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起止时间:2020-03-02到2020-07-02
更新状态:已完结
第一单元 绩效与绩效考核 第一周 单元测试
1、 在绩效考评中，通常情况下，考评的准确性和可靠性最难把握的是（）
A:同事
B: 下级
C:本人
D:客户
答案: 客户
2、 容易受人际关系状况的影响的绩效考评方式为( )
A:上级考评
B:同级考评
C:下级考评
D: 自我考评
答案: 同级考评
3、 绩效考评系统成功的标志有（）
A:信度
B:效度
C:敏感性
D:经济性
E:立体性
答案: 信度;
效度;
敏感性;
经济性;
立体性
4、 绩效的性质和特点是（）
A:多因性
B:复杂性
C:动态性
D:多维性
E:系统性
答案: 多因性;
动态性;
多维性
5、 从经济学角度看，绩效是组织期望的结果，是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出。
A:正确
B:错误
答案: 错误
6、 从社会学角度看，绩效意味着每个社会成员按照社会分工所确定的角色承担他的那一份职责。
A:正确
B:错误
答案: 正确
第一单元 绩效与绩效考核 第二周 单元测试
1、 （）是指收集评价和传递员工在其工作岗位上的工作行为和工作成果信息的过程，是对员工工作中的优缺点的一种系统描述。
A:绩效考评
B:工作分析
C:绩效标准
D:职业管理
答案: 绩效考评
2、 关于目标管理，以下说法不正确的是：( )。
A: 促进主管与下属之间的交流和相互了解
B:难以制定目标
C:倾向于X理论
D:倾向聚焦于短期目标
答案: 倾向于X理论
3、 通过绩效管理可以发现和衡量员工的不足之处，进而进行有针对性的培训与开发以保证个人绩效与组织绩效的持续性改进，这是实施绩效管理的（ ）。
A:开发目的
B:管理目的
C:战略目的
D:沟通目的
答案: 开发目的
4、 某一测量具有一致性和稳定性，这是绩效考核必须具有的（）
A:制度化
B:信度
C:效度
D:可行性
答案: 信度
5、 如何有效避免绩效考评中的问题（）
A:制定具体明确，现实可行 具有一定挑战性的标准和目标
B:选择恰当的考评工具的方法，综合运用多种标准，避免某种方法所产生的偏颇
C: 重视行为而非个人特征
D: 有多个考评者来评估
答案: 制定具体明确，现实可行 具有一定挑战性的标准和目标;
选择恰当的考评工具的方法，综合运用多种标准，避免某种方法所产生的偏颇;
重视行为而非个人特征;
有多个考评者来评估
6、 在绩效标准的设定过程中应注意以下几个方面（）
A:明确
B:可衡量
C:切合实际
D:难度适中
E:有区分度
答案: 明确;
可衡量;
切合实际;
难度适中;
有区分度
7、 绩效考评结果过于苛刻，对于组织和个体来说（）
A:有利于激发员工们的斗志
B:容易增加工作压力
C: 容易造成紧张的组织气氛
D:降低工作的满意度
E:有利于调动员工的创造性
答案: 容易增加工作压力;
容易造成紧张的组织气氛;
降低工作的满意度
8、 以下属于绩效性质多因性中内因的是()
A:环境
B:技能
C:机会
D:激励
E:挑战
答案: 技能;
激励
9、 绩效考核的主体可以是（）
A:上级
B:下级
C:自身
D:同级
E:外部人员
答案: 上级;
下级;
自身;
同级;
外部人员
10、 绩效管理不仅强调（ ），而且重视达成绩效目标的行为和过程。
答案: 绩效结果
11、 （）的考核，是以考核员工的工作效果为主，着眼于“干什么”，重点在于产出和贡献，而不是行为。
答案: 结果
12、 （ ）不是直接的生产活动，而是构成组织的社会、心里背景的行为，包括自愿的行为、组织公民行为、组织奉献行为以及与特定作业无关的绩效行为。
答案: (以下答案任选其一都对)周边绩效;
情景绩效;
关系绩效
第二单元 绩效管理概述 第三周 单元测试
1、 绩效管理系统由（ ）共同构成。
A:绩效管理流程体系
B:绩效管理制度设计体系
C:绩效管理组织责任体系
D:绩效管理结果应用体系
答案: 绩效管理流程体系 ;
绩效管理制度设计体系 ;
绩效管理组织责任体系
2、 绩效管理制度设计中的内容包括（ ）。
A:绩效管理方法
B:绩效评价周期
C:绩效评价指标与标准
D:绩效评价对象
答案: 绩效管理方法 ;
绩效评价周期 ;
绩效评价指标与标准 ;
绩效评价对象
3、 绩效评价周期的设置应该（ ）。
A:越短越好
B:与行业特征及指标类型相匹配
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