捻糠绷哇伯恢旗拘串梆李祟供
对应课程:点击查看
起止时间:2020-03-23到2020-07-25
更新状态:已完结
第一周:走进教育传播学 第一周测试
1、 “教育传播学是什么?”
A:教育学的一个分支学科
B:教育学和传播学交叉学科
C:传播学的一个分支学科
D:数学的一个分支学科
答案: 教育学的一个分支学科;
教育学和传播学交叉学科;
传播学的一个分支学科
2、 传播的类型
A:人际传播
B:组织传播
C:大众传播
D:内在传播
答案: 人际传播;
组织传播;
大众传播
3、 以下哪类是传播学研究的?
A:月亮有阴晴圆缺
B:蚂蚁会群居活动
C:师生在学习中发生交流
D:人们会收看电视节目
答案: 师生在学习中发生交流;
人们会收看电视节目
4、 传播的功能有
A:沟通
B:娱乐
C:协调
D:教育
答案: 沟通;
娱乐;
协调;
教育
5、 教育传播与大众传播的区别在于
A:明确的目的性
B:受者的特定性
C:内容的严格规定性
D:媒体通道的多样性
答案: 明确的目的性;
受者的特定性;
内容的严格规定性;
媒体通道的多样性
6、 教育传播发展的阶段有
A:口语传播时代
B:文字传播时代
C:印刷传播时代
D:电子传播时代
答案: 口语传播时代;
文字传播时代;
印刷传播时代;
电子传播时代
7、 互联网+”时代的教育传播发生哪些变化?
A:传播媒介的变革
B:时空关系变化
C:传播要素变化
D:教学方式变革
答案: 时空关系变化;
传播要素变化;
教学方式变革
8、 互联网+”背景下的教学变革有哪些特点
A:学习泛在化和移动化
B:教学生态更开放
C:教学富媒体化和技术智能化
D:尊重学生个性需求
E:教学活动得到重塑
F:师生关系发生变化
答案: 学习泛在化和移动化;
教学生态更开放;
教学富媒体化和技术智能化;
尊重学生个性需求;
教学活动得到重塑;
师生关系发生变化
第二周:教育传播过程和模式 第二周测试
1、 传播过程分为几个环节?
A:七个环节
B:六个环节
C:五个环节
D:四个环节
答案: 六个环节
2、 以下哪项不属于教育传播过程的六阶段?
A:确定信息
B:选择媒体
C:评价反馈
D:去伪存真
答案: 去伪存真
3、 拉斯韦尔提出的传播学的经典模式是
A:5W模式
B:6W模式
C:7W模式
D:双向模式
答案: 5W模式
4、 媒体的选择依据有
A:是否容易取得、付出的代价大小
B:凭着感觉选
C:准确呈现
D:是否符合经验
答案: 是否容易取得、付出的代价大小;
准确呈现;
是否符合经验
5、 “先行组织者”教学策略可以分为
A:下位组织者策略
B:斜上组织者策略
C:并行组织者策略
D:上位组织者策略
答案: 下位组织者策略;
并行组织者策略;
上位组织者策略
6、 学习者特征主要包含哪些方面
A:初始能力分析
B:学习态度分析
C:一般特征分析
D:学习风格分析
答案: 初始能力分析;
一般特征分析;
学习风格分析
7、 香农-韦弗传播模式中包含要素有
A:信宿
B:信源
C:发射器
D:噪源
E:接收器
答案: 信宿;
信源;
发射器;
噪源;
接收器
8、 奥斯古德-施拉姆传播模式具有的贡献是
A:突出信息传播过程的循环性
B:强调传授双方的相互转化
C:打破了传统的直线单向模式统一天下的局面
D:直线单向传播模式
答案: 突出信息传播过程的循环性;
强调传授双方的相互转化;
打破了传统的直线单向模式统一天下的局面
9、 贝罗的S-M-C-R模式中涉及的传播要素有
A:通道(channel)
B:信息(message)
C:受播者(receiver)
D:信源(source)
答案: 通道(channel);
信息(message);
受播者(receiver);
信源(source)
10、 在网络授课中会构成传播过程干扰的因素有?
A:环境噪音
B:信号不稳定
C:硬件不达标
如需购买完整答案,请点击下方红字:
获取更多中国大学mooc慕课答案,请点击这里,进入mooc.mengmianren.com
挥歪纬擂掣婚江赡藉碴托厢劝