基础护理学(徐州医科大学)1003775116 中国大学慕课答案2024完整版100分

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起止时间:2019-12-30到2019-12-30
更新状态:已完结

静脉输液 静脉输液章节测试

1、 输液时如何处理因静脉痉挛导致的滴注不畅?

A:减慢输液速度
B:加压输液
C:降低输液瓶位置
D:局部热敷
答案: 局部热敷

2、 护士巡视病房,发现病人静脉输液的溶液不滴,挤压时感觉输液管有阻力,松手时无回血,此种情况是:

A:输液压力过低
B:针头阻塞
C:静脉痉挛
D:针头斜面紧贴血管壁
答案: 针头阻塞

3、 禁忌静脉推注的药物是

A:10%葡萄糖酸钙
B:氨茶碱
C:10%氯化钾
D:5%葡萄糖
答案: 10%氯化钾

4、 女性,38岁,全身高度浮肿,尿蛋白(+++),静脉穿刺时应注意

A:不可用力过猛
B:摸清血管走向
C:勒紧止血带
D:先将皮下组织间液按揉推开
答案: 先将皮下组织间液按揉推开

5、 输液发生发热反应,以下处理措施不妥的是

A:减慢输液速度
B:对症处理
C:立即弃去剩余液量
D:保留过敏药液
答案: 立即弃去剩余液量

6、 空气栓塞时应采取的卧位是

A:半卧位
B:右侧卧位,头低足高位 
C:左侧卧位,头低足高位
D:左侧卧位,头高足低位 
答案: 左侧卧位,头低足高位

7、 配制过敏试验液的溶媒是

A:0、9%氯化钠液
B:注射用水
C:5%葡萄糖液
D:2%氯化钠液
答案: 0、9%氯化钠液

8、 小儿头皮静脉输液如误注入动脉,局部表现为:

A:局部无变化
B:沿静脉走向呈条索状红线
C:苍白、水肿
D:呈树枝状分布苍白 
答案: 呈树枝状分布苍白 

9、 一病人输液过程中出现咳嗽、咳粉红色泡沫样痰,呼吸急促,大汗淋漓。此病人可能出现了下列哪种情况?

A:发热反应
B:过敏反应
C:心脏负荷过重的反应
D:空气栓塞
答案: 心脏负荷过重的反应

10、 一病人静脉点滴青霉素30分钟后,突然寒战,继之高热,体温40℃,并伴有头痛、恶心、呕吐。判断此病人可能出现了哪种情况?

A:发热反应
B:过敏反应
C:心脏负荷过重的反应
D:细菌污染反应
答案: 发热反应

11、 静脉输液的主要目的是

A:补充水和电解质,纠正体液紊乱
B:纠正血容量不足
C:补充营养,维持热量
D:输入脱水剂,利尿消肿
E:输入药物,控制感染
答案: 补充水和电解质,纠正体液紊乱;
纠正血容量不足;
补充营养,维持热量;
输入脱水剂,利尿消肿;
输入药物,控制感染

12、 静脉输入脱水剂的目的有

A:纠正脱水
B:降低颅内压
C:减轻组织水肿
D:减轻脑水肿
E:减少尿量
答案: 降低颅内压;
减轻组织水肿;
减轻脑水肿

13、 防止输液时发生空气栓塞的有效措施是

A:加压输液时,护士要在旁看守,不能离开 
B:输液管内空气要排尽
C:开放式输液时要及时添加药液
D:输液导管连接处要紧密
E:要用一次性输液器
答案: 加压输液时,护士要在旁看守,不能离开 ;
输液管内空气要排尽;
开放式输液时要及时添加药液;
输液导管连接处要紧密

14、 对输液病人巡视时应观察的内容包括

A:有无输液反应
B:有无液体外渗
C:液体是否滴完
D:针头有无脱出、阻塞或移位
E:橡胶管有无扭曲、受压
答案: 有无输液反应;
有无液体外渗;
液体是否滴完;
针头有无脱出、阻塞或移位;
橡胶管有无扭曲、受压

15、 发热反应的常见原因有

A:输入致热物质
B:输入的溶液有刺激性
C:输入药物制品不纯
D:输液瓶清洁灭菌不彻底
E:输入液体温度过低
答案: 输入致热物质;
输入药物制品不纯;
输液瓶清洁灭菌不彻底

16、 微粒污染是药物配制过程中主要存在的问题。我国药典规定每毫升药液中直径大于10um的微粒不能超过20个,直径大于25um的微粒不能超过2个

A:正确
B:错误
答案: 正确

17、 股静脉的穿刺点在髂前上棘与耻骨结节连线的中、内1/3段交界点下方2-3cm处,股动脉搏动处内侧0.5-1.0cm

A:正确
B:错误
答案: 正确

18、 手背静脉网常用于外周静脉输液,为短期静脉治疗首选静脉

A:正确
B:错误
答案: 正确

19、 肢静脉一般不作为静脉输液治疗的首选静脉。成人应尽量避免下肢静脉输液,有增加静脉炎和栓塞的危险(如肿瘤化疗、泵高浓度钾等);但上腔静脉综合症的患者必须应用下肢静脉输液。

A:正确
B:错误
答案: 正确

20、 当患者在输液的过程中突然主诉不适时,首先要立即做好记录。

A:正确
B:错误
答案: 错误

21、 静脉输液是利用 和 形成的输液系统内压高于人体静脉压的原理,将液体直接输入静脉内。
答案: 大气压,液体静压

22、 静脉输液的原则是 、 、 、 。
答案: 先晶后胶,先盐后糖,宁酸勿碱,见尿补钾

《基础护理学》绪论 单元测试

       


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