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绪论 单元测试
1、判断题：
企业研究基础上抽象出的一般管理理论对其他类型组织的管理也具有普遍的指导意义。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
2、判断题：
罗伯特∙欧文认为劳动分工可以使工人重复完成简单的操作，从而可以提高劳动熟练程度，提高劳动生产率。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
3、单选题：
“民为邦本，本固邦宁。”这句话反映了中国古代（ ）思想。
A:依法治理
B:重人求和
C:顺道无为
D:预谋慎战
答案: 重人求和
4、多选题：
霍桑实验提出了（ ）观点，开启了管理研究中的“行为科学”之旅。
A:职工是社会人
B:新型的领导能力在于提高职工满足程度的能力
C:职工是经济人
D:劳动分工有利于节约工作转换时间
E:企业中存在非正式组织
答案: 职工是社会人;
新型的领导能力在于提高职工满足程度的能力;
企业中存在非正式组织
5、单选题：
管理活动是一个由（ ）所构成的循环往复、螺旋上升的过程。
A:决策——组织——控制——领导——创新
B:领导——决策——组织——控制——创新
C:决策——组织——领导——控制——创新
D:组织——决策——领导——控制——创新
答案: 决策——组织——领导——控制——创新
第一章 单元测试
1、判断题：
计划职能的主要任务是选配组织中各管理层的管理者。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
2、判断题：
管理既要追求效果，又要追求效率。前者就是要做正确的事情，后者则是要正确的做事。应当说，前者是第一位的，后者是第二位的。（ ）
A:错
B:对
答案: 错
3、单选题：
管理必须要有层次观点，管理工作必须有开发观点，这反应的是管理（ ）原理。
A:系统
B:适度
C:效益
D:人本
答案: 系统
4、单选题：
管理是一种艺术，这是强调管理的（ ）。
A:复杂性
B:精确性
C:有效性
D:实践性
答案: 实践性
5、多选题：
管理的二重性是指管理的（ ）。
A:科学性
B:艺术性
C:实践性
D:社会属性
E:自然属性
答案: 社会属性;
自然属性
第二章 单元测试
1、判断题：
泰勒的科学管理是以工厂管理为对象，以提高工人劳动生产率为目标的。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
2、判断题：
根据权变理论的观点，组织应该根据所处环境以及内部活动特点来设计和选择适合自己的结构形式。然而，在现代社会中我们却常看到各种组织形式越来越相似的现象。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
3、单选题：
法约尔认为任何企业都有六种基本活动或职能，即（ ）。
A:技术、经济、安全、财务、会计、管理
B:技术、商业、财务、安全、会计、管理
C:生产、商业、财务、安全、组织、管理
D:生产、经营、安全、销售、会计、管理
答案: 技术、商业、财务、安全、会计、管理
4、多选题：
巴纳德认为，作为正式组织的协作系统，不论其规模大小或级别高低，都包含了以下（ ）基本要素。
A:协作的意愿
B:权力的分配
C:信息的沟通
D:共同的目标
E:职业经理人
答案: 协作的意愿;
信息的沟通;
共同的目标
5、多选题：
泰勒认为，当时企业的劳动生产率普遍低下的原因主要是：（ ）。
A:资本对劳动完全控制的需要
B:工人不愿干
C:企业生产组织与管理方面存在问题
D:机器设备不够先进
E:劳动使用不当
答案: 工人不愿干;
企业生产组织与管理方面存在问题;
劳动使用不当
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