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第一章 单元测试
1、
马克思主义生命力的根源在于（ ）。
A:与时俱进
B:以实践为基础的科学性与革命性的统一
C:科学性与阶级性的统一
D:科学性
答案: 以实践为基础的科学性与革命性的统一
2、
无产阶级的科学世界观和方法论是（ ）。
A:辩证唯物主义和历史唯物主义
B:辩证唯物主义
C:唯物主义
D:历史唯物主义
答案: 辩证唯物主义和历史唯物主义
3、
学习马克思主义基本原理的根本方法是（ ）。
A:实事求是
B:认真学习马克思主义的著作
C:理论联系实际
D:一切从实际出发
答案: 理论联系实际
4、
下列不属于马克思主义基本观点的是（ ）。
A:关于商品经济和社会化大生产一般规律的观点
B:理念是永恒的、绝对的观点
C:关于剩余价值的观点
D:关于社会主义必然代替资本主义的观点
答案: 理念是永恒的、绝对的观点
5、
当人类即将迈入21世纪的时候，英国广播公司(BBC)在全球范围内举行过一次“千年思想家”网上评选。结果，马克思位列榜首。马克思逝世已100多年了，作为一个伟大的思想家产生如此广泛而巨大的影响，表明以他名字命名的马克思主义具有无穷的生命力。马克思主义生命力的根源在于（ ）。
A:
它的以实践为基础的科学性与革命性的统一
B:
它吸收了人类文明的优秀成果
C:
它是无产阶级解放的锐利的思想武器
D:
其创始人马克思、恩格斯具有广博的知识
答案:
它的以实践为基础的科学性与革命性的统一
6、
我们可以从不同的角度理解马克思主义，包括（ ）。
A:从创造者的认识成果讲，是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点、基本方法
B:从主要构成讲，包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义
C:西方马克思主义
D:从研究对象和主要内容讲，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义、共产主义发展的普遍规律的学说
E:从阶级属性讲，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论
答案: 从创造者的认识成果讲，是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点、基本方法;
从主要构成讲，包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义;
从研究对象和主要内容讲，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义、共产主义发展的普遍规律的学说;
从阶级属性讲，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论
7、
马克思主义诞生于19世纪40年代，到那时，资本主义的发展已经经历过（ ）。
A:多次经济危机，给资本主义世界造成极大破坏
B:巴黎公社革命
C:18世纪60年代开始的工业革命极大地推动了资本主义社会生产力的发展
D:十月革命胜利，建立了第一个社会主义国家
E:14世纪末至15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育
答案: 多次经济危机，给资本主义世界造成极大破坏;
18世纪60年代开始的工业革命极大地推动了资本主义社会生产力的发展;
14世纪末至15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育
8、
马克思主义的基本立场是（ ）。
A:一切为了人民
B:始终站在无产阶级和人民大众的立场上
C:全心全意为人民谋利益
D:一切依靠人民
答案: 一切为了人民;
始终站在无产阶级和人民大众的立场上;
全心全意为人民谋利益;
一切依靠人民
9、
马克思主义的理论精髓、理论品质是（ ）。
A:改革开放
B:实事求是
C:解放思想
D:与时俱进
答案: 实事求是;
与时俱进
第二章 单元测试
1、
意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动，它有多方面的表现。意识不仅反映事物的现象，而且反映事物的本质和规律；不仅能反映现存事物，而且能追溯过去、推测未来，创造一个理想的或幻想的世界，这说明，意识具有（ ）。
A:指导并通过实践改变、创造世界的作用
B:自觉性、目的性和计划性
C:能动创造性
D:指导、控制人的行为和生理活动的作用
答案: 能动创造性
2、
马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革，关键在于它（ ）。
A:实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观的统一
B:是绝对真理
C:是“科学之科学”
D:第一次全面阐述了辩证法思想
答案: 实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观的统一
3、
哲学的基本派别是（ ）。
A:辩证法和形而上学
B:唯物主义和唯心主义
C:一元论和二元论
D:可知论和不可知论
答案: 唯物主义和唯心主义
4、
哲学基本问题是（ ）。
A:社会存在与社会意识的关系问题
B:实践与认识的关系问题
C:思维与存在的关系问题
D:真理与谬误的关系问题
答案: 思维与存在的关系问题
5、
人与世界相互作用的中介是（ ）。
A:人类社会
B:精神
C:自然界
D:实践
答案: 实践
6、
人类世界和自在世界分化与统一的基础是（ ）。
A:人化自然
B:天然自然
C:自在世界
D:实践
答案: 实践
7、
下列哪些说法展示了时间的一维性？（ ）。
A:失落黄金有分量，借过光阴无处寻（谚语）
B:盛时不重来，一日难再晨（陶渊明诗句）
C:光阴好比河中水，只能流去不复回（诊语）
D:莫说年纪小，人生容易老；莫说时候早，一去没处找（打油诗）
答案: 失落黄金有分量，借过光阴无处寻（谚语）;
盛时不重来，一日难再晨（陶渊明诗句）;
光阴好比河中水，只能流去不复回（诊语）;
莫说年纪小，人生容易老；莫说时候早，一去没处找（打油诗）
8、
“先有计划，后做工作；先有图纸，后造房子。”这说明（ ）。
A:意识决定物质，思维决定存在
B:意识活动的目的性
C:理念在事物之先
D:意识对物质的能动作用
答案: 意识活动的目的性;
意识对物质的能动作用
9、
“入山问樵，入水问渔”，主要包含的哲学道理是（ ）。
A:要抓住事物的主要矛盾
B:要坚持具体问题具体分析的思想方法
C:从实际出发
D:要坚持唯物主义的思想方法
答案: 要抓住事物的主要矛盾;
从实际出发;
要坚持唯物主义的思想方法
10、
“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已。”这一观点表明（ ）。
A:意识是客观存在的主观映象
B:没有被反映者就没有反映
C:观念的东西是对物质的能动的反映
D:观念的东西和物质的东西是对立统一的
答案: 意识是客观存在的主观映象;
没有被反映者就没有反映;
观念的东西是对物质的能动的反映;
观念的东西和物质的东西是对立统一的
第三章 单元测试
1、
恩格斯指出，在唯物辩证法面前，“不存在任何最终的东西、绝对的东西、神圣的东西；它指出所有一切事物的暂时性；在它面前，除了生存和死亡的不断过程、无止境地由低级上升到高级的不断过程，什么都不存在。它本身就是这个过程在思维着的头脑中的反映”。这一论断反映了（ ）。
A:世界是过程的集合体
B:发展的过程性
C:世界是永恒不变的既成事物的集合体
D:形而上学的发展观
答案: 世界是过程的集合体;
发展的过程性
2、
下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的是（ ）。
A:吐故纳新
B:唇亡齿寒
C:邯郸学步
D:青出于蓝而胜于蓝
答案: 吐故纳新;
青出于蓝而胜于蓝
3、
中国传统哲学主张有差别的矛盾的统一，更重视“和”的统一。其表现为（ ）。
A:“礼之用，和为贵”
B:“有反斯有仇，仇必和而解”
C:“君子和而不同，小人同而不和”
D:“和实生物，同则不继”
答案: “礼之用，和为贵”;
“有反斯有仇，仇必和而解”;
“君子和而不同，小人同而不和”;
“和实生物，同则不继”
4、
某地对干部作风建设有一形象的比喻，说是当前干部要有“三盆水”：一盆水洗头，更新观念，与时俱进；一盆水洗手，干净干事，勤政廉洁；一盆水洗脚，深入群众，调查研究。当干部要“洗头”，是因为（ ）。
A:客观实际是变化发展的
B:观念、主观意识应随时发生变化
C:主观必须符合客观
D:人的认识应随着实践的发展而不断前进
答案: 客观实际是变化发展的;
主观必须符合客观;
人的认识应随着实践的发展而不断前进
5、
阿尔卑斯山的意大利人为了培植该山北坡的松树，砍光了南坡上的森林，结果无意中摧毁了当地的畜牧业的基础，并使山泉枯竭、水土流失。从哲学上分析，主要是（ ）。
A:忽视了事物在发展过程中会出现种种可能性
B:在变可能为现实的过程中，未能正确发挥主观能动性
C:忽视了因果联系的复杂性
D:割裂了偶然与必然的辩证过程
答案: 忽视了事物在发展过程中会出现种种可能性;
在变可能为现实的过程中，未能正确发挥主观能动性;
忽视了因果联系的复杂性;
割裂了偶然与必然的辩证过程
6、
唐代诗人顾况写道：“冬青树上挂凌霄，岁晏花调树不翻，凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。”这首诗蕴含的哲理有（ ）。
A:事物变化发展的根据是内因
B:事物变化发展有其内在的规律性
C:量变是质变的前提和必要条件
D:特殊的矛盾构成了事物区别于他事物的特殊本质
答案: 事物变化发展的根据是内因;
事物变化发展有其内在的规律性;
特殊的矛盾构成了事物区别于他事物的特殊本质
7、
下列各项古代汉语表述，属于因果关系的有（ ）。
A:天地玄黄，宇宙洪荒
B:得道多助，失道寡助
C:孟冬十月，北风徘徊
D:神龟虽寿，犹有竞时
答案: 得道多助，失道寡助
8、
“被断定为必然的东西，是由纯粹偶然性构成的，而所谓偶然的东西，是一种有必然性隐截在里面的形式”，这一观点属于（ ）。
A:绝对主义的观点
B:辩证法的观点
C:相对主义的观点
D:机械决定论的观点
答案: 辩证法的观点
9、
“桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。”这表明（ ）。
A:量变必然会引起质变
B:事物的性质是由主要矛盾决定的
C:外部条件影响事物的过程
D:内在因素决定事物的发展
答案: 外部条件影响事物的过程
10、
“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。”这两句古诗给我们的哲学启示是（ ）。
A:要善于把握事物的共性
B:要透过现象抓住本质
C:要善丁区分新旧事物
D:要善于区分整体与部分
答案: 要透过现象抓住本质
第四章 单元测试
1、
马克思主义认识论的本质规定是（ ）。
A:感性认识与理性认识的统一
B:重视实践
C:认识要回到实践
D:认识与实践的统一
答案: 认识与实践的统一
2、
真理的一元性是由（ ）决定的。
A:真理的辩证性
B:真理的相对性
C:真理的客观性
D:真理的绝对性
答案: 真理的客观性
3、
一个完整的认识过程是（ ）。
A:感性认识—理性认识—感性认识
B:实践—认识—实践
C:感觉—知觉—表象
D:概念—判断—推理
答案: 实践—认识—实践
4、
概念、判断、推理是（ ）。
A:意识形态的三种形式
B:理性认识的三种形式
C:社会心理的三种形式
D:感性认识的三种形式
答案: 理性认识的三种形式
5、
马克思主义认识论的首要的和基本的观点是（ ）。
A:联系的观点
B:发展的观点
C:实践的观点
D:世界统一于物质的观点
答案: 实践的观点
6、
“学而不思则罔”是指（ ）。
A:感性认识是对事物的正确反映
B:理性认识是对事物的正确反映
C:感性认识需要上升到理性认识
D:理性认识需要上升到感性认识
答案: 感性认识需要上升到理性认识
7、
“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理就会变成错误。”这一论断说明（ ）。
A:真理和谬误没有确定的界限
B:真理和谬误的对立只有在非常有限的领域内才有绝对的意义
C:真理和谬误在一定的条件下可以转化
D:沿着真理的方向继续前进会使真理变成谬误
答案: 真理和谬误的对立只有在非常有限的领域内才有绝对的意义;
真理和谬误在一定的条件下可以转化
8、
哲学上的“价值”是（ ）。
A:揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义的范畴
B:指具有特定属性的客体对于主体需要的意义
C:对各种特殊的价值现象的本质概括
D:与使用价值相对应的概念
答案: 揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义的范畴;
指具有特定属性的客体对于主体需要的意义;
对各种特殊的价值现象的本质概括
9、
价值的特性是具有（ ）。
A:社会历史性
B:多维性
C:客观性
D:主体性
答案: 社会历史性;
多维性;
客观性;
主体性
10、
认识过程主要是理性思维的过程，同时又包含非理性因素的参与。以下选项中，属于强调非理性因素对主体认识活动作用的是（ ）。
A:甚至在数学上也需要想象，甚至微积分的发现没有想象也是不可能的
B:在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点
C:感觉到了的东西，我们不能立刻理解它
D:没有“人的感情”，就从来没有也不可能有人对于真理的追求
答案: 甚至在数学上也需要想象，甚至微积分的发现没有想象也是不可能的;
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点;
没有“人的感情”，就从来没有也不可能有人对于真理的追求
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