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见面课：上善若水，大爱无疆——师德真谛一席谈
1、 优秀教师应该是学生学习的榜样。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
2、 你想要学生培养成什么样的人，你自己就要首先成为什么样的人。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
3、 中小学教师师德存在的普遍问题是（ ）。
A: 变相体罚学生
B: 侮辱学生人格
C: 以罚代教
D: 践踏隐私权
答案: 变相体罚学生;
侮辱学生人格;
以罚代教;
践踏隐私权
4、 中小学教师加强学习，主要可以通过以下途径进行（ ）。
A: 提高学历层次
B: 参加继续教育
C: 树立终身教育的观念
D: 树立自我学习的观念
答案: 提高学历层次;
参加继续教育;
树立终身教育的观念;
树立自我学习的观念
5、 要提高师德水平和专业化建设，可以采取的途径有 （ ）。
A: 学习
B: 科研
C: 实践（教学）
D: 教学反思
答案: 学习;
科研;
实践（教学）
见面课：专业素质＋生活智慧——师德内涵一席谈
1、 “学会求知”和“学会做人”是教师必须懂得的内容，其中“学会求知”更加重要。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
2、 教师的爱，应该是无条件的爱。（ ）。
A:对
B:错
答案: 对
3、 “生活本身不伤害人，伤害自己的是我们的观点”，这种观点是错误的。（ ）。
A:对
B:错
答案: 错
4、 教师专业素质过程中，最重要的是（）。
A: 知识系统
B: 观念系统
C: 能力系统
D: 动力系统
答案: 动力系统
5、 生活智慧包括以下哪些内容？（ ）
A: 目标管理
B:时间管理
C: 情绪管理
D: 人际管理
答案: 目标管理;
时间管理;
情绪管理;
人际管理
6、 教师的知识系统包括以下哪些内容？（ ）。
A: 文化性知识
B: 本体性知识
C:条件性知识
D: 实践性知识
答案: 文化性知识;
本体性知识;
条件性知识;
实践性知识
7、 教师观念系统包括以下哪些内容？（ ）
A: 学生观
B: 教师观
C: 教学观
D: 教育观
答案: 学生观;
教师观;
教学观;
教育观
8、 教师能力系统包括以下哪些内容？
A: 学生观
B: 教师观
C: 教育观
D: 教学观
答案: 学生观;
教师观;
教育观;
教学观
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方式一：
1 点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。
2 搜索您所选课程的第一章第一小节的第一道题目的部分连续字符。
举个例子
《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为：
1
体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。
A 促进智力发展
B 促进身体健康
C 促进适应能力
D 促进职业能力
则可以输入：体育对大学人才培养社会职能 并点击图示搜索框
搜索出课程后，点击阅读全文即可查看答案
提示：如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。
方式二：
提示：如果方式一搜索不到答案，则可以使用方式二
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如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。
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答案搜索技巧：
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2不要输入错别字，如将：走近大诗人 错误输成 走进大诗人。
3 搜索课程名称时如果搜索不到内容，则可以拆分字符搜索，如课程名称为：东北亚国际关系史 可以搜索：东北亚 或者 关系史
4 如果搜索出来的课程有多个版本，则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。
5 如果搜索结果较多，可以点击图示翻页。
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