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起止时间:2020-02-24到2020-07-19
更新状态:已完结
第五章 虚拟变量 第五章 虚拟变量 测验
1、
A:保持educ和其他因素不变，female每增加一个单位，工资率增加
个单位
B:保持educ和其他因素不变，女性和男性之间在工资率上的差异
C:保持educ不变，female每增加一个单位，工资率增加
个单位
D:保持educ不变，女性和男性之间在工资率上的差异
答案: 保持educ和其他因素不变，女性和男性之间在工资率上的差异
2、
A:保持educ和其他因素不变，男性的收入比女性的收入高2.037元每小时
B:保持educ和其他因素不变，男性的收入比女性的收入平均来说高2.037元每小时
C:保持educ和其他因素不变，男性的收入比女性的收入低2.037元每小时
D:保持educ和其他因素不变，男性的收入比女性的收入平均来说低2.037元每小时
答案: 保持educ和其他因素不变，男性的收入比女性的收入平均来说高2.037元每小时
3、
A:保持受教育程度和其他因素不变，相貌高于一般水平的人的工资，平均比相貌低于一般的工资低0.022。
B:保持受教育程度和其他因素不变，相貌高于一般水平的人的工资，平均比相貌低于一般的工资高0.022。
C:保持受教育程度和其他因素不变，相貌高于一般水平的人的工资，平均比相貌低于一般的工资低0.243。
D:保持受教育程度和其他因素不变，相貌高于一般水平的人的工资，平均比相貌低于一般的工资高0.243。
答案: 保持受教育程度和其他因素不变，相貌高于一般水平的人的工资，平均比相貌低于一般的工资低0.022。
4、 下列关于邹检验，正确的是（ ）
A:它是一个t检验
B:它仅仅在同方差下有效
C:它仅仅在异方差下有效
D:它是一个F检验
答案: 它仅仅在同方差下有效
5、 虚拟变量的交互效应（ ）
A:在模型中引入两个及以上虚拟变量作解释变量时才有可能出现
B:会影响OLS估计量的小样本性质
C:通过虚拟变量相乘反映
D:即“虚拟变量陷阱”
答案: 在模型中引入两个及以上虚拟变量作解释变量时才有可能出现;
通过虚拟变量相乘反映
6、 如果分类信息有N组，实际上我们只需要N-1个虚拟变量就可以表达这N组的所有定性信息。
A:正确
B:错误
答案: 正确
7、
A:正确
B:错误
答案: 错误
8、 虚拟变量系数的显著性检验与其他数值变量是一样的。
A:正确
B:错误
答案: 正确
9、 若使用EViews获取存储在Excel表中的数据，可以通过导入的方式进行获取。
A:正确
B:错误
答案: 正确
10、 我们定义一个二值变量或一个0-1变量来刻画定性信息，这个二值变量称为 。
答案: 虚拟变量
第一章 导论 第一章 导论 测试
1、 计量经济学是一门（ ）学科
A:经济
B:统计
C:数学
D:计算机
答案: 经济
2、 计量经济学中常用的估计方法主要有（ ）等
A:普通最小二乘估计
B:加权最小二乘估计
C:工具变量法
D:以上都是
答案: 以上都是
3、 计量经济学的实证步骤，包括（ ）
A:模型建立
B:估计方法
C:变量与数据说明
D:模型检验
答案: 模型建立;
估计方法;
变量与数据说明;
模型检验
4、 对参数估计量的符号、大小及相互之间的关系的检验属于经济意义检验
A:正确
B:错误
答案: 正确
5、 计量经济学模型的应用大体可以被概括为四个方面： 、 、 、检验与发展经济理论
答案: 结构分析 经济预测 政策评价
6、 计量经济学的数据类型主要分为两类： 与非结构化数据
答案: 结构化数据
第二章 简单回归模型 第二章 简单回归模型 测试
1、 若变量x的一个变化可以导致变量y的一个变化，我们称变量x为（ ）
A:解释变量
B:因变量
C:被解释变量
D:响应变量
答案: 解释变量
2、
A:
B:
C:
D:
答案:
3、
A:
B:
C:
D:
答案:
4、
A:被解释变量
B:因变量
C:响应变量
D:回归子
答案: 被解释变量;
因变量;
响应变量;
回归子
5、
A:
B:
C:
D:
答案:
;
6、
A:
B:
C:
D:
答案:
;
;
;
7、
A:正确
B:错误
答案: 正确
8、
A:正确
B:错误
答案: 错误
9、 总体回归函数给出了对应于自变量的取值的因变量的值。
A:正确
B:错误
答案: 错误
10、 总体回归函数是唯一的，样本回归函数也是唯一的。
A:正确
B:错误
答案: 错误
11、 均值独立假定与误差项平均值为零假定相结合时，能得到 假定。
答案: 零条件均值
12、 在已有工作文件中，创建数据序列x y的命令为
答案: data x y
第三章 多元回归分析：估计 第三章 多元回归分析：估计 测试
1、 在工资率回归方程
中，保持educ和IQ不变，tenure提高1年，那么wage约提高（）。
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