不负卿春-大学生职业生涯规划 2024见面课答案(免费)

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不负卿春-大学生职业生涯规划 2024见面课答案(免费)


见面课:你了解自己的发动机吗?

 

1、什么人被称为Z时代的人。

A:95后
B:00后
C:95后与00后
答案: 95后与00后

2、职业技能三分法包括哪三个?

A:天赋,能力,品质
B:专业知识技能,可迁移技能,自我管理技能
C:智力,能力,品质
答案: 专业知识技能,可迁移技能,自我管理技能

3、孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。出自龙应台哪本书?

A:亲爱的安德烈
B: 目送
C:孩子你慢慢来
答案: 亲爱的安德烈

4、兴趣小六码由谁提出?

A:黄素菲,黄正旭
B:金树人
C:吴丽娟,金树人
答案: 黄素菲,黄正旭

5、理想职业的确定主要考虑哪些因素?

A:职业兴趣+职业技能+社会需求
B: 职业兴趣+职业价值观+职业技能
C:职业技能+职业价值观+社会需求
答案: 职业兴趣+职业技能+社会需求

见面课:怎样变成一个有价值的人?

1、一个人的价值就在于他的优势

A:对
B:错
答案: 对

2、通过对职业优势的了解和掌握,充分(),就可以获得良好的职业发展。

A: 获取职业优势
B:提高职业优势
C:扩散职业优势
D: 发挥职业优势
答案: 提高职业优势;
发挥职业优势

3、挖掘个人价值要遵循“锅炉效应”,即发现优势,猛烧自己优势那壶水。

A:对
B:错
答案: 对

4、一个人总会在某个领域存在自己的价值。

A:对
B:错
答案: 对

5、改变一个人的性格,不如去发现其性格的优势。

A:对
B:错
答案: 对

见面课:我们用什么来面对快速变化的世界?

1、大一的学生完成课堂学习就好了,不用去管什么世界的变化趋势

A:对
B:错
答案: 错

2、大学就是来读书的,职业的事情大四再操心就好了。

A:对
B:错
答案: 错

3、阅读、表达和写作是每一个大学生都应该具备的基础能力。

A:对
B:错
答案: 对

4、能力是一个积累的过程,不能速成。

A:对
B:错
答案: 对

5、AI时代会在未来15—20年全面到来,会让我们的工作和生活产生深刻的变化。

A:对
B:错
答案: 对

见面课:我们离真实的职场有多远?

1、课程中提到,大一对工作世界的认识程度相当于

A:南方古猿
B:直立人
答案: 南方古猿

2、职业人与自然人思维方式的核心区别是:

A:以我为中心
B:以他人需求为中心
答案: 以他人需求为中心

3、交换思维的最高层次是

A:资源交换
B:产品交换
答案: 产品交换

4、入行最好的时机是

A:成长期
B:成熟期
答案: 成长期

5、技术类售后客服属于哪一端:

A:销售端
B:生产端
答案: 生产端

见面课:读大学,怎样是一个好的开始

1、大一的学生完成课堂学习就好了,不用去管什么世界的变化趋势

A:对
B:错
答案: 错

2、大学就是来读书的,职业的事情大四再操心就好了。

A:对
B:错
答案: 错

3、阅读、表达和写作是每一个大学生都应该具备的基础能力。

A:对
B:错
答案: 对

4、能力是一个积累的过程,不能速成。

A:对
B:错
答案: 对

5、AI时代会在未来15—20年全面到来,会让我们的工作和生活产生深刻的变化。

A:对
B:错
答案: 对


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3.您可以通过如下方式快速找到所需的章节测试答案:

方式一:

1 点击一下顶部的萌面人标题,出现搜索框。

2 搜索您所选课程的第一章第一小节的第一道题目的部分连续字符。

举个例子

《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为:

1

单选题体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A 促进智力发展

B 促进身体健康

C 促进适应能力

D 促进职业能力

则可以输入:体育对大学人才培养社会职能 并点击图示搜索框

搜索出课程后,点击阅读全文即可查看答案

提示:如果搜索出多个版本的答案,则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比,选择题目一致的版本。


方式二:

提示:如果方式一搜索不到答案,则可以使用方式二

1 点击一下顶部的萌面人标题,出现搜索框。

2在搜索框中搜索您需要的课程名称(不要输入错别字),如军事理论,并点击搜索按钮。

如果搜索出多个版本的答案,则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比,选择题目一致的版本。

3 选择好您需要的答案后,点击阅读全文即可查看答案


答案搜索技巧:

1搜索题目时,请输入连续的汉字或英文即可,尽量不要输入特殊符号。

2不要输入错别字,如将:走近大诗人 错误输成 走进大诗人。

3 搜索课程名称时如果搜索不到内容,则可以拆分字符搜索,如课程名称为:东北亚国际关系史  可以搜索:东北亚 或者 关系史

4 如果搜索出来的课程有多个版本,则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。

5 如果搜索结果较多,可以点击图示翻页。


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