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第一章大学生安全教育概述
单元测验一
1、多选题：
大学生安全教育课程的学习重点是（ ）。
A: 风险识别和预判
B: 防范策略与方法
C: 处置思路和要领
D: 无
答案: 风险识别和预判;
防范策略与方法;
处置思路和要领
2、多选题：
本课程的目的是通过（ ），全面提升大学生的整体安全素质。
A: 确立安全意识
B: 学习安全知识
C: 培养安全能力
D: 无
答案: 确立安全意识;
学习安全知识;
培养安全能力
第二章公共安全与应急避险
单元测验二
1、多选题：
学生宿舍最常见的盗窃方式有哪些？（ ）
A: 顺手牵羊
B: 乘虚而入
C: 溜门行窃
D: 撬门扭锁
答案: 顺手牵羊;
乘虚而入;
溜门行窃;
撬门扭锁
2、多选题：
预防“大范围传染病”，以下应对措施哪些是正确的（ ）
A: 多开窗，常通风，讲个人卫生
B: 经常锻炼，增加身体对疾病的抵抗力
C: 按时作息，生活规律，饮食健康，保证营养
D: 有可疑病情时，及时上报
E: 病情出现时，注意休息，小病不用就医，是药三分毒
答案: 多开窗，常通风，讲个人卫生;
经常锻炼，增加身体对疾病的抵抗力;
按时作息，生活规律，饮食健康，保证营养;
有可疑病情时，及时上报
3、多选题：
当发生拥挤踩踏时，以下哪些做法是正确的（ ）
A: 尽力在最短时间内撤离，不要听取别人统一指挥，以免耽误逃生最佳时机
B: 稳住重心，以防跌倒，万一跌倒，应尽快设法站立起来，如无法站立，要手抱头部，膝部前屈
C: 要保持镇静，切忌惊慌失措、乱拉乱推和大喊大叫
D: 树立安全防范意识，尽量少去人多拥挤的地方
E: 要顺着人流，勿逆人流，小步前行
答案: 稳住重心，以防跌倒，万一跌倒，应尽快设法站立起来，如无法站立，要手抱头部，膝部前屈;
要保持镇静，切忌惊慌失措、乱拉乱推和大喊大叫;
树立安全防范意识，尽量少去人多拥挤的地方;
要顺着人流，勿逆人流，小步前行
4、多选题：
高层楼上发生火灾时，我们不应该（ ）
A: 乘坐电梯
B: 从楼梯逃生
C: 从窗户跳出
D: 到窗户呼救
答案: 乘坐电梯;
从窗户跳出
5、多选题：
高层建筑火灾的特点是( )
A: 蔓延快
B: 逃生困难
C: 扑救困难
D: 容易灭火
答案: 蔓延快;
逃生困难;
扑救困难
6、多选题：
针对暴力恐怖袭击，以下避险措施哪些正确（ ）
A: 镇静、沉着、勇敢
B: 拨打报警电话“110”
C: 根据具体场所不同特点迅速、有序逃离现场，撤离暴恐现场
D: 不管什么情况下，都要积极发扬见义勇为精神，制服歹徒
答案: 镇静、沉着、勇敢;
拨打报警电话“110”;
根据具体场所不同特点迅速、有序逃离现场，撤离暴恐现场
7、多选题：
公共舆论常用的活动手段有（ ）
A: 语言手段
B: 文字与物象手段
C: 行为手段
D: 无
答案: 语言手段;
文字与物象手段;
行为手段
8、多选题：
关于公共舆论的活动手段，以下说法正确的是（ ）
A: 传语、游说、演讲都属于公共舆论的语言活动手段
B: 随着现代通信的发展，网络与手机是人们最容易接触到的舆论传播手段，它具有威力大、效率高、难控制的特点
C: 语言手段的公共舆论活动，传播圈子小，威力不大，不会造成社会损失
D: 游行、集会、串联等都属于公共舆论的行为活动手段
答案: 传语、游说、演讲都属于公共舆论的语言活动手段;
随着现代通信的发展，网络与手机是人们最容易接触到的舆论传播手段，它具有威力大、效率高、难控制的特点;
游行、集会、串联等都属于公共舆论的行为活动手段
9、多选题：
关于谣言，以下说法正确的是（ ）
A: 谣言是没有事实而捏造的假话
B: 利用各种传播渠道，对公众感兴趣的事物事件或问题，作出未经证实的阐述或诠释
C: 谣言可引起公众恐慌，带来社会损失
D: 面对谣言，我们应该不信不传。
答案: 谣言是没有事实而捏造的假话;
利用各种传播渠道，对公众感兴趣的事物事件或问题，作出未经证实的阐述或诠释;
谣言可引起公众恐慌，带来社会损失;
面对谣言，我们应该不信不传。
10、多选题：
公共舆论特点是（ ）
A: 舆论是自发产生的，带有非理性的成分，集中了各种偏见和短见，因此它只会对社会稳定起阻碍作用
B: 双面性 ，既可促进社会稳定和发展，又可影响政治稳定和政权的巩固
C: 一定的一致性、强烈度、持续性 ，对社会或事态的发展产生影响
D: 特殊表现性，以人的情绪表现为特征的“潜舆论”成为一种主要的舆论形态
答案: 双面性 ，既可促进社会稳定和发展，又可影响政治稳定和政权的巩固;
一定的一致性、强烈度、持续性 ，对社会或事态的发展产生影响;
特殊表现性，以人的情绪表现为特征的“潜舆论”成为一种主要的舆论形态
11、多选题：
以下哪些现象是不当公共舆论带来的危害 （ ）
A: 2011年响水“爆炸”事件中，群众产生恐慌，离家外出，引发多起车祸
B: 蛆橘事件导致中国第二大水果柑橘严重滞销
C: 山西地震谣言，致使数百万人街头“避难”
D: 无
答案: 2011年响水“爆炸”事件中，群众产生恐慌，离家外出，引发多起车祸;
蛆橘事件导致中国第二大水果柑橘严重滞销;
山西地震谣言，致使数百万人街头“避难”
第三章消防安全与环境安全
单元测试三
1、单选题：
家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是（ ）。
A: 摩丝
B: 餐洗剂
C: 洗发水
D: 肥皂
答案: 摩丝
2、单选题：
学生宿舍不能乱拉电线、乱接电源、违章使用电器、生火做饭、乱扔烟头，主要目的是切断着火的什么条件？（ ）
A: 可燃物
B: 助燃物
C: 着火源
D: 易燃物
答案: 着火源
3、单选题：
家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是（ ）。
A: 摩丝
B: 餐洗剂
C: 洗发水
D: 肥皂
答案: 摩丝
4、单选题：
在高校，( )是火灾发生的主要区域。
A: 学生宿舍和图书馆
B: 食堂和图书馆
C: 食堂和礼堂
D: 学生宿舍和实验室
答案: 学生宿舍和实验室
5、单选题：
( )使用不当是造成高校火灾发生的主要原因。
A: 电器、实验室器械
B: 明火、危险物品
C: 电器、明火
D: 实验室器械、危险物品
答案: 电器、明火
6、单选题：
据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于( )
A: 被火直接烧死
B: 烟气窒息致死
C: 跳楼
D: 惊吓致死
答案: 烟气窒息致死
7、单选题：
可以用水扑灭的火灾是下列( )物质。
A: 油类起火
B: 酒精起火
C: 电器起火
D: 棉被起火
答案: 棉被起火
8、单选题：
采取适当的措施，使燃烧因缺乏或隔绝氧气而熄灭，这种方法称作( )。
A: 冷却法
B: 隔离法
C: 窒息法
D: 抑制法
答案: 窒息法
9、单选题：
使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（ ）喷射。
A: 上部
B: 中部
C: 根部
D: 内部
答案: 根部
10、单选题：
当遇到火灾时，要迅速向（ ）逃生。
A: 着火相反的方向
B: 安全出口的方向
C: 人员多的方向
D: 窗口的方向
答案: 安全出口的方向
11、单选题：
火灾初起阶段是扑救火灾（ ）的阶段。
A: 最不利
B: 较有利
C: 较不利
D: 最有利
答案: 最有利
12、单选题：
灭火器的使用步骤排序（ ）
A: 拔提握压扫
B: 拔提压握扫
C: 提拔握压扫
D: 提拔压握扫
答案: 提拔握压扫
13、单选题：
如果电视机着火了，应( )
A: 迅速往电视上泼水灭火。
B: 拔掉电源后，用湿棉被盖住。
C: 马上拨打火警电话，请消防队来灭火。
D: 用灭火器对准荧光屏灭火
答案: 拔掉电源后，用湿棉被盖住。
14、单选题：
校外饭店、商场、网吧、旅馆、出租房屋等陌生环境，易发生触电、高处坠落、火灾、爆炸、中毒以及拥挤、踩踏等其他伤害。这是依靠什么方法判断的？（ ）
A: 对比推断法
B: 经验分析法
C: 对比分析法
D: 经验推断法
答案: 经验分析法
15、单选题：
危险因素是指能对人造成伤亡或对物造成（ ）的因素。
A: 突发性损害
B: 间歇性损害
C: 间隙性损害
D: 原发性损害
答案: 突发性损害
16、单选题：
建筑物上的搁置物、悬挂物发生坠落导致的伤害属于（ ）
A: 高处坠落
B: 坍塌
C: 物体打击
D: 其他伤害
答案: 物体打击
17、多选题：
以下哪些属于大功率电器？（ ）
A: 手机
B: 热得快
C: 电热杯
D: 吹风机
答案: 热得快;
电热杯;
吹风机
18、多选题：
燃烧的必要条件是（ ）。
A: 可燃物
B: 助燃物
C: 着火源
D: 有风力
答案: 可燃物;
助燃物;
着火源
19、多选题：
当救火者身上着火时，应（ ），将火扑灭。
A: 应立即呼救使劲拍打
B: 迎风快跑
C: 就地打滚
D: 用厚重衣物覆盖，压住火苗
答案: 应立即呼救使劲拍打;
就地打滚;
用厚重衣物覆盖，压住火苗
20、多选题：
常用的灭火器种类（ ）
A: 二氧化碳灭火器
B: 干粉灭火器
C: 推车式1211灭火器
D: 泡沫灭火器
答案: 二氧化碳灭火器;
干粉灭火器;
泡沫灭火器
21、多选题：
假设当你发现宿舍楼起火时，你已被火势围困，最恰当的处理方式是（ ）。
A: 站在窗口大声呼救，以吸引消防队员的注意
B: 找个安全的角落（如卫生间）躲起来，用棉布等封堵门窗，并不断泼水降温，防止烟火窜入，等待救援
C: 躲在床底、衣柜等处
D: 披上淋湿的毛毯冲出去
答案: 站在窗口大声呼救，以吸引消防队员的注意 ;
找个安全的角落（如卫生间）躲起来，用棉布等封堵门窗，并不断泼水降温，防止烟火窜入，等待救援
22、多选题：
配电室发生火灾的原因有( )
A: 短路
B: 过电荷
C: 电弧
D: 电火花
答案: 短路;
过电荷;
电弧;
电火花
23、多选题：
以下哪种情况可能造成车辆伤害？（ ）
A: 行车路线错误，或缺少安全警示标志；
B: 车辆超长、超宽、超载、超速行驶，刹车、灯光、喇叭、反射镜等装置缺陷；
C: 司机疲劳驾驶、违章驾驶或误操作；无证上岗，心理不适等；
D: 现场人员站位或行走路线不当，躲闪避让不及时；
答案: 行车路线错误，或缺少安全警示标志；;
车辆超长、超宽、超载、超速行驶，刹车、灯光、喇叭、反射镜等装置缺陷；;
司机疲劳驾驶、违章驾驶或误操作；无证上岗，心理不适等；;
现场人员站位或行走路线不当，躲闪避让不及时；
第四章大学生人身安全与财产安全
单元测验四
1、单选题：
下列哪项不是大学生被伤害的主观原因（ ）
A: 安全意识淡薄
B: 自我保护能力弱
C: 安全知识匮乏
D: 不法分子手段残忍
答案: 不法分子手段残忍
2、单选题：
大学生在自我安全素质的塑造中，必须着眼于（ ）的提高。
A: 社会意识
B: 法律意识
C: 自我保护
D: 自我安全能力
答案: 自我安全能力
3、单选题：
寻衅挑事是典型的流氓活动。若在校园内遇到此类事件，以下选项中哪种行为是错误的（ ）
A: 提高警惕，做好准备，正确看待，慎重处理。
B: 积极报警，以理服人，团结协作，一致对外。
C: 勇敢上前，以武服人，避免麻烦，自行处理
D: 注意策略，讲究效果，避免纠缠，以退为进。
答案: 勇敢上前，以武服人，避免麻烦，自行处理
4、单选题：
校园暴力滋扰行为常见形式有哪些（）①不法分子有目的地进入学校寻隙滋事、伺机报复②不法分子团伙邀约到校园内斗殴滋事，导致围观和路过的大学生无端遭殃③不法分子通过电话、手机短信等方式对学生特别是女生进行恐吓和威胁，甚至敲诈勒索④不法分子因偶然因素与大学生激发矛盾，进而酿成冲突
A: ①②
B: ①②
C: ①②④
D: ①②③④
答案: ①②③④
5、单选题：
当受到外部滋扰时，以下那种做法是错误的呢？（ ）
A: 遇到外部滋扰时，问清缘由，弄清是非
B: 发现滋扰事件，及时向公安部门报告
C: 正面劝告，不要与其纠缠，及时离开现场
D: 发现滋扰事件，与其正面理论是非
答案: 发现滋扰事件，与其正面理论是非
6、单选题：
防止纠纷的总原则是（）
A: 诚实谦虚，与人为善
B: 加强沟通，注意说话语气
C: 各守本分，互谅互让，求同存异，理解万岁
D: 严于律己，宽以待人
答案: 各守本分，互谅互让，求同存异，理解万岁
7、单选题：
以下预防纠纷的做法中，错误的是（ ）
A: 谦虚忍让 以诚待人
B: 彼此尊重、以理服人
C: 互相争吵、理论是非
D: 冷静克制、以情感人
答案: 互相争吵、理论是非
8、单选题：
发生纠纷时，以下应对方法正确的是（ ）①不好奇，不围观，不起哄，不介入②若劝解，应公道，若无效，早报案③勇站出，提线索，护正义，保权益
A: ①②
B: ②
C: ①②
D: ①②③
答案: ①②③
9、单选题：
发生纠纷时，以下应对方法错误的是（ ）
A: 不好奇，不围观，不起哄，不介入
B: 若劝解，应公道，若无效，早报案
C: 勇站出，提线索，护正义，保权益
D: 因好奇，必围观，勇正义，必介入
答案: 因好奇，必围观，勇正义，必介入
10、单选题：
易引发大学生纠纷的因素有（ ）①过度饮酒 ②适度饮酒 ③恋爱受伤害
A: ①②
B: ②
C: ①③
D: ①②③
答案: ①③
11、单选题：
大学生遭受性侵害的主要表现形式有哪些（ ）①暴力型侵害 ②胁迫性侵害 ③网恋型侵害 ④社交型侵害
A: ①②③
B: ②③④
C: ①②③④
D: ①③④
答案: ①②③④
12、单选题：
以下哪种表现形式是暴力型侵害呢？（ ）
A: 女生孤立无援，男生使用凶器、殴打等暴力方式迫使被侵害对象就范
B: 作案主体利用自己的权势、地位、职务等对女学生采用利
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