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第一章 单元测试
1、
孟晓驷副部长指出让外事活动和人际沟通取得良好效果需要具备四个要素，包括：了解所在国的文化习惯、赞美、成人之美以及（）。
A:认同
B:幽默
C:欣赏
D:理解
答案: 幽默
2、
孟晓驷副部长建议的外事场合告别致辞“万能结构”包括：简单回顾、（）、感谢。
A:提出合作建议
B:特别列举印象深刻的事情
C:重申立场
D:展望未来
答案: 特别列举印象深刻的事情
3、
外交场合对他人进行赞美包括三种形式：（）、（）、放大效应。
A:援引媒体正面报道
B:指出共同点
C:突出对比
D:列举对方的成就
答案: 指出共同点;
突出对比
4、
孟晓驷副部长建议，外交场合遭遇批评指责时可以采用的化解方法包括：（）。
A:淡化严重问题
B:指出对方存在同样问题
C:引导回归主题
D:列举反例指出对方观点的谬误
E:指出对方的逻辑错误
F:回避问题的锋芒
答案: 淡化严重问题;
引导回归主题;
回避问题的锋芒
5、
外交致辞中“就地取材”的素材来源包括：（）
A:天象
B:受访国的民间谚语
C:与致辞对象有密切关联的人
D:现场与主题活动
答案: 天象;
受访国的民间谚语;
与致辞对象有密切关联的人;
现场与主题活动
第二章 单元测试
1、
刘昕生大使指出外交人员的基本素质包括（）。
A:身体素质、心理素质
B:政治素质、身体素质
C:政治素质、心理素质
D:政治素质、业务素质
答案: 政治素质、业务素质
2、
多边外交是指三个及以上的国际关系行为体，在常设的或特别的全球性或地区性的国际组织、国际会议中的互动。（）
A:错
B:对
答案: 错
3、
中央外事工作会议提出，当前中国外交工作布局要遵循“大国是（），周边是（），发展中国家是（），多边外交是（）“的原则。
A:首要，关键，基础，舞台
B:重点，舞台，基础，关键
C:关键，首要，基础，舞台
D:关键、基础、首要、主场
答案: 关键，首要，基础，舞台
4、
刘昕生大使概括的联合国会议的两项基本活动包括：一般性辩论与发言与（）。
A:对争议问题进行调查和仲裁
B:审议安理会和联合国其他机关的报告
C:决议草案的磋商与通过
D:多边谈判的论坛
答案: 决议草案的磋商与通过
5、
（）是人类历史首次放弃将战争做为国家外交政策的尝试。
A:《巴黎和约》
B:《大西洋宪章》
C:《和平法令》
D:《凯洛格—白里安公约》
答案: 《凯洛格—白里安公约》
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