恰当处理学科知识与课程内容的关系意味着实现( )。A:动作技能 B:过程与方法 C:价值观 D:知识技能答案: 动作技能A:科学性与思想性的统一 B:主体与客体的统一 C:事实与价值的统一 D:学科逻辑与儿童心理逻辑的统一答案:

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恰当处理学科知识与课程内容的关系意味着实现( )。A:动作技能 B:过程与方法 C:价值观 D:知识技能答案: 动作技能A:科学性与思想性的统一 B:主体与客体的统一 C:事实与价值的统一 D:学科逻辑与儿童心理逻辑的统一答案: 学科逻辑与儿童心理逻辑的统一学生在教师指导下运用类似科学研究的方法按专题对客观事物进行独立自主的探究，这种学习方式属于下列哪种学习方式？