釜赫蹿疟擂笔撇帝肋罚妒快腑
鹤腐砂碎偶观翘吠冕阜箍时藩
见面课:大学生成长中的角色文化
1、问题:下面关于生活角色、艺术角色,以及人生角色的关系正确的是:
选项:
A:生活角色是艺术、人生角色的基础
B:人生角色是社会的脊梁与精英
C:生活角色是社会的基础与基石
D:艺术角色是社会的典型与审美
答案: 【生活角色是艺术、人生角色的基础;
人生角色是社会的脊梁与精英;
生活角色是社会的基础与基石;
艺术角色是社会的典型与审美】
2、问题:关于角色萌芽,说法正确的是:
选项:
A:角色变化中的成长与成熟
B:角色生态的主观努力和客观呵护
C:理想自我与现实自我的矛盾
D:是关于角色与人的正反关系
答案: 【角色变化中的成长与成熟;
角色生态的主观努力和客观呵护;
是关于角色与人的正反关系】
3、问题:生活角色主要包括哪些内容:
选项:
A:存在论
B:价值论
C:形态论
D:目标论
答案: 【存在论;
价值论;
形态论;
目标论】
4、问题:下面属于角色的基本分类的是:
选项:
A:人生角色
B:戏剧角色
C:生活角色
D:艺术角色
答案: 【人生角色;
生活角色;
艺术角色】
见面课:影视剧故事
1、问题:事件是指一种状态到另一种状态的变化
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】
2、问题:实存物的事件有纵深发展空间
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】
3、问题:姚老师讲课内容主要涉及哪三个方面
选项:
A:故事的要素
B:故事与演员的关系
C:故事的完型
D:故事与叙事
答案: 【故事的要素;
故事的完型;
故事与叙事】
4、问题:叙事作品中的事件也是故事的概念之一
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】
见面课:艺术中国导论
1、问题:下列关于美与丑的说法,错误的是:
选项:
A:单纯地表达丑的活动不是艺术
B:美与丑是相对的,没有什么标准可言
C:丑是美的衬托
D:丑的存在促进了美的表达多元化
答案: 【美与丑是相对的,没有什么标准可言】
2、问题:下列属于评价美的方式是:
选项:
A:舞蹈表演
B:影视评论
C:戏剧评论
D:戏剧表演
答案: 【影视评论】
3、问题:关于事实判断与价值判断的区别,表述不正确的是( )
选项:
A:事实判断是可以达到
B:价值判断是因人而异的
C:众口一词
D:事实判断是有真假命题的,无真假可论
答案: 【事实判断是有真假命题的,无真假可论】
4、问题:下面关于艺术的定义,属于柏拉图的观点的是( )
选项:
A:艺术即展现
B:艺术即理想
C:艺术即模仿
D:艺术即可传递的快感
答案: 【艺术即模仿】
5、问题:下面不属于艺术的门类的是( )
选项:
A:哲学
B:文学
C:杂技
D:戏曲
答案: 【哲学】
提示:
1.智慧树见面课答案均免费提供,章节测试答案需付费才能获取完整答案。
2.名称没有标注为见面课的答案均为章节测试答案。
3.您可以通过如下方式快速找到所需的章节测试答案:
方式一:
2点击一下顶部的萌面人标题,出现搜索框。
3 搜索您所选课程的第一章第一小节的第一道题目的部分连续字符。
举个例子
《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为:
1
体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。
A 促进智力发展
B 促进身体健康
C 促进适应能力
D 促进职业能力
则可以输入:体育对大学人才培养社会职能 并点击图示搜索框
搜索出课程后,点击阅读全文即可查看答案
提示:如果搜索出多个版本的答案,则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比,选择题目一致的版本。
方式二:
提示:如果方式一搜索不到答案,则可以使用方式二
2 点击一下顶部的萌面人标题,出现搜索框。
3在搜索框中搜索您需要的课程名称(不要输入错别字),如军事理论,并点击搜索按钮。
如果搜索出多个版本的答案,则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比,选择题目一致的版本。
4 选择好您需要的答案后,点击阅读全文即可查看答案
答案搜索技巧:
1搜索题目时,请输入连续的汉字或英文即可,尽量不要输入特殊符号。
2不要输入错别字,如将:走近大诗人 错误输成 走进大诗人。
3 搜索课程名称时如果搜索不到内容,则可以拆分字符搜索,如课程名称为:东北亚国际关系史 可以搜索:东北亚 或者 关系史
4 如果搜索出来的课程有多个版本,则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。
5 如果搜索结果较多,可以点击图示翻页。
如需购买完整答案,请点击下方红字:
获取更多网课答案,请点击这里,进入www.mengmianren.com
盼茫渤陈办沥痞搞湍矗集入勘
旱惶恼哄渭卤句催讥疼必疚惊