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起止时间:2020-02-22到2020-07-31
更新状态:已完结
第一章 基于新课标的语言教学基础知识 第一章测验
1、 “说话人在不同的环境中总是以一定的社会身份出现”这体现了卡南尔和斯温纳交际能力中的哪一种？（）
A:策略能力
B:社会语言能力
C:人际能力
D:篇章功能
答案: 社会语言能力
2、 行为主义认为， 是语言学习的关键。
A:环境因素
B:外界因素
C:语言学习的内在环境因素
D:外界因素或语言学习的外在环境因素
答案: 外界因素或语言学习的外在环境因素
3、 乔姆斯基认为， 和 是语言的两个重要特征。
A:结构性和语境性
B:规则性和创造性
C:实体性和规则性
D:创造性和结构性
答案: 规则性和创造性
4、 以下哪项不属于“英语学科核心素养”的内容（）
A:语言技能
B:学习能力
C:思维品质
D:文化品格
答案: 语言技能
5、 外语教学法主要流派有(多选题)
A:语法翻译法
B:直接法
C:听说法
D:情景法
答案: 语法翻译法;
直接法 ;
听说法;
情景法
6、 外语教学法主要流派有(多选题)
A:语法翻译法
B:直接法
C:听说法
D:情景法
答案: 语法翻译法;
直接法 ;
听说法;
情景法
7、 基础教育要解决的三个问题是：培养什么人，怎样培养人和为谁培养人。
A:正确
B:错误
答案: 正确
8、 思维品质的三级水平对应着必修、选择性必修和选修，衡量一个学生在任何学习阶段的思维品质。
A:正确
B:错误
答案: 错误
分析：学生思维品质不是同步发展的，他们之间存在差异性，所以思维品质的三级水平不是简单地对应着必修、选择性必修和选修。
9、 课程内容的六个要素是一个有机关联、完整统一的整体，它们相互渗透、相互结合、相互促进，相互转化。
A:正确
B:错误
答案: 正确
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