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第一章 单元测试
1、
我们中国作为一个多民族的国家，56个民族都有自己的民歌，以及京剧，昆曲等各种地方戏曲形式，形成从说到唱，从真嗓到假嗓的非常多样的演唱形式。
A 对
B 错
答案 对
2、
美声唱法实际上是由西欧专业古典声乐的传统唱法发展起来的，从文艺复兴以后逐渐形成美声唱法。
A 对
B 错
答案 对
3、
早期的老一辈声乐教育家如二十年代留学回国的周淑安，应尚能，四五十年代学成归国的喻宜萱，周晓燕等为我国的声乐发展奠定了坚实的基础。
A 对
B 错
答案 对
4、
在人们的习惯概念中，“声乐”和“唱歌”差不多是一回事。
A 对
B 错
答案 错
5、
声乐是一个表层意义的概念，是人人都可参与的自娱自乐的音乐活动之一。
A 对
B 错
答案 错
第二章 单元测试
1、
进入少年时期，特别是变声期以后，更适于科学的嗓音训练。
A 对
B 错
答案 对
2、
大的肺活量才能为歌唱准备足够的气息（是发声的动力），在长期声乐学习和艺术实践中都要耗费许多精力和体力，所以说健康的体魄是非常重要的。
A 对
B 错
答案 对
3、
良好的形象气质是正确歌唱姿势带给大家的第一直观印象。
A 对
B 错
答案 对
4、
不正确的歌唱姿势直接影响歌唱的发声与艺术表现，歌唱中常见的不正确姿势有哪些？
A 耸肩，塌胸，挺肚
B 仰着头唱
C 皱眉，歪嘴
D 低着头唱
答案 耸肩，塌胸，挺肚,仰着头唱,皱眉，歪嘴,低着头唱
5、
学习声乐者只有具备良好的心理素质，才能适合舞台的实践演唱与发挥。
A 对
B 错
答案 对
第三章 单元测试
1、
歌唱的呼吸是属于有意识，有目的，带有技巧性的呼吸。
A 对
B 错
答案 对
2、
胸腹式联合呼吸充分利用人体呼吸器官的综合能力，有呼吸深，容量大，弹性好，反应敏捷，控制均匀等特点。
A 对
B 错
答案 对
3、
在教学过程中可采用不同的练声曲或适当的歌曲，下列哪项可以逐步增强呼吸能力？
A 长句
B 短句
C 琶音
D 顿音
答案 长句#短句#琶音#顿音
4、
早期的著名声乐教育家汤雪耕说“歌唱者的许多毛病，往往因歌者不善于运用呼吸所造成的；民族传统唱法中说的，善歌者必先调其气，就是说明了歌唱呼吸的重要性。”
A 对
B 错
答案 对
5、
胸式呼吸法，腹式呼吸法，胸腹式呼吸法这三种呼吸方法都是最科学的。
A 对
B 错
答案 错
第四章 单元测试
1、
“打开喉咙”主要指打开哪个地方？
A 咽喉腔部分
B 嘴巴打开
C 往下压喉咙
D 打开鼻腔和口腔
答案 咽喉腔部分
2、
低喉位的母音有哪几个？
A u和o
B e和a
C i和e
D e和u
答案 u和o
3、
歌唱时“打开喉咙”主要指打开咽喉部分，使喉，口，鼻整个咽腔形成一个适合于发声共鸣的通道，使气息通畅无阻的运动。
A 对
B 错
答案 对
4、
打开喉咙是歌唱发声的重要前提，常言道：“引吭高歌”，就是指打开喉咙，尽情歌唱，已达到声音洪亮，情感动人的效果。
A 对
B 错
答案 对
5、
喉头位置因人而异，因声部而宜。
A 对
B 错
答案 对
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