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起止时间:2021-03-01到2021-06-10
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体育人文精神（上） 体育人文精神（上）试题
1、 （）在《体育之研究》中这样写道，“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。”
A:周恩来
B:毛泽东
C:朱德
D:邓小平
答案: 毛泽东
2、 竞争精神：竞争是当代社会运行的（）和（）。
A:基本规则和社会规律
B:重要标志和运行机制
C:基本机制和普遍法则
D:基本规则和运行机制
答案: 基本机制和普遍法则
3、 体育的人文精神具体体现在体育的（）上。
A:生物观
B:人文观
C:价值观
D:人生观
答案: 人文观
4、 规则观念：是衡量体育公平竞争的准则，fair play，即鲁迅先生提出的“（）”精神。
A:费厄泼赖
B:公平
C:费厄
D:公正
答案: 费厄泼赖
5、 武术蕴涵着“（）”的观念。
A:地利人和
B:天地合一
C:天人合一
D:身心合一
答案: 天人合一
6、 体育可以培养人的（），陶冶人的（），上升至完善（）的精神层面。
A:体魄
B:意志
C:情操
D:人格
答案: 意志;
情操;
人格
7、 卢元镇认为，体育的人文观包括（）、（）、（）、开放的观念、民族观念、协同观念以及（）。
A:竞争观念
B:规则观念
C:民主观念
D:公平观念
E:主体精神
答案: 竞争观念;
规则观念;
民主观念;
主体精神
8、 易剑东认为，奥林匹克精神可归纳为八个方面：进取精神、超越意识、（）、（）、公平原则、（）、（）和和合主义。
A:全体思想
B:整体思想
C:全球观念
D:完美追求
E:艺术追求
F:科学理念
答案: 整体思想;
全球观念;
艺术追求;
科学理念
9、 体育人文精神体现出对人的（）和（）的关注。
A:生命意义
B:生命价值
C:生存意义
D:生存价值
答案: 生命价值;
生存意义
10、 体育人文精神的内容及其表现在（）、（）、（）、（）、（）。
A:竞争精神
B:fair play
C:团队精神
D:重在参与精神
E:中华民族传统体育人文精神
答案: 竞争精神;
fair play;
团队精神;
重在参与精神;
中华民族传统体育人文精神
体育人文精神（下） 体育人文精神（下）试题
1、 柏拉图曾提出，体育精神就是一种最为高贵的精神，接受体育锻炼就是接受（）。
A:洗礼
B:教育
C:竞争
D:改革
答案: 教育
2、 亚里士多德认为体育有助于培养人的（）。
A:勇气
B:诚实
C:勇敢
D:信任
答案: 勇敢
3、 体育教育实际上是（）在参与体育活动过程中所获得的身心体验过程。
A:个体
B:生命
C:人体
D:生物
答案: 生命
4、 列宁说：“（）就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”
A:保家卫国
B:祖国情怀
C:爱国主义
D:热血主义
答案: 爱国主义
5、 （）年，顾拜旦的好友狄东提出了“更快、更高、更强”的奥运格言，并在（）年获国家奥委会正式批准。
A:1894
B:1895
C:1913
D:1914
答案: 1895 ;
1913
6、 体育道德是体育运动中（）、（）、（）以及（）四类人群的行为规范和总和。
A:运动员
B:裁判员
C:教练员
D:赛事工作人员
E:体育观众
答案: 运动员;
裁判员;
教练员;
体育观众
7、 中华体育传统文化博大精深、源远流长，古代有“六艺”技能既“（）、（）、（）、御、书、数”。
A:琴
B:礼
C:乐
D:棋
E:射
答案: 礼;
乐;
射
8、 孔子的体育思想观念有:
A:提出了“成人”教育的体育主张
B:形成了“友谊第一，比赛第二”的竞技观念
C:提出了劳逸结合的运动理念
D:提出了“仁者寿”和“食不厌精”的保健观点
答案: 提出了“成人”教育的体育主张;
形成了“友谊第一，比赛第二”的竞技观念;
提出了劳逸结合的运动理念;
提出了“仁者寿”和“食不厌精”的保健观点
民族传统体育的起源 民族传统体育的起源 试题
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