文学理论与小学语文作品解读(南通大学)1449892164 中国大学MOOC答案100分完整版

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第一章 文学活动与阅读教学

文学活动专题练习

1、单选题:
​文学活动作为一种             活动,是人的本质力量的确证。​

A: 审美
B: 道德
C: 宗教
D: 政治
答案:  审美

2、单选题:
‏                认为文艺起源于人对宇宙或者世界的模仿。‌

A: 模仿论
B: 表现论
C: 文学本体论
D: 读者反应批评
答案:  模仿论

3、单选题:
‍“观物取象”关注的是文学活动的               要素。‌

A: 世界
B: 读者
C: 作者
D: 作品
答案:  世界

4、单选题:
‍“诗是强烈情感的自然流露。”体现的是                     思想。‍

A: 表现论
B: 再现论
C: 文学本体论
D: 接受美学
答案:  表现论

5、单选题:
‍               是文学接受的主体。​

A: 读者
B: 作者
C: 世界
D: 作品
答案:  读者

6、单选题:
‏               是审美创造与审美传达的主体。‎

A: 作者
B: 作品
C: 世界
D: 读者
答案:  作者

7、单选题:
‍文学的            含义指具有审美属性的语言行为及其作品,包括诗歌、散文、小说、剧本等。‍‍‍

A: 审美
B: 文化
C: 存在
D: 属性
答案:  审美

8、单选题:
‎文学的通行含义是文学的             含义。​

A: 审美
B: 文化
C: 存在
D: 价值
答案:  审美

9、单选题:
‍文学是                意识形态形式。‏

A: 审美
B: 道德
C: 哲学
D: 政治
答案:  审美

10、单选题:
​审美并不寻求直接的实际利益满足体现了文学的                。‍​‍

A: 无功利性
B: 功利性
C: 情感性
D: 理性
答案:  无功利性

11、单选题:
​审美地掌握世界体现了文学的              。​

A: 功利性
B: 无功利性
C: 形象性
D: 认识性
答案:  功利性

12、单选题:
‍             是由文学的文本结构所呈现的富于意义的审美感性形态。‌

A: 审美形象
B: 情感
C: 理性
D: 认识
答案:  审美形象

13、单选题:
‍               使艺术形象服务于特定时代的人类生活。​‍​

A: 理性
B: 功利
C: 情感
D: 形象
答案:  理性

14、单选题:
‎文学的直接的审美感性特征决定了文学是              的。‏

A: 形象
B: 理性
C: 认识
D: 功利
答案:  形象

15、单选题:
​               是凝聚在审美形象中的主体态度。‍​‍

A: 审美情感
B: 审美形象
C: 理性
D: 认识
答案:  审美情感

16、单选题:
‏文学作为审美意识形态,必然包含            因素,是客观的、理智的反映。‍

A: 认识
B: 情感
C: 形象
D: 感性
答案:  认识

17、单选题:
‌                是语言和言语的具体社会形态。​

A: 话语
B: 语言
C: 言语
D: 文本
答案:  话语

18、单选题:
‍文学作为具有审美属性的语言艺术,是特定社会语境中人与人之间从事沟通的             行为或实践。‍‍‍

A: 话语
B: 语言
C: 言语
D: 交流
答案:  话语

19、单选题:
‌文学以一定的话语形态去蕴含多重复杂意义,体现了文学的                        。‌‌‌

A: 话语蕴藉
B: 审美意识形态
C: 情感
D: 形象
答案:  话语蕴藉

20、单选题:
‍               指在有限的话语中隐含或蕴蓄仿佛无限的意味。‏

A: 含蓄
B: 含混
C: 情感
D: 形象
答案:  含蓄

第二章 文学创造与小学语文作品解读

文学创造专题练习

1、单选题:
‎                          通常使用“陌生化的语言”。‌

A: 文学话语
B: 科学言语
C: 日常言语
D: 政治话语
答案:  文学话语

2、单选题:
​                    是文学创造的客体和唯一源泉。​

A: 社会生活
B: 物质生活
C: 精神生活
D: 作家的内心生活
答案:  社会生活

3、单选题:
‎文学创造的客体是                 社会生活。‌‎‌

A: 整体
B: 部分
C: 个别
D: 同层次
答案:  整体

4、单选题:
​文学创造的客体是具有审美价值或                 的社会生活。​​​

A: 审丑价值
B: 崇善价值
C: 求真价值
D: 实用价值
答案:  审丑价值

5、单选题:
‎文学创造的客体                作家体验过的社会生活。‎‎‎

A: 是
B: 不是
C: 未必是
D: 可能是
答案:  是

6、单选题:
​文学创造的主体是                     艺术生产活动中的艺术生产者。‏​‏

A: 存在于
B: 远离
C: 不自由的
D: 不自主的
答案:  存在于

7、单选题:
‎文学创造的主体是                     。‍‎‍

A: 具体的社会人
B: 超越社会的人
C: 生活的旁观者
D: 机械的模仿者
答案:  具体的社会人

8、单选题:
‏文学创造的主客体关系是审美主体与审美客体所构成的                         。‎‏‎

A: 审美价值评价关系
B: 审美认识关系
C: 物质实践关系
D: 一般的价值关系
答案:  审美价值评价关系

9、单选题:
‍创作主体对客体审美价值的评价以                  为心理特征。‏

A: 情感体验
B: 价值判断
C: 感性直观
D: 理智思考
答案:  情感体验

10、单选题:
‎主体                    地反映客体。‎‎‎

A: 能动且审美
B: 能动
C: 审美
D: 被动
答案:  能动且审美

11、单选题:
‍                是文学创造的第一要素,也是研究文学创造过程的第一起点。‌

A: 材料
B: 发现
C: 动机
D: 构思
答案:  材料

12、单选题:
‏                       是储存文学材料的仓库和获取文学材料的唯一源泉。‍‏‍

A: 社会生活
B: 物质生活
C: 自然界
D: 精神生活
答案:  社会生活

13、单选题:
​只有当文学材料被烙印在作家的头脑中,并转化为主体深处的记忆时,才是真正意义上的材料,体现了文学材料具有                   特征。‍

A: 主体性
B: 客体性
C: 个别性
D: 情感性
答案:  主体性

14、单选题:
‏                     被认为是“艺术家的眼睛”。‏

A: 艺术发现
B: 创作动机
C: 材料储备
D: 艺术构思
答案:


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