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第一章 传播者
第一章 传播者 单元测试
1、多选题：
造成第三人效果的原因主要包括：
A: 对自己的盲目乐观
B: 虚幻的优越感
C: 社会距离
D: 对朋友的信任
答案: 对自己的盲目乐观;
虚幻的优越感;
社会距离
2、多选题：
意见领袖通常具有以下特征：
A: 在某个领域中被公认为见多识广，具有一定的能力
B: 比一般受众更多地接触各种信息来源，更多地接触群体之外的社会环境中的有关部分；
C: 在某一领域，扮演着作为群体其他成员的信息来源和领导者的角色
D: 拥有生动化的表达，易于与受众产生共鸣
答案: 在某个领域中被公认为见多识广，具有一定的能力;
比一般受众更多地接触各种信息来源，更多地接触群体之外的社会环境中的有关部分；;
在某一领域，扮演着作为群体其他成员的信息来源和领导者的角色;
拥有生动化的表达，易于与受众产生共鸣
3、判断题：
媒体中“把关人”的角色是记者编辑的个人行为。
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
4、判断题：
非正式群体:指的就是因为共同的兴趣、观点、情感或共同的目标等自愿结合在一起的未经任何权力机构授权或批准而形成的群体。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
5、判断题：
传播媒介对世界的报道不是镜子式的反应，而是有目的、有取舍的活动。
A: 正确
B: 错误
答案: 正确
6、判断题：
在美国传播学者戴维森教授的“第三人效果”研究中，美国军队之所以在日本投放劝降传单后撤离，是因为这些传单确实对美国黑人士兵产生了影响。
A: 正确
B: 错误
答案: 错误
7、填空题：
“两极传播”模式指的是信息是从大众传媒流向（）,再传递给那些不太活跃的人群。
答案: 意见领袖
8、填空题：
日常生活中，人们会针对客观世界形成自己的理解和思想。这些主观经验，在没有经过社会证实之前是短暂、随机、稍纵即逝的。但是，一旦主观经验被他人承认，经历一个连续的动态过程与他人共享，受到社会证实，经验就不再是主观的了，而获得了客观现实的地位，这一过程被称为（）。
答案: 共享现实
第二章 传播内容编排
第二章 传播内容编
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