庭暴力
C: C.学业负担
D: D.成为失独老人
答案: C.学业负担
第七章 小组工作
第七章单元测试
1、单选题：
小组工作一般是由（ ）的组员组成
A: 一人或一人以上
B: 两人或两人以上
C: 三人或三人以上
D: 五人或五人以上
答案: 两人或两人以上
2、单选题：
开放小组和封闭小组是按（ ）来分类的
A: 小组目标
B: 小组结构
C: 组员之间的联系
D: 组员之间的界限
答案: 组员之间的界限
3、单选题：
“癌症病友小组”属于下面哪种实务小组（ ）
A: 支持小组
B: 成长小组
C: 教育小组
D: 治疗小组
答案: 支持小组
4、判断题：
制定小组规范是小组“准备期”阶段的工作程序之一
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
5、填空题：
小组工作的模式有哪些（ ）
答案: 社会目标模式、治疗模式、发展模式、互动模式等
第七章小组工作
课堂测试
1、单选题：
社工：“小王你刚才讲了一些与儿童性侵有关的问题，这是一个敏感的话题，但是你不用担心，我们组内只是讨论，不用特别在意自己的观点是否和别人一致”请问社工的回应使用了（）技巧。
A: 鼓励与支持
B: 提供信息
C: 沉默
D: 摘述
答案: 鼓励与支持
2、单选题：
在中学生志愿者小组中，小组形成了安全和温暖的气氛，组员间建立了良好的信任关系，形成了对小组的归属感，且能积极参与并相互支持，小组关系结构基本稳定。上述情况反映出该小组处于（ ） 。
A: 中期转折阶段
B: 开始阶段
C: 后期成熟阶段
D: 结束阶段
答案: 中期转折阶段
3、单选题：
在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该（ ）。
A: 逐渐退至边缘地带
B: 回到中心地带
C: 退至副中心
D: 逐渐接近中心
答案: 回到中心地带
4、单选题：
在一节小组活动中，组员小莫正分享他的故事，已经讲了大约10分钟。组员小欢打断了他，“你讲的时间太长了，为什么你每次讲话都只想到你自己，从来不顾及我们的感受?”小欢的话令小莫感到愕然。小组随即一片沉默。此时社会工作者最适宜的回应是（ ）。
A: 小欢，我知道你的意思，但是你是否觉得你这样说话会伤害小莫呢?
B: 小莫，对不起，小组是大家的，用来解决这个问题不适合，你的分享时间有些长了。
C: 谢谢小莫与我们的分享!对小欢的意见我们待会在讨论，下面，我们先听其他的组员的分享，好吗?
D: 是的，这确实是这一段我们小组要注意的问题。不过小欢已经提出来了，小莫好像也已经意识到了，那我继续往下进行吧。
答案: 谢谢小莫与我们的分享!对小欢的意见我们待会在讨论，下面，我们先听其他的组员的分享，好吗?
第十章 老年社会工作
单选题或多选题
1、单选题：
（ ）是老年人最为关注和渴望满足的需要。
A: 经济保障
B: 社会参与
C: 健康维护
D: 居家安全
答案: 健康维护
2、单选题：
谢慧在为社区孤寡老人提供服务时，总是把他们当成自己的父母来照顾。面对这些无儿无女的老人，她总会潸然泪下。显然，在她心里这些孤寡老人也是自己的亲人。谢慧的这种现象属于（ ）。
A: 移情现象
B: 情感转移
C: 透支现象
D: 反移情现象
答案: 反移情现象
3、单选题：
有一天张奶奶突然对社会工作者小王说：“我已经厌倦了世上的一切。”这属于评估老人自杀倾向的（ ）。
A: 间接线索
B: 直接线索
C: 行为线索
D: 主观线索
答案: 间接线索
4、单选题：
小组工作有个主要原则就是“小组中说的事留在小组中”，因此社会工作者采用小组工作方法为老年人提供服务时应注意（ ）。
A: 尊重自决权
B: 尊重保密权
C: 尊重选择权
D: 干预小组动力
答案: 尊重保密权
5、单选题：
老年社会工作在个体层面的目的是（ ）。
A: 为老年人提供各种支持性服务
B: 让老年人获得更好的社会支持
C: 协助老年人应对好年龄渐长所带来的挑战
D: 协助老年人解决由于年老而带来的问题，维持良好的日常生活功能
答案: 协助老年人解决由于年老而带来的问题，维持良好的日常生活功能
6、单选题：
提高老人的照顾质量是养老机构的工作目标，不同的照顾模式有不同的工作目标和重点。“园艺模式”的工作重点是（ ）。
A: 满足老人的社会和情感需要
B: 提供安全的居住环境
C: 提供良好的医疗服务
D: 延长老人的寿命
答案: 满足老人的社会和情感需要
7、单选题：
许多达到退休年龄的老年人，还有继续工作的愿望和需要，希望发挥专长；也有许多老年人过去忙于事业而无暇休闲，现在闲下来打算好好享受生活，因此养花、养宠物、书法绘画、外出旅游等成为他们的新需要。以上这些需要属于老年人需要中的（ ）。
A: 经济保障
B: 就业休闲
C: 居家安全
D: 健康维护
答案: 就业休闲
8、单选题：
石
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