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起止时间:2020-04-13到2020-06-30
更新状态:已完结
第一章 教育与教育学 第一章 测验题
1、 在我国教育史上，最早把“教”、“育”二字连为一个词的是：
A:孔子
B:孟子
C:荀子
D:老子
答案: 孟子
2、 教育的质的规定性主要体现在：
A:教育具有社会性
B:教育具有相对独立性
C:教育是培养人的社会活动
D:教育是一种转化活动的过程
答案: 教育是培养人的社会活动
3、 教育学史上第一个正式提出教育起源学说是：
A:神话起源说
B:生物起源说
C:心理起源说
D:劳动起源说
答案: 生物起源说
4、 “为了使年轻一代在与大自然的可怕威力的斗争中不至牺牲，为了使人不变为野兽，便产生了进行教育的必要性。”从教育的起源来看，这是：
A:生物起源说
B:心理起源说
C:劳动起源说
D:神话起源说
答案: 劳动起源说
5、 《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指：
A:教师
B:私塾
C:学校名称
D:六艺
答案: 学校名称
6、 反映了教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质性联系，以及教育发展变化的必然趋势的是：
A:教育规律
B:教育方针
C:教育政策
D:教育经验
答案: 教育规律
7、 世界上最早、最完整的一部教育著作是：
A:《学记》
B:《论语》
C:《论演说家的培养》
D:《理想国》
答案: 《学记》
8、 “教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自：
A:《论语》
B:《学记》
C:《尚书》
D:《孟子》
答案: 《学记》
9、 以下教育论点与孔子无关的是：
A:有教无类
B:因材施教
C:启发诱导
D:崇尚自然
答案: 崇尚自然
10、 西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是：
A:柏拉图
B:苏格拉底
C:亚里士多德
D:德莫克里特
答案: 苏格拉底
11、 1632年《大教学论》的出版标志着近代教育学的建立，其作者是：
A:赫尔巴特
B:杜威
C:裴斯泰洛齐
D:夸美纽斯
答案: 夸美纽斯
12、 20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是：
A:卢梭和《爱弥尔》
B:赫尔巴特和《普通教育学》
C:洛克和《教育漫话》
D:杜威和《民本主义与教育》
答案: 杜威和《民本主义与教育》
13、 在教育史上，提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是：
A:夸美纽斯
B:洛克
C:裴斯泰洛齐
D:赫尔巴特
答案: 洛克
14、 提倡以儿童为中心，将“做中学”作为主要教学方法的教育家是：
A:赫尔巴特
B:杜威
C:康德
D:斯宾塞
答案: 杜威
15、 将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是：
A:布卢姆
B:奥苏贝尔
C:杜威
D:布鲁纳
答案: 布卢姆
第二章 教育与社会发展 第二章 测验题
1、 欧洲中世纪大学的教学内容以神学知识为主，到了文艺复兴时期，学校教学内容则以世俗性知识为主。这体现了_______。 （ ）A. 经济状况影响教育内容 B．政治制度影响教育内容 C．文化传统影响教育内容 D．科技发展影响教育内容
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: C
2、 教育借助公开课程（教学计划所规定的课程）和隐性课程等形式，为学生提供适应社会生活的知识、技能、规范和价值，这体现了教育______的功能。 （ ）A．选择和传递文化 B．交流和融合文化 C．创造和更新文化 D．发展文化
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: A
3、 中国古代强调教育目的是“在明明德，在亲民，在止于至善”，强调“贤者”和“君子”的培养；而古希腊以“爱智慧”作为最终目标，强调通过知识学习达到对真理的认识。这主要反映了______的关系。 （ ）A. 经济与教育目标 B．政治与教育目标 C．文化与教育目标 D．科技与教育目标
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: C
4、 “建国君民，教学为先”、“化民成俗，其必由学”揭示了（ ）A.教育与政治的关系 B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系 D.教育与科技的关系
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: A
5、 我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育文化具有( ) A.传递功能 B.创造功能 C.更新功能 D.传播功能
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: D
6、 教育和经济的关系，总的来说是（ ）。A．经济决定教育，教育反作用于经济B．教育决定经济，经济反作用于教育C．经济决定教育，教育对经济没有影响D．教育决定经济，经济对教育没有影响
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: A
7、 决定教育的领导权的是（ ）。A．生产力B．政治经济制度C．文化D．科学技术
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: B
8、 直接决定教育目的的因素是（ ）。A．生产力B．文化C．科学技术D．政治经济制度
A:A
B:B
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