微电影创作智慧树见面课答案2024完整版（免费）

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阜凶麓撑藤掳年诬脸埔街喝寂

见面课：专题片与纪录片的异同

1、电视专题片和纪录片的界说学术界有以下哪些说法（多选）

A:同一说
B:从属说
C:畸胎说
D:独立说
答案: 同一说;
从属说;
畸胎说;
独立说

2、纪录片强调纪实手法创作，主要体现在以下哪些方面（多选）

A:长镜头
B:同期声
C:人的主题
答案: 长镜头;
同期声;
人的主题

3、专题片与纪录片有哪些相似之处（多选）

A:都采用纪实手法创作
B:纪录片中作者的观点和作品思想隐藏在片子
C:专题片中作者的观点和作品思想是揭示出来的
D:专题片的镜头更偏重新闻性
答案: 都采用纪实手法创作;
纪录片中作者的观点和作品思想隐藏在片子;
专题片中作者的观点和作品思想是揭示出来的

4、纪录片和专题片的结构不同主要表现在以下几个方面（多选）

A:纪录片主要是纵向结构
B:专题片主要是横向结构
C:纪录片是时间结构
D:专题片是空间结构
答案: 纪录片主要是纵向结构;
专题片主要是横向结构;
纪录片是时间结构;
专题片是空间结构

5、情景再现手法是专题片在影像缺失时常用的一种手法。

A:对
B:错
答案: 对

见面课：新闻现场报道分析

1、新闻报道应该具备的元素

A:记者在新闻现场出镜
B:记者报道与事件同步
C:有现场同期声
D:有点评
E:有后期对画面处理
答案: 记者在新闻现场出镜;
记者报道与事件同步;
有现场同期声

2、现场报道有哪些优势

A:时效性强
B:信息量大
C:现场感强
答案: 时效性强 ;
信息量大;
现场感强

3、现场报道与直播结合是电视新闻传播的最好方式和追求目标。

A:对
B:错
答案: 对

4、一般由播音员客串在开头现场出镜，然后是画面接解说，也是现场报道。

A:对
B:错
答案: 错

见面课：注意-微电影摄制中容易被忽视的重要技术问题

1、保守的录音电平刻度是

A:-6db
B:+6db
C:-3db
D:+3db
答案: -6db

2、全高清（FHD）视频的分辨率是

A:1280×720
B:1920×1080
C:2560×1440
D:3840×2160
答案: 1920×1080

3、录音噪声较大，主要原因是

A:话筒距离远
B:录音电平调太高
C:话筒没有防风套
D:话筒灵敏度低
答案: 话筒距离远;
录音电平调太高;
话筒没有防风套

4、视频格式中标注的“60i”包含的技术含义有

A:逐行扫描
B:隔行扫描
C:标准帧
D:升格帧
答案: 隔行扫描;
标准帧

5、对录音进行动态压缩的目的是使动态范围缩小，噪声可闻度降低。

A:对
B:错
答案: 错

见面课：用视频特效重组画面的表达信息

1、要展现一个视频效果的变化过程，至少需要几个“关键帧”？

A:一个
B:两个
C:四个
答案: 两个

2、要改变画面色彩，有效的视频滤镜是：

A:视频布局
B:手绘遮罩
C:颜色轮
答案: 颜色轮

3、“视频布局”可以调节画面的：

A:色彩
B:大小
C:位置
答案: 大小;
位置

4、改变画面中某些景物的色彩，可以改变这个场景的：

A:季节属性
B:时间属性
C:空间尺寸
答案: 季节属性;
时间属性

5、视频滤镜“手绘遮罩”中的“钢笔工具”是用来制作字幕的

A:对
B:错
答案: 错

提示：

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3.您可以通过如下方式快速找到所需的章节测试答案：

方式一：

1 点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。

2 搜索您所选课程的第一章第一小节的第一道题目的部分连续字符。

举个例子

《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为：

1

体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A 促进智力发展

B 促进身体健康

C 促进适应能力

D 促进职业能力

则可以输入：体育对大学人才培养社会职能并点击图示搜索框

搜索出课程后，点击阅读全文即可查看答案

提示：如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

方式二：

提示：如果方式一搜索不到答案，则可以使用方式二

1 点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。

2在搜索框中搜索您需要的课程名称（不要输入错别字），如军事理论，并点击搜索按钮。

如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

3 选择好您需要的答案后，点击阅读全文即可查看答案

答案搜索技巧：

1搜索题目时，请输入连续的汉字或英文即可，尽量不要输入特殊符号。

2不要输入错别字，如将：走近大诗人错误输成走进大诗人。

3 搜索课程名称时如果搜索不到内容，则可以拆分字符搜索，如课程名称为：东北亚国际关系史可以搜索：东北亚或者关系史

4 如果搜索出来的课程有多个版本，则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。

5 如果搜索结果较多，可以点击图示翻页。