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起止时间:2020-03-02到2020-06-30
更新状态:已完结
第一章 哲学与人生概述 第一章 单元测试题（1）
1、 课程视频中《马加爵犯罪心理分析》的作者是（ ）？
A:熊丙奇教授
B:易中天教授
C:李玫瑾教授
D:阎光才教授
答案: 李玫瑾教授
2、 谢谢这么多支持和帮助我的人，感谢你们，从你们身上我感受到了温暖。也感谢批评我的人，如果能早日听到这么多的批评，或许我就不会干出这件傻事。上面的话出自（ ）的声明？
A:马加爵
B:林森浩
C:杨元元
D:药家鑫
答案: 林森浩
3、 在竞争愈来愈激烈的当今世界，如何与人和谐相处和保持顺畅的沟通，如何学会自我管理与自我情绪控制，如何灵活应对工作和生活环境的变化而具有适应性，如何对工作对他人对团队有担当，这些被视为“智商”的因素是影响个体生涯发展的主要障碍。
A:正确
B:错误
答案: 错误
分析：这些应该是“情商”因素
4、 分数是衡量学生“认知水平”的重要依据，只要成绩好，就能在社会上生存、职场上游刃有余、生活上幸福。
A:正确
B:错误
答案: 错误
5、 （ ）在《中国哲学简史》中这样界定哲学：“哲学就是对于人生的有系统的反思的思想”。
答案: 冯友兰
第一章 哲学与人生概述 第一章 单元测试题（2）
1、 华东师范大学高等教育研究所教授 阎光才发表了“我们的教育究竟缺什么”，其中调查结果表明：在非正式能力、通识性能力、专业知识运用能力等三者之间，供需双方最不匹配的，即高校培养明显不足的是（ ），其次是（ ），最后才是（ ）。
A:通识性能力、非正式能力、专业知识运用能力
B:非正式能力、通识性能力、专业知识运用能力
C:专业知识运用能力、非正式能力、通识性能力
D:通识性能力、专业知识运用能力、非正式能力
答案: 非正式能力、通识性能力、专业知识运用能力
2、 哲学家（ ）说：“一定要等到你课本都丢了，笔记都烧了，为了准备考试而记在心中的各种细目全部忘记时，剩下的东西，才是你所学到的。”
A:张岱年
B:冯友兰
C:怀特海
D:苏格拉底
答案: 怀特海
3、 著名教育学学者熊丙奇认为，一个人的学历代表他的学习经历，可以全面反映他的人格、身心状况。
A:正确
B:错误
答案: 错误
4、 现代教育应反思：培养人才，有知识更要有德性；大学教育，重学术更要重人格。让学生懂得去爱，去尊重，去包容，才能避免悲剧重演！
A:正确
B:错误
答案: 正确
5、 面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生学会四种本领，包括学会认知、学会做事、（ ）、学会生存。
答案: 学会合作
第二章 人性、人格和认识你自己 第二章 单元测试题
1、 叔本华认为，人最重要的东西在于（ ）。
A:他自己是什么。
B:他拥有财富。
C:别人如何评价他。
D:他拥有社会地位。
答案: 他自己是什么。
2、 性犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流。人性之无分于善不善也，犹水之无分于东西也。上面这句话反映了（ ）。
A:人性善
B:人性恶
C:人性无善恶
D:人性善恶混
答案: 人性无善恶
3、 “人之性恶，其善者伪也。”是哪位学者的观点？
A:告子
B:孟子
C:荀子
D:杨雄
答案: 荀子
4、 （ ）认为，人性“非由外铄我也，我固有之也”。这就是说，人性是人生而固有的本性。
A:告子
B:孟子
C:荀子
D:杨雄
答案: 孟子
5、 近代思想家严复指出了中国国民素质的三大弱点，分别是（ ）。
A:国民的体力差
B:国民的智力差
C:国民的道德差
D:国民的财力差
答案: 国民的体力差;
国民的智力差;
国民的道德差
6、 弗洛伊德认为，“人心”( human mind) 可以分为三个层次，即（ ）。
A:本我
B:自我
C:超我
D:无我
答案: 本我;
自我;
超我
7、 人格形成的影响因素包括（ ）。
A:生物（遗传）因素
B:家庭因素
C:社会实践
D:自我教育
答案: 生物（遗传）因素;
家庭因素;
社会实践;
自我教育
8、 客观认识自己的途径包含（ ）。
A:在比较中认识自我
B:从人际态度中反馈自我
C:用实际成果检验自我
D:自我感觉
答案: 在比较中认识自我;
从人际态度中反馈自我;
用实际成果检验自我
9、 个性心理特征包含需要、动机、兴趣和世界观。
A:正确
B:错误
答案: 错误
分析：意识倾向性包含需要、动机、兴趣和世界观。
10、 《 》记载：“人之有道也，饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。”
答案: 孟子
11、 （ ）认为，我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的，就是关于“人”的知识。
答案: 卢梭
第三章 家庭、权威与成长 第三章 单元测试题
1、 俞敏洪认为，一个人在18岁之前的成长过程中，（ ）的影响占比超过60%，（ ）占30%，还有10%的影响来自（ ）。而现实中，很多家长完全不知道该怎么教育孩子。
A:学校教育、家庭教育、社会教育
B:家庭教育 、学校教育、社会教育
C:家庭教育 、社会教育、学校教育
D:学校教育、社会教育、家庭教育
答案: 家庭教育 、学校教育、社会教育
2、 家教中最本质的内容是（ ）。
A:家长对孩子的言传身教，往往体现在非智力因素方面。
B:花钱请老师上文化课辅导班
C:送孩子出国，接受西式的教育
D:陪着孩子参加各种艺术比赛
答案: 家长对孩子的言传身教，往往体现在非智力因素方面。
3、 （ ）是指父母都非常强势，处处压制着孩子，要求他们言听计从。孩子很少能够发表自己的看法意见或是表达自己的情感需求。
A:专制型
B:溺爱型
C:忽视型
D:权威型
答案: 专制型
4、 （ ） 会培养出“他人的地狱”和“社会的敌人”。在这种家庭中长大的孩子，他们的心中只有自己，他们不尊重父母，轻视别人，也无视法律和伦理道德。
A:专制型家庭教养方式
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