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起止时间:2021-07-09到2021-12-24
更新状态:每周周末更新
第2讲 生态文明的理论基础：生态学基本原理 第二讲测试
1、 按生产力高低排序，正确的答案是
A:热带雨林>亚热带季雨林>北方针叶林>冻原
B:开阔大洋>河口>湖泊>大陆架
C:温带草原>稀树草原>常绿阔叶林>北方针叶林
D:长江流域农田>黄河流域农田>黑龙江流域农田>热带雨林
答案: 热带雨林>亚热带季雨林>北方针叶林>冻原
2、 当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到
A:以动物为研究主体
B:以人类为研究主体
C:以植物为研究主体
D:以种群为研究主体
答案: 以人类为研究主体
3、 臭氧层破坏属于
A:地区性环境问题
B:全球性环境问题
C:某个大陆的环境问题
D:某个国家的环境问题
答案: 全球性环境问题
4、 下列表述正确的是
A:生态学是研究生物形态的一门科学
B:生态学是研究人与环境相互关系的一门科学
C:生态学是研究生物与其周围环境间相互关系的一门科学
D:生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学
答案: 生态学是研究生物与其周围环境间相互关系的一门科学
5、 当光强度不足时，二氧化碳浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为
A:综合作用
B:阶段性作用
C:补偿作用
D:不可替代作用
答案: 补偿作用
第6讲 多功能农业与美丽乡村建设 第六讲测试
1、 生态和谐社会具有现实性、（ ）。
A:紧迫性
B:发展性
C:可操作性
D:可持续性
答案: 紧迫性
2、 “在控制放养密度前提下，利用开放式种植空间，散养一些对作物无危害甚至有正面作用的畜禽或水产动物，有条件地构筑“稻鸭共育”、“稻蟹共生”、放山鸡等种养兼容型产业链”属于（ ）。
A:种植——饲料——养殖产业链
B:养殖——废弃物——种植产业链
C:养殖——废弃物——养殖产业链
D:生态兼容型种植——养殖产业链
答案: 养殖——废弃物——种植产业链
3、 保持并完善（ ）的基本地位，同时增加自然生态保护方面的内容，调整环境法的基本原则，把可持续发展作为立法的指导思想，倡导人口、经济、社会与生态相适应。
A:《环境影响评价法》
B:《环境保护法》
C:《环境基本法》
D:《环境法》
答案: 《环境保护法》
4、 以追求真善美智圣的统一为目标，实现和谐生态，走向（ ）。
A:生态文明
B:生态平衡
C:生态安全
D:生活富裕
答案: 生态文明
5、 构建生态补偿机制时，注重支持西部地区特别是重要生态功能区加快转变经济增长方式、调整优化经济结构、发展替代产业和特色产业，大力推行清洁生产， 发展（ ），发展生态环保型产业， 积极构建与生态环境保护要求相适应的生产力布局， 推动区域间产业梯度转移和要素合理流动，促进西部地区加快发展。
A:绿色经济
B:循环经济
C:环保经济
D:新型经济
答案: 循环经济
第3讲 生态农业：现代农业发展的必然趋势 第三讲测试
1、 《中华人民共和国环境保护法》规定，（ ）都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。
A:任何单位和个人
B:环境保护部门
C:利害关系人
D:企业
答案: 任何单位和个人
2、 生态旅游业的根本性质是（ ）。
A:经济性
B:生态性
C:文化性
D:以上全不对
答案: 生态性
3、 （ ）作为当代乃至我们长期追求的目标，受到全世界不同制度国家的普遍关注，成为时代潮流。
A:生态文化
B:生态精神
C:经济发展
D:生态文明
答案: 生态文明
4、 中国传统文化中的儒家、道家、佛教中都有很多生态伦理思想，主要包括：“（ ）”的生存主张、“和谐共生”的价值追求、“知天畏命”的道德态度、“仁爱万物”的道德情怀、“爱有差等”的道德原则、“与天地参”的道德理想。
A:万物一体
B:民胞物与
C:天人和谐
D:天人合一
答案: 天人合一
5、 禁止在（ ）从事取土、挖砂、采石等可能造成水土流失的活动。
A:森林
B:农田
C:沙地
D:崩塌、滑坡危险区和泥石流易发区
答案: 崩塌、滑坡危险区和泥石流易发区
第4讲 科技创新——应对生态安全的挑战 第四讲测试
1、 人口问题本质上是（ ）问题
A:经济
B:历史
C:发展
D:社会
答案: 发展
2、 良好的（ ）是社会生产力持续发展和人们生存质量不断提高的重要基础。
A:生态环境
B:自然环境
C:自然资源
D:社会资源
答案: 生态环境
3、 健全的生态法律制度体系，既是（ ）的标志，也是生态保护的屏障。
A:生态文化
B:生态精神
C:生态文明
D:生态和谐
答案: 生态文明
4、 党的（ ）明确提出提高生态文明水平。
A:十七届二中全会
B:十七届三中全会
C:十七届四中全会
D:十七届五中全会
答案: 十七届五中全会
5、 人与自然共同生息，实现经济、社会、环境共赢，关键在于什么？（ ）
A:环境的改变
B:人的主动性
C:环境的改变
D:人与自然和谐相处
答案: 人与自然和谐相处
第5讲 生物多样性视角下的生态文明之路 第五讲测试
1、 保护生物多样性的最为有效的措施是（ ）
A:迁地保护
B:建立自然保护区
C:克隆
D:罚款
答案: 建立自然保护区
2、 有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法，其中正确的是（ ）
A:甲说：“中国地大物博，生物资源取之不竭，用之不尽，因此我们尽可以开发利用”
B:乙说：“俗话说靠山吃山，靠海吃海，因此我们只管捕捞鱼而不用养殖”
C:丙说：“要保护生物的多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用”
D:丁说：“白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可采取就地保护的方法”
答案: 丁说：“白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可采取就地保护的方法”
3、 当你遇到受伤无法飞行的鸟时，最好（ ）
A:立即把它放回大自然
B:把它带回家中养着观赏
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