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第一章 单元测试
1、 1903年，美国心理学家（ ）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
A:杜威
B:加涅
C:乌申斯基
D:桑代克
答案: 桑代克
2、 创立了“文化——历史发展理论，”并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是（ ）。
A:乌申斯基
B:鲁宾斯坦
C:维果斯基
D:列昂节夫
答案: 维果斯基
3、 学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起。（ ）
A:学习过程
B:教学过程
C:评价/反思过程
D:管理过程
答案: 学习过程
教学过程
评价/反思过程
4、 常用的调查法有（ ）。
A:观察法
B:问卷法
C:产品分析法
D:访谈法
答案: 问卷法
访谈法
5、 学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
6、 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是布鲁纳。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
第二章 单元测试
1、 提出“最近发展区”的心理学家是（ ）
A:埃里克森
B:皮亚杰
C:维果茨基
D:列昂杰夫
答案: 维果茨基
2、 小明读小学二年级，一次考试中，有门功课不及格，补习之后第二次考试仍不及格，他可能会产生（ ）心理。
A:自卑
B:怀疑
C:羞怯
D:内疚
答案: 自卑
3、 皮亚杰的儿童认知发展阶段理论分为（ ）
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
答案: 感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
4、 以下属于特殊能力的是（ ）
A:抽象概括能力
B:色彩鉴别能力
C:区别旋转能力
D:做心理治疗的能力
答案: 色彩鉴别能力
区别旋转能力
做心理治疗的能力
5、 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于前运算阶段的儿童思维已经能够服从逻辑规则，但认知活动相对具体，不能进行抽象运动。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
6、 冲动型的特点是反应快但精确性差，常使用整体性的信息加工策略。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
第三章 单元测试
1、 根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（ ）
A:中性刺激
B:无条件刺激
C:条件反应
D:无条件反应
答案: 无条件反应
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