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起止时间:2020-02-15到2020-07-05
更新状态:已完结
第1 章 绪论 第1章 绪论（新）
1、 统计认识过程是 （ ）
A:从质到量
B:从量到质
C:从质到量，再到质和量的结合
D:从总体到个体
答案: 从质到量，再到质和量的结合
2、 某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（ ）
A:指标
B:标志
C:变量
D:变量值
答案: 变量值
3、 调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（ ）
A:该市全部职工家庭
B:该市每个职工家庭
C:该市全部职工
D:该市职工家庭户数
答案: 该市全部职工家庭
4、 调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（ ）
A:该班50名学生
B:该班每一名学生
C:该班50名学生的学习情况
D:该班每一名学生的学习情况
答案: 该班每一名学生
5、 构成统计总体的条件是（ ）
A:综合性
B:同质性
C:大量性
D:变异性
答案: 同质性
6、 统计学研究对象的最基本特征是（ ）
A:总体性
B:数量性
C:具体性
D:社会性
答案: 数量性
7、 调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是（ ）
A:标志
B:指标
C:变异
D:变量
答案: 变量
8、 一个统计总体（ ）
A:只能有一个标志
B:只能有一个指标
C:可以有多个标志
D:可以有多个指标
答案: 可以有多个指标
9、 统计对总体数量的认识是（ ）
A:从总体到单位
B:从单位到总体
C:从定量到定性
D:以上都对
答案: 从单位到总体
10、 变量是可变的（ ）
A:品质标志
B:数量标志
C:数量标志和指标
D:质量指标
答案: 数量标志
11、 下列说法不正确的是，全国第四次人口普查中（ ）
A:全国人口数是统计总体
B:总体单位是每一个人
C:全部男性人口数是统计指标
D:人的年龄是变量
答案: 全国人口数是统计总体
12、 下列指标中不属于质量指标的有（ ）
A:劳动生产率
B:产品合格率
C:人口密度
D:国民生产总值
答案: 国民生产总值
13、 下列指标中不属于数量指标的有（ ）
A:国民生产总值
B:国内生产总值
C:固定资产净值
D:劳动生产率
答案: 劳动生产率
14、 下列标志中属于数量标志的有（ ）
A:性别
B:出勤人数
C:产品等级
D:文化程度
答案: 出勤人数
15、 下列标志中属于品质标志的有（ ）
A:人口性别
B:工资
C:考试分数
D:商品使用寿命
答案: 人口性别
16、 下列变量中属于离散型变量的有（ ）
A:粮食产量
B:人口年龄
C:职工工资
D:身高
答案: 人口年龄
17、 研究某企业职工的工资水平，“工资”对于各个职工而言是（ ）
A:品质标志
B:数量标志
C:质量指标
D:数量指标
答案: 数量标志
18、 连续变量的数值（ ）
A:是连续不断的
B:是以整数断开的
C:相邻两值之间不可取无限数值
D:相邻两值之间不可能有小数
答案: 是连续不断的
19、 下列说法不正确的是，总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为：（ ）
A:没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在
B:总体单位是标志的承担者
C:统计指标的数值来源于标志
D:指标和标志都能用数值表示
答案: 没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在
20、 用部分数据去估计总体数据的理论和方法，属于（ ）
A:理论统计学的内容
B:应用统计学的内容
C:描述统计学的内容
D:推断统计学的内容
答案: 推断统计学的内容
第1 章 绪论 第1 章 绪论
1、 统计认识过程是 （ ）
A:从质到量
B:从量到质
C:从质到量，再到质和量的结合
D:从总体到个体
答案: 从质到量，再到质和量的结合
2、 某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（ ）
A:指标
B:标志
C:变量
D:变量值
答案: 变量值
3、 调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（ ）
A:该班50名学生
B:该班每一名学生
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