思想道德修养与法律基础 2024见面课答案(免费)

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思想道德修养与法律基础 2024见面课答案(免费)

见面课:为人民服务是社会主义道德的核心

 

1、问题:“为人民服务”的概念是__提出来的。
选项:
A:毛泽东
B:周恩来
C:朱德
答案: 【毛泽东】

2、问题:“为人民服务”写入党章是在
_。
选项:
A:一大
B:七大
C:十八大
答案: 【七大】

3、问题:践行为人民服务道德的主体是
选项:
A:共产党员
B:领导干部
C:全体人民
答案: 【共产党员;
领导干部;
全体人民】

4、问题:为人民服务的表现包括
选项:
A:无私奉献
B:热心公益
C:爱岗敬业
答案: 【无私奉献;
热心公益;
爱岗敬业】

5、问题:下列说法正确的是___。
选项:
A:为人民服务是中国共产党的根本宗旨
B:为人民服务是社会主义道德的核心
C:为人民服务与社会主义市场经济相矛盾
答案: 【为人民服务是中国共产党的根本宗旨;
为人民服务是社会主义道德的核心】

见面课:为什么要做个好人?

1、问题:陈独秀和陈寅恪对道德和社会生活关系的看法大体相同。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

2、问题:以下命题不符合道德相对主义的说法是:
选项:
A:不存在普遍的道德观念;
B:没有一种道德观念适用于所有的人;
C:是一种个人主义的视角;
D:可以认同某些特定的道德观念具有普遍性;
答案: 【是一种个人主义的视角;】

3、问题:人们在长期的社会生活实践中约定俗成的行为规范是
选项:
A:道德
B:法律
C:仪礼
D:社交
答案: 【道德】

4、问题:人们之所以希望生活在一个好的社会中,是因为:
选项:
A:安全
B:利益
C:幸福
D:命运
答案: 【安全;
利益;
幸福】

5、问题:以下不属于道德主体行为结构因素的是:
选项:
A:知识
B:欲望
C:情感
D:金钱
答案: 【金钱】

见面课:公共理性为什么重要?

1、问题:以下这句话是( )说的:理性认识依赖于感性认识,感性认识是认识活动的起点,没有感性认识,理性认识就成为无源之水,无本之木。感性认识有待于发展到理性认识,这是认识的任务。
选项:
A:康德
B:黑格尔
C:马克思
D:歌德
答案: 【马克思】

2、问题:以下哪种观念不属于启蒙理性?( )
选项:
A:自主性
B:服从
C:正当性
D:辩论
答案: 【服从】

3、问题:以下关于公共理性的说法,正确的是( )
选项:
A:专制国家是公共理性存在的前提条件
B:公共理性的目标是个人利益最大化
C:公共理性有助于在多元社会达成共识
D:公共理性与民主和正义无关
答案: 【公共理性有助于在多元社会达成共识】

4、问题:公共理性要消除人与人之间的分裂和敌对关系,形成广泛的公民合作体系。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

5、问题:公共理性强调通过公共推理,形成公共理由,是给个体、制度、机构就公共问题进行推理施加限制的一种规导性原则。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

见面课:战“疫”中的思想道德问题与教育审视

1、问题:2020年的新冠肺炎疫情是( )以来在我国发生的传播速度最快、传染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。
选项:
A:鸦片战争
B:辛亥革命
C:五四运动
D:新中国成立
答案: 【新中国成立】

2、问题:中世纪肆虐欧洲的“黑死病”是( )
选项:
A:天花
B:鼠疫
C:疟疾
D:霍乱
答案: 【鼠疫】

3、问题:道德是以( )为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。
选项:
A:善恶
B:是非
C:美丑
D:黑白
答案: 【善恶】

4、问题:自由不意味着“想怎么干就怎么干”,而是“( )”,自己要管好自己才是自由。
选项:
A:自制
B:自律
C:自信
D:自觉
答案: 【自律】

5、问题:“大学者,大人之学也。”对成年人的教育称“大人之学”,对未成年人的教育称“小子之学”,这是( )的解释。
选项:
A:孔子
B:孟子
C:张载
D:朱熹
答案: 【朱熹】

见面课:抗击新冠疫情背景下的人类命运共同体建设

1、问题:人类命运共同体建设包含以下哪些内容
选项:
A:建设持久和平
B:普遍安全
C:共同繁荣
D:开放包容
E:清洁美丽的世界
答案: 【建设持久和平;
普遍安全;
共同繁荣;
开放包容;
清洁美丽的世界】

2、问题:中国秉持人类命运共同体理念为抗击新冠疫情所做的努力有
选项:
A:捐赠口罩、呼吸机等物资;
B:派出医疗队伍到相关国家;
C:提供抗击疫情的方案;
D:分享抗击疫情的经验;
答案: 【捐赠口罩、呼吸机等物资;;
派出医疗队伍到相关国家;;
提供抗击疫情的方案;;
分享抗击疫情的经验;】

3、问题:习近平总书记在第73届世界卫生大会视频会议上的致辞所提的建议包括
选项:
A:全力搞好疫情防控
B:发挥世卫组织领导作用
C:加大对非洲国家支持
D:加强全球公共卫生治理
E:恢复经济社会发展
F:加强国际合作
答案: 【全力搞好疫情防控;
发挥世卫组织领导作用;
加大对非洲国家支持;
加强全球公共卫生治理;
恢复经济社会发展;
加强国际合作】

4、问题:人类命运共同体反映普世价值的追求。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

5、问题:特朗普退出WHO有助于增强美国在全球意识形态的影响力。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

见面课:法律、道德与美好生活

1、问题:道德的功能包括:
选项:
A:认识功能
B:规范功能
C:调解功能
D:以上都是
答案: 【以上都是】

2、问题:公共生活中的道德规范包括:
选项:
A:文明礼貌
B:助人为乐
C:爱护公物
D:保护环境
答案: 【文明礼貌;
助人为乐;
爱护公物;
保护环境】

3、问题:全面推进依法治国,需要从以下哪几个方面推进:
选项:
A:科学立法
B:严格执法
C:公正司法
D:全民守法
答案: 【科学立法;
严格执法;
公正司法;
全民守法】

4、问题:德治发挥作用主要依靠:
选项:
A:内心信念
B:传统习俗
C:社会舆论
D:以上都是
答案: 【以上都是】

5、问题:法治思维的基本内容包括:
选项:
A:法律至上
B:权力制约
C:公平正义
D:权利保障
答案: 【法律至上;
权力制约;
公平正义;
权利保障】


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《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为:

1

单选题体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A 促进智力发展

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则可以输入:体育对大学人才培养社会职能 并点击图示搜索框

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答案搜索技巧:

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2不要输入错别字,如将:走近大诗人 错误输成 走进大诗人。

3 搜索课程名称时如果搜索不到内容,则可以拆分字符搜索,如课程名称为:东北亚国际关系史  可以搜索:东北亚 或者 关系史

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