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起止时间:2020-02-10到2020-05-07
更新状态:已完结
1绪论 第一单元测验
1、 学校心理健康教育的根本目的在于（ ）
A:培养学生良好的心理素质
B:医治和矫正学生的心理异常
C:解决人的心理发展问题
D:实现学生身心和谐发展
答案: 培养学生良好的心理素质
2、 心理健康教育的学科定位（ ）
A:属于教育学学科
B:属于心理学学科
C:属于教育学和心理学的交叉学科
D:属于自然学科
答案: 属于教育学和心理学的交叉学科
3、 学校心理健康教育的结构目标包括哪些方面（ ）
A:认知方面
B:情感方面
C:意志方面
D:个性方面
答案: 认知方面;
情感方面;
意志方面;
个性方面
4、 德育是指向学生传授一定社会的思想政治观点和道德规范，以形成他们的思想品德，发展道德判断能力和自我修养能力的活动。
A:正确
B:错误
答案: 正确
5、 学校开展心理健康教育的主要任务是医治和矫正学生的心理异常。
A:正确
B:错误
答案: 错误
2心理健康教育的原则 第二单元测验
1、 贯彻学校心理健康教育积极性原则的思想基础是（ ）
A:坚持发展
B:坚持以成功教育为主导
C:坚持以人为本
D:尊重学生主体地位
答案: 坚持发展
2、 心理健康的实质是对个体生命活动的有效管理。这种管理的有效性能否实现以及能在多大程度上实现，主要由个体（ ）的发挥水平决定。
A:生活性
B:主体性
C:积极性
D:全面性
答案: 主体性
3、 具体落实学校心理健康教育的生活性原则可以从以下哪几个方面入手？
A:针对性
B:全面性
C:时效性
D:活动性
答案: 针对性;
全面性;
活动性
4、 心理健康教育的原则，包括生活性原则、主体性原则、积极性原则和针对性原则。有效的学校心理健康教育要从学生的生活性问题入手。
A:正确
B:错误
答案: 错误
5、 心理健康教育的目标对象是少数有心理困扰、心理障碍的学生。
A:正确
B:错误
答案: 错误
3心理健康教育的实施途径与方法 第三单元测验
1、 强调社会文化活动对人的心智发展有巨大作用的心理学家是（ ）。
A:皮亚杰
B:维果茨基
C:罗杰斯
D: 阿德勒
答案: 维果茨基
2、 我国《学校卫生工作条例》规定，学生每日学习时间，包括自习与课外活动，大学生不超过（ ）。
A:7小时
B:8小时
C:9小时
D:10小时
答案: 10小时
3、 学校心理健康教育活动设计的原则有（）：
A:主体性原则
B:开放性原则
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